PAINTING BY GREG Olson of Christ knocking on a door
Jeesus Kristus tuntee meistä jokaisen. Hän tietää, mitä me teemme hyvin, ja Hän tietää, mitä voimme tehdä paremmin tullaksemme enemmän Hänen kaltaisikseen. Erillisiin viesteihin Aasian kullekin seitsemälle seurakunnalle Johannes kirjasi Jeesuksen Kristuksen sanat, joissa annettiin tunnustusta pyhien hyvistä teoista ja varoitettiin asioista, joita heidän tuli muuttaa. Tämä oppiaihe voi kannustaa sinua kuulemaan, kuinka Vapahtaja antaa tunnustusta hyvistä teoistasi ja oikaisee sinua tarpeen mukaan.
Keskity auttamaan oppilaita. Keskity oppiaihetta valmistellessasi oppilaisiin, älä pelkästään oppiaiheen aineistoon. Kysy: ”Mitä oppilaat tekevät luokassa tänään?” tai ”Kuinka oppilaat voivat löytää totuuksia, joilla on heille merkitystä?”
Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita kertomaan, mihin elämänsä osa-alueisiin he arvelevat Vapahtajan olevan tyytyväinen. Osana tätä pyyntöä oppilaat voivat rukoilla ja pyytää taivaalliselta Isältä apua ymmärtääkseen, mitä he tekevät hyvin. He voivat myös pyytää vanhempiaan auttamaan heitä.
Mahdollisia oppimistoimintoja
Huomaa, että Johanneksen viesteihin sisältyy myös Vapahtajan lupauksia niille, jotka voittavat kuolevaisuuden koettelemukset ja haasteet. Tätä käsitellään yksityiskohtaisemmin seuraavassa oppiaiheessa.
Kuule Vapahtajan ääni
Kun oppilaat miettivät seuraavaa kysymystä, näytä kuvaa, jossa Jeesus koputtaa oveen.
Kuva
Jesus Christ depicted knocking on a door. Christ is portrayed wearing red and white robes. The painting illustrates the concept of Christ “knocking on the door,” as described in scripture. There is no doorknob depicted in the painting, symbolizing that the door must be opened from within.
Mitä mahtaisit ajatella, jos kuulisit kotisi ovelta koputuksen ja tajuaisit, että siellä on Vapahtaja? Miksi?
Viestissään kirkon jäsenille Laodikeassa (jonne perustettiin yksi niistä seitsemästä seurakunnasta, joille Johannes kirjoitti Aasiassa, ks. Ilm. 1:11) Johannes esitti lopuksi kutsun Jeesukselta Kristukselta.
Käytä aikaa auttaaksesi oppilaita ymmärtämään, mitä vertauskuvallisuutta liittyy siihen, että Jeesus seisoo ovella kolkuttamassa. Voisitte keskustella siitä, mitä meidän aikanamme tarkoittaa se, että Hän kolkuttaa ovella ja tulee aterioimaan kanssamme. Esimerkiksi kun kutsumme Vapahtajan elämäämme, Hän voi antaa voimaa, ravintoa ja lohtua sielullemme.
Mikähän on jakeen Ilm. 3:20 vertauskuvallinen merkitys?
Mistähän syystä Vapahtaja koputtaa oveen eikä vain mene sisään?
Kuinka voit avata oven Jeesukselle Kristukselle ja pyrkiä kuulemaan Hänen ääntään paremmin?
Mitä olet tehnyt viime aikoina, jotta kuulisit Hänen äänensä ja avaisit oven?
Vaikka Johannes on sanansaattaja, Jeesus on seitsemälle seurakunnalle osoitettujen viestien puhuja. Kun tutkit lukujen Ilm. 2–3 viestejä, kuuntele, kuinka Jeesuksen Kristuksen ääni puhuu sinulle. Mieti, millä tavoin voit avata oven, jotta Vapahtaja voi olla kanssasi ja vahvistaa sinua.Vaikka jokainen seitsemästä viestistä on ainutlaatuinen, niissä on myös yhtäläisyyksiä.
Oppilailla on jäljempänä oppiaiheessa tilaisuus tutkia näitä jakeita tarkemmin. Pyydä heitä tässä tehtävässä yksinkertaisesti huomaamaan toistuvien ilmausten ”Minä tiedän sinun tekosi” ja ”Minä tiedän…” merkittävyys ja keskustelemaan siitä.
Pane merkille ja halutessasi merkitse toistuvat ilmaukset ”Minä tiedän sinun tekosi” ja ”Minä tiedän…” jakeissa Ilm. 2:2, 9, 13, 19 ; 3:1, 8, 15 . Näihin jakeisiin Johannes on kirjoittanut Jeesuksen Kristuksen sanat, jotka edustavat myös taivaallisen Isän tahtoa.
Miksi mahtaa olla tärkeää ymmärtää, että taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus tietävät sinun tekosi?
Yksi totuus, jonka huomaamme luvuista Ilm. 2–3, on se, että koska taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus tuntevat meistä jokaisen, He voivat antaa tunnustusta meidän hyvistä teoistamme ja kehottaa meitä tekemään tarvittavia muutoksia. Etsi todisteita tästä totuudesta, kun tutkit neuvoja seitsemälle seurakunnalle.
Neuvoja seitsemälle seurakunnalle
Laita näkyville seuraava kartta ja viitteet. Voisitte tutkia yhdessä yhtä seitsemästä seurakunnasta mallina siitä, kuinka vastata viitteiden jäljessä oleviin kysymyksiin. Voisit sitten jakaa jäljellä olevat seurakunnat luokan kesken. Pyydä oppilaita tutkimaan jakeita ja vastaamaan kysymyksiin itsekseen tai pienryhmissä. Kiertele oppilaiden luona heidän opiskellessaan ja auta heitä tarpeen mukaan.
Seuraavien viitteiden ja kohdan ”Selityksiä ja taustatietoja” tiedot voivat auttaa oppilaita ymmärtämään vaikeita sanoja ja ilmauksia.
Kuva
Map of the Mediterranean.
Katso seitsemän seurakunnan karttaa ja valitse tutkittavaksi ainakin kaksi seurakuntaa. Pane merkille, mistä hyvistä teoista Jeesus Kristus antaa joillekin seurakunnille tunnustusta ja miten Hän oikaisee kutakin seurakuntaa.
Efesos ( Ilm. 2:1–7): Nikolaiitat olivat uskonnollinen ryhmä, joka väitti voivansa harjoittaa siveettömyyttä ilman rangaistusta, koska Jumalan armo pelastaisi heidät.
Pergamon ( Ilm. 2:12–17): Bileamin oppi viittaa Jumalan käskyjen rikkomiseen maailmallisten halujen tyydyttämiseksi tai ihmisten kunnianosoitusten saamiseksi (ks. 2. Piet. 2:15). Huomaa nikolaiittojen määritelmä edellä.
Filadelfia ( Ilm. 3:7–13): Tässä viestissä annetaan vain tunnustusta hyvistä teoista.
Laodikea ( Ilm. 3:14–22): Tässä viestissä vain ojennetaan puutteellisista teoista. Huomaa, että haalea tarkoittaa sitä, ettei ole täysin sitoutunut Jeesuksen Kristuksen evankeliumiin.
Mistä hyvistä teoista Jeesus Kristus antoi tunnustusta? Kuinka olet nähnyt samanlaisia hyviä tekoja kirkon jäsenten keskuudessa meidän aikanamme?
Minkä oikaisun tai neuvon Jeesus antoi valitsemallesi seurakunnalle? Miksi tämä on hyvä neuvo kirkolle myös nykyään?
Pyydä riittävän ajan kuluttua oppilaita kertomaan luokalle, mitä he ovat oppineet. Voisit laatia taululle luettelon hyvistä teoista ja tarvittavista oikaisuista. Kun keskustelette seuraavasta kysymyksestä, voisit pyytää oppilaita kertomaan valmistautumistehtävässä saamistaan kokemuksista.
Miksi Jeesus Kristus on ainutlaatuisen sopiva tietämään, mitä me teemme hyvin ja kuinka meidän pitää kehittyä?
Neuvoja omaa elämääsi varten
Presidentti Thomas S. Monson (1927–2018) kannusti meitä avaamaan oven ja päästämään Vapahtajan elämäämme. Lue seuraava lausunto tai katso video ”Mrs. Patton – the Story Continues” [Rouva Patton – kertomus jatkuu] (aikakoodi 15.08–15.56), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org.
Kuva
Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.
Todistan sieluni koko voimalla, että taivaallinen Isämme rakastaa meitä jokaista. Hän kuulee nöyrän sydämen rukoukset, Hän kuulee avunhuutomme – –. Hänen Poikansa, Vapahtajamme ja Lunastajamme, puhuu tänään meille jokaiselle: ”Minä seison ovella ja kolkutan. Jos joku kuulee minun ääneni ja avaa oven, minä tulen hänen luokseen.” [ Ilm. 3:20 .]
Kuuntelemmeko me tarkasti tuota kolkutusta? Kuulemmeko me tuon äänen? Avaammeko me tuon oven Herralle, niin että voimme saada avun, jonka Hän on niin valmis antamaan? Rukoilen, että teemme niin.
(Thomas S. Monson, ”Rouva Patton – kertomus jatkuu”, Liahona, marraskuu 2007, s. 24)
Katso uudelleen kuvaa, jossa Jeesus kolkuttaa oveen, ja pohdi, mitä olet oppinut.
Voisit antaa oppilaille aikaa pohtia seuraavia kysymyksiä ja kirjoittaa vastaukset opiskelupäiväkirjaansa.
Mitähän Vapahtaja haluaa sinun tietävän tekeväsi hyvin?
Mitä Vapahtaja mahtaa kannustaa sinua muuttamaan elämässäsi?
Selityksiä ja taustatietoja
Lisäoppimistoimintoja
Jeesuksen Kristuksen esittely
Kukin seitsemästä viestistä alkaa Jeesuksen Kristuksen esittelyllä. Muistuta oppilaita vertauskuvallisuudesta, jota he oppivat luvusta Ilm. 1. Pyydä heitä tutkimaan kullekin seitsemälle seurakunnalle lähetetyn kunkin viestin ensimmäistä jaetta ja panemaan merkille kuvaus Jeesuksesta Kristuksesta (ks. Ilm. 2:1, 8, 12, 18 ; 3:1, 7, 14). Pyydä sitten oppilaita kertomaan luokalle, mitä he oppivat Vapahtajasta kunkin kuvauksen perusteella.
Täydellinen sitoutuminen Jeesukseen Kristukseen
Kun oppilaat ovat huomanneet, että Laodikean pyhien suhtautuminen oli ”haaleaa” (ks. Ilm. 3:15–16), pyydä heitä miettimään, millaista haalea suhtautuminen evankeliumiin mahtaa olla. Pyydä oppilaita pohtimaan seuraavia kysymyksiä: Kuinka arvioisit sitoutumistasi Jeesukseen Kristukseen asteikolla 1–10? Mitä voit tehdä, jotta vältyt olemasta haalea ja sitoutumisesi Vapahtajaan vastaa paremmin Hänen sitoutumistaan sinuun?
Voisit auttaa oppilaita oppimaan lisää täydellisestä sitoutumisesta näyttämällä videon ”True Disciples of the Savior” [Vapahtajan todellisia opetuslapsia] (aikakoodi 2.22–4.37), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Selitä, että Australiassa ilmaus ”fair dinkum” tarkoittaa sitä, että on täysin sitoutunut tai kiistattoman aito – vastakohtana haalealle. Pyydä oppilaita panemaan merkille yhtäläisyyksiä vanhin Vinsonin kertomusten ja Jeesuksen Kristuksen evankeliumiin sitoutumisen välillä.
