Roomalaiskirje 1–6

Seuraavassa on opettajille ideoita siihen, mitä heidän voi olla tarpeen valmistella ennen kutakin oppituntia.

Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe auttaa oppilaita olemaan häpeämättä sitä, että heidät tunnetaan Jeesuksen Kristuksen opetuslapsina.

• Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita valmistautumaan keskustelemaan siitä, miksi ihmiset saattavat suhtautua epäröiden siihen, että heidät tunnetaan Kristuksen opetuslapsina tai että he kertovat evankeliumista muille.

• Videot: ”Preparation of Joseph F. Smith: True Blue, Through and Through” [Joseph F. Smithin valmistautuminen – täysiverinen, pesunkestävä] (1.31); ”Abinadi Testifies of Jesus Christ” [Abinadi todistaa Jeesuksesta Kristuksesta] (25.38; aikakoodi 14.39–18.39); ”Sama peliasu” (5.01)

• Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Voisit toteuttaa tietovisan laittamalla sen näkyviin oppilaille ja antamalla heidän vastata joko korostamalla valitsemansa vastauksen tai kirjoittamalla sen kirjaimen keskustelupalstalle. Voitte keskustella vastauksista yksitellen sitä mukaa kuin etenette tietovisassa tai kun aiheet tulevat esiin oppiaiheen aikana.

Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin, kuinka me kaikki tarvitsemme anteeksiantoa synneistämme eli sitä, että meidät julistetaan syyttömiksi (eli vanhurskaiksi) Jeesuksen Kristuksen avulla.

• Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita lukemaan määritelmät, jotka ovat aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi oppiaiheessa Roomalaiskirje 1–6, ja valmistautumaan kertomaan omin sanoin, mitä tarkoittavat käsitteet kuten syyttömäksi julistaminen, usko ja armo.

• Näytettävä sisältö: Määritelmät käsitteille syyttömäksi julistaminen, usko, laki ja armo

• Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Kehota yhtä oppilasta tekemään tussitaulutoiminnolla yhteinen piirros koko luokalle.

Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe auttaa oppilaita ymmärtämään ja arvostamaan Jeesuksen Kristuksen armoa enemmän.

• Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita lukemaan Pyhien kirjoitusten oppaasta hakusana-artikkeli ”Armo” ja sitten mainitsemaan yksi tapa, jolla he ovat saaneet kokea Jumalan armoa omassa elämässään.

• Näytettävä sisältö: Kaavio autiomaassa olevasta tikkuhahmosta ja siihen liittyvä teksti

• Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Voisit jakaa oppilaat breakout room -toiminnolla pienryhmiin keskustelemaan kaaviosta. Muista antaa selkeät ohjeet, jotta oppilaat tietävät, mitä heidän on tarkoitus saada aikaan. Voi olla hyvä laittaa näkyville kolme kysymystä, jotta oppilaat voivat keskustella niistä pienryhmissä.

Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe auttaa oppilaita pyrkimään muuttumaan Jeesuksen Kristuksen avulla ja huomaamaan paremmin, kun tällaista muutosta tapahtuu.

• Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita muistelemaan yksityiskohtia kastetilaisuudestaan ja kenties tuomaan valokuva, jos heillä on sellainen. Jotkut oppilaat tai heidän vanhempansa ovat saattaneet kirjoittaa päiväkirjaan siitä, kun oppilaat kastettiin. Oppilaista voi olla kiinnostavaa lukea tuo päiväkirjamerkintä tai keskustella vanhempiensa kanssa kastetilaisuutensa yksityiskohdista, myös sellaisista, joita oppilaat ovat saattaneet unohtaa.

• Näytettävä sisältö: Kuva siitä, kun sinut kastettiin

• Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Voisit jakaa oppilaat breakout room -toiminnolla enintään kuuteen pienryhmään ja hyödyntää opetusehdotusta, joka on jakeiden Room. 6:9–14 yhteydessä. Jaa oppilaat ryhmiin, anna kullekin ryhmälle ainakin yksi jae jakeista Room. 6:9–14 ja kehota heitä keskustelemaan siitä yhdessä. Lopuksi pyydä ryhmiä kertomaan koko luokalle, mitä he oppivat. Käy lyhyesti jokaisen ryhmän luona auttamassa ja vastaamassa kysymyksiin tarpeen mukaan. Varmista ennen pienryhmien sulkemista, että oppilaat ovat valmiita kertomaan oppimastaan muille.

Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe antaa oppilaille tilaisuuden syventää ymmärrystään totuuksista, jotka koskevat yhtä tai useampaa Uuden testamentin oppien hallinnan kohtaa, ja selittää niitä.

• Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita panemaan merkille mahdollisesti hämmentäviä jakeita, ilmauksia tai sanoja, kun he seuraavan kerran tutkivat pyhiä kirjoituksia itsekseen tai perheen kanssa, ja valmistautumaan kertomaan niistä muille.

• Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Voisit jakaa oppilaat breakout room -toiminnolla pienryhmiin keskustelemaan siitä, kuinka he käyttivät erilaisia pyhien kirjoitusten tutkimistaitoja lisätäkseen ymmärrystään oppien hallinnan pyhien kirjoitusten kohdista.