Huấn Luyện Chương Trình Giảng Dạy
Kế Hoạch Huấn Luyện về Chương Trình Giảng Dạy Lớp Giáo Lý


“Kế Hoạch Huấn Luyện về Chương Trình Giảng Dạy Lớp Giáo Lý,” Huấn Luyện về Chương Trình Giảng Dạy Lớp Giáo Lý (năm 2022)

“Kế Hoạch Huấn Luyện về Chương Trình Giảng Dạy Lớp Giáo Lý,” Huấn Luyện về Chương Trình Giảng Dạy Lớp Giáo Lý

Hình Ảnh
mọi người đang trò chuyện

Kế Hoạch Huấn Luyện về Chương Trình Giảng Dạy Lớp Giáo Lý

Kế hoạch huấn luyện này cung cấp những gợi ý cho những người điều phối và quản trị chương trình để giúp giảng viên mới của lớp giáo lý hoàn tất các phần huấn luyện chương trình giảng dạy. Kế hoạch này được thiết kế nhằm giúp giảng viên học hỏi từng bước một, điều này có thể giúp họ không cảm thấy quá tải.

Hãy cân nhắc lập ra một kế hoạch cá nhân với mỗi giảng viên để giúp họ hoàn tất các phần huấn luyện khi họ sẵn sàng. Có thể là tốt nhất để khuyến khích giảng viên theo sát chương trình giảng dạy ngay từ đầu. Khi họ nhận được những khóa huấn luyện bổ sung và trở nên quen thuộc hơn với các nguồn tài liệu trong chương trình giảng dạy này, họ có thể phát triển khả năng để điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng nhu cầu của học viên của mình.

Trước khi họ bắt đầu giảng dạy:

  • Hãy mời các giảng viên đọc và làm theo những chỉ dẫn trong phần Hướng Dẫn Để Bắt Đầu Nhanh.

  • Hãy mời họ đọc phần giới thiệu về sách hướng dẫn dành cho giảng viên của năm hiện tại.

1–2 tuần sau:

  • Hãy mời họ hoàn tất Huấn Luyện về phần Áp Dụng rồi Điều Chỉnh.

  • Sắp xếp thời gian để thảo luận bất kỳ câu hỏi nào họ có thể có về cách làm thế nào để áp dụng rồi điều chỉnh một cách phù hợp chương trình giảng dạy lớp giáo lý.

2–4 tuần sau:

  • Hãy mời họ hoàn tất Huấn Luyện về Phần Thông Thạo Giáo Lý.

  • Sắp xếp thời gian để thảo luận bất kỳ câu hỏi nào họ có thể có về cách làm thế nào để giúp học viên đạt được sự thông thạo giáo lý.

3–6 tuần sau:

  • Hãy mời họ hoàn tất Huấn Luyện về Phần Đánh Giá.

  • Sắp xếp thời gian để thảo luận bất kỳ câu hỏi nào họ có thể có về các bài học “Đánh Giá Việc Học Tập của Em” hoặc đánh giá phần thông thạo giáo lý.