Misjoni kutsed
Mida ma õpin ja õpetan?


3

Mida ma õpin ja õpetan?

Kujutis
Sermon on the Mount

Carl Bloch, „Mäejutlus”. Originaal asub Frederiksborgi lossis Taanis. Avaldatud Frederiksborgi muuseumi loal. Koopiate tegemine keelatud.

Selle peatüki õppetunnid sisaldavad olulisi õpetusi, põhimõtteid ja käske, mida sa pead õppima, uskuma, armastama ja õpetama ning mille järgi sa pead elama. See ongi see, mida elavad prohvetid ja apostlid juhatavad sind õpetama. Need on organiseeritud selliselt, et sa saad aidata teistel selgelt mõista Kristuse õpetusi.

Selles peatükis on järgmised õppetunnid:

  • sõnum Jeesuse Kristuse evangeeliumi taastamisest,

  • päästmisplaan,

  • Jeesuse Kristuse evangeelium,

  • käsud,

  • seadused ja talitused.

Õpeta esimesed neli õppetundi enne ristimist. Veendu, et need, keda sa õpetad, on ristimise ja Kiriku liikmeks kinnitamise väärilised, võttes endale kõik nendes õppetundides esitatud kohustused ja pidades neist kinni.

Ristimisele eelnevaid õppetunde õpetatakse põhimisjonäride juhatusel, kellele on abiks koguduse misjonärid ja teised liikmed. Pärast ristimist õpetatakse uutele liikmetele uuesti nelja esimest õppetundi ja lisaks veel õppetundi „Seadused ja talitused”. Koguduse juhtide otsustada jääb, kas nende õppetundide õpetamise eest vastutavad koguduse misjonärid või põhimisjonärid ja kui kaua põhimisjonärid õpetamisest osa võtavad. Julgusta igat uut liiget kinni pidama kõikidest neis õppetundides esitatud kohustustest.

Sa peaksid õppima neid õppetunde omaette ja koos kaaslasega ning kasutama neid ringkonna koosolekutel ja muudes õppeolukordades. Uurides pühakirju ja talletades mällu nende õppetundide õpetusi, teatab Vaim sulle vajalikul hetkel, mida sa peaksid ütlema ja tegema, et aidata teistel saada tunnistus nende õpetuste õigsusest.

Misjonärina vastutad sa, et õpetus tuleb südamest ja et sa õpetad Vaimuga. Esimene Presidentkond ja Kaheteistkümne Apostli Kvoorum teatasid: „Meie eesmärgiks on õpetada taastatud evangeeliumi sõnumit viisil, mis laseks Vaimul juhatada nii misjonäre kui neid, keda õpetatakse. Nende [õppetundide] üldmõistete õppimine on küll oluline, kuid neid ei tohiks õpetada mehhaaniliselt. Misjonär võiks rääkida omaenda sõnadega, nagu Vaim teda juhatab. Ta ei peaks esitama päheõpitud ettekannet, vaid rääkima südamest, kasutades selleks enda sõnu. Ta ei pea pidama kinni õppetundide järjestusest, vaid rääkima sellest, milleks teda inspireeritakse, vastavalt Kirikuga tutvuja huvidele ja vajadustele. Rääkides enda veendumustest oma sõnadega, peaks ta veel jagama tunnistust õpetuste õigsuse kohta” („Misjonitööd puudutav teadaanne”, Esimese Presidentkonna kiri, 11. dets 2002). Pea neid juhiseid hästi meeles, kui sa uurid oma kaaslasega neid õppetunde ja valmistud õpetamiseks. Veendu, et te õpetate kõiki nendes õppetundides olevaid õpetusi.

Kui Vaim ei juhata sind teisiti, peaksid sa õpetama esimese kolme õppetunni sisu vastavalt kirjapandud järjekorrale. Õppetundidele võib lisada ka mõned käsud, kui need on asjakohased. Neid käske võib õpetada ka eraldiseisvate õppetundidena.

Igas õppetunnis on ära toodud ristimisvestluse küsimused, kohustused ja õpetused, mida sa pead õpetama. Õpi õpetusi põhjalikult. Keskendu järjekindlalt sellele, kuidas aidata neil, keda sa õpetad, endale kohustusi võtta ja neist kinni pidada. Kasuta ristimisvestluse küsimusi selleks, et valmistada neid, keda sa õpetad, ette ristimiseks ja Kiriku liikmeks kinnitamiseks. Õppetundides on kirjas ka õpetamissoovitused. Arenda nende soovituste abil oma ettevalmistumis- ja õpetamisoskust.

Päheõppimise tähtsus

Õpi pähe pühakirjakohad, mida õpetamisel kasutada. Jäta meelde igas misjonäriõppetunnis toodud õpetuste järjestus. Võõrkeelt õppivad misjonärid peaksid keele õppimisel keskenduma sellele, kuidas valmistuda õpetama misjonäriõppetunde. Nad peaksid õppima pähe sõnavara, väljendid, lausete ülesehitused ja õpetusest antud lühiülevaated, nii nagu need on õppetunnis ära toodud, kuid üksnes pärast seda, kui nende tähendus on misjonärile arusaadav. Ära õpi pähe kogu õppetundi.

Õpeta selgelt

Kolme esimese õppetunni lõpus on loetelu sõnadest, mida inimesed, keda te õpetate, ei pruugi teada. Õpi neid sõnu arusaadavalt selgitama. Tee õpetades kõik, mis suudad, et sõnum oleks kergesti mõistetav.

Pühakirjade uurimine

Mida sa peaksid õpetama?

Miks sa peaksid õppima õppetundides olevaid õpetusi?