Pro vedoucí – jak pomáhat učitelům dosáhnout úspěchu

Schůzky rady učitelů se konají během nedělní 50minutové části pro výuku.

• Učitelé kněžských kvor a učitelky Pomocného sdružení a Mladých žen se mohou zúčastnit buď během první, nebo třetí neděle, podle pokynů místních vedoucích.

• Učitelé a učitelky Nedělní školy se mohou zúčastnit buď během druhé, nebo čtvrté neděle, podle pokynů místních vedoucích.

• Učitelky a učitelé Primárek se mohou zúčastnit kteroukoli neděli, podle pokynů sborových předsednictev Primárek a Nedělní školy. Je-li to žádoucí, mohou se učitelky a učitelé Primárek scházet odděleně od ostatních učitelů, aby se mohli radit ohledně specifických aspektů souvisejících s výukou dětí. Toto setkání se může konat během 20minutového společného zpívání, před pravidelným nedělním shromážděním či po něm nebo jiný den v týdnu. Během čtvrtletí lze pro učitelky a učitele Primárek uspořádat více schůzek rady učitelů, aby nechyběli ve třídách Primárek všichni najednou ve stejný týden. (Poznámka: Předsednictvo Primárek podle potřeby určí zastupující učitele, spojí třídy nebo podnikne jiná opatření, aby umožnilo učitelům a učitelkám Primárek zúčastnit se schůzky rady učitelů.)

• Schůzky rady učitelů pro rodiče se mohou konat kteroukoli neděli, podle pokynů rady sboru.

Schůzek se má účastnit každý, kdo ve sboru učí v některém kvoru nebo třídě, spolu s nejméně jedním kněžským vedoucím nebo vedoucí či vedoucím organizace, kteří zodpovídají za příslušná kvora či třídy. Je-li to nutné, lze účastníky rozdělit do skupin podle potřeb těch, které učí. Například učitelům mládeže či dětí může být ku prospěchu, když se setkají zvlášť, aby měli příležitost prodiskutovat záležitosti, které se týkají konkrétně výuky mládeže či dětí.

U schůzek rady učitelů pro rodiče určí rada sboru, zda na ně budou zváni konkrétní rodiče, nebo zda se jich bude mít možnost účastnit každý, kdo si to bude přát.

Nad schůzkami rady učitelů dohlíží rada sboru za pomoci předsednictva Nedělní školy. Jejich členové se spolu radí o potřebách učitelů a studentů se zřetelem na to, čeho si povšimli při výuce ve třídách a na schůzkách. Spolupracují na tom, aby určili, které zásady a postupy uvedené v příručce Učte tak, jak učil Spasitel nejlépe naplní potřeby, kterých si povšimli.

Schůzky rady učitelů obvykle vede president Nedělní školy. Příležitostně je však možné pověřit vedením těchto schůzek jiné členy sboru. Předsednictva kvor a organizací se svými učiteli zásady a postupy, které se na dané schůzce probíraly, dále upevňují.

Schůzka rady učitelů má mít tuto strukturu:

• Podělte se spolu o zkušenosti a rady. Požádejte učitele, aby se podělili o nedávné zážitky z výuky, položte jim otázky, které s ní souvisejí, a podělte se o nápady, jak překonat těžkosti. Součástí této části schůzky může být opakování zásad, o nichž se hovořilo na minulých schůzkách.

• Učte se spolu. Vyzvěte učitele k diskusi o jedné z následujících zásad popsaných v této příručce: zaměřujte se na Ježíše Krista; mějte rádi ty, které učíte; učte Duchem; učte nauce; nebo vyzývejte studenty k usilovnému studiu. Danými zásadami je možné se zabývat v jakémkoli pořadí, a pokud neurčí rada sboru jinak, mohou si účastníci schůzky vybrat, o které zásadě se bude hovořit příště. Určitou zásadu je v případě potřeby možné probírat i na více schůzkách.

• Plánujte a vyzvěte. Pomozte učitelům vytvořit si plán, jak budou uplatňovat zásadu, která se probírala. Bude-li to vhodné, můžete také společně procvičovat některou dovednost, o které jste hovořili. Vybídněte učitele, aby si zaznamenali jakákoli vnuknutí, jichž se jim dostane ohledně toho, jak danou zásadu uplatňovat při výuce, a to včetně výuky ve vlastním domově, a aby podle těchto vnuknutí jednali. Vyzvěte je, aby začali studovat další zásadu, o které budou diskutovat příště.

Setkání rady učitelů mají být v takové míře, jak je to jen možné, názorným příkladem uplatňování zásad, o nichž se diskutuje.