El convenio bautismal, el día de reposo y la Santa Cena

Pida a algunos alumnos que describan algo significativo que recuerden de su bautismo; por ejemplo, el servicio bautismal, la ordenanza misma o los pensamientos y sentimientos que tuvieron. Luego conceda a los alumnos algunos momentos para que mediten cómo sienten que han guardado su convenio bautismal.

Recuérdeles que Alma enseñó en cuanto al convenio bautismal en las aguas de Mormón y luego pida a un alumno que lea Mosíah 18:8–10 en voz alta. Pida a la clase que siga la lectura en silencio y que preste atención a fin de determinar qué hacemos convenio de hacer cuando nos bautizamos.

Escriba lo siguiente en la pizarra:

• ¿Qué hacemos convenio que haremos cuando nos bautizamos? (A medida que los alumnos contesten, escriba sus respuestas en la pizarra para completar la declaración doctrinal: Cuando nos bautizamos, hacemos convenio de llevar las cargas unos de otros, ser testigos de Dios, servirle y guardar Sus mandamientos).

Para ayudar a los alumnos a comprender el contexto del siguiente pasaje de las Escrituras, explique que después de que Alma y su pueblo se unieron a los creyentes en Zarahemla, Alma estableció muchas congregaciones de creyentes. Invite a algunos alumnos a turnarse para leer en voz alta Mosíah 25:23–24 y pida a la clase que preste atención a fin de descubrir otras perspectivas sobre nuestro convenio bautismal. Una vez que los alumnos hayan analizado lo que encontraron, pregunte:

• ¿De qué manera fueron bendecidas las personas como resultado de bautizarse y unirse a la Iglesia de Dios? (Ayude a los alumnos a reconocer el siguiente principio: Al tomar sobre nosotros el nombre de Jesucristo y actuar de conformidad con ello, el Señor derramará Su Espíritu sobre nosotros).

• A medida que han vivido de conformidad con su convenio bautismal, ¿qué impacto ha tenido en su vida el que el Espíritu del Señor haya sido derramado sobre ustedes?

Invite a los alumnos a meditar sobre la forma en que su convenio bautismal puede fortalecer su compromiso de ser seguidores de Jesucristo en sus decisiones y acciones.

Explique que el Libro de Mormón describe algunas de las maneras en que los miembros de la Iglesia de Cristo deben cumplir su convenio bautismal.

Pida a la mitad de la clase que estudie Mosíah 18:17, 23–25 y a la otra mitad que estudie Moroni 6:4–6. Sugiera a los alumnos que marquen las palabras y frases que describen las prácticas de adoración que observaban los seguidores de Cristo, y luego invítelos a compartir lo que hayan encontrado.

• ¿Cuáles eran algunas de las razones por las que los miembros se reunían a menudo? (Los alumnos deben reconocer las siguientes verdades: Cuando llegamos a ser miembros de la Iglesia de Cristo, se nos manda guardar el día de reposo y santificarlo. Como miembros de la Iglesia, debemos reunirnos a menudo para ser nutridos por la buena palabra de Dios, ayunar, orar, fortalecernos unos a otros y participar de la Santa Cena).

Lea la siguiente declaración del élder Jeffrey R. Holland, del Cuórum de los Doce Apóstoles:

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Élder Jeffrey R. Holland

“La mayoría de la gente no va a la Iglesia únicamente para buscar unos cuantos conceptos nuevos del Evangelio o para ver a viejos amigos, aunque ambas cosas son importantes; van en busca de una experiencia espiritual; desean paz; desean que su fe sea fortalecida y que su esperanza sea renovada; en una palabra, desean ser ‘nutridos por la buena palabra de Dios’, para ser fortalecidos por los poderes del cielo” (“Venido de Dios como maestro”, Liahona, julio de 1998, pág. 27).

• ¿De qué manera el reunirse con otros miembros de la Iglesia en el día de reposo puede ayudarlos a sentirse “fortalecidos por los poderes del cielo”?

• ¿Qué hacen ustedes en la Iglesia para acercarse y adorar de forma apropiada al Padre Celestial y a Jesucristo?

Para ayudar a los alumnos a comprender más cabalmente por qué se les manda a los miembros de la Iglesia guardar el día de reposo y santificarlo, invítelos a leer Éxodo 31:13, 16–17 y a correlacionarlo con Mosíah 18:23.

• ¿Qué significa que el día de reposo es una “señal” entre nosotros y el Señor?

Lea la siguiente declaración del presidente Russell M. Nelson, del Cuórum de los Doce Apóstoles:

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Presidente Russell M. Nelson

“¿Cómo santificamos el día de reposo? En mi juventud estudiaba las listas que otras personas habían recopilado de lo que se podía y lo que no se podía hacer en el día de reposo. No fue sino hasta más adelante que aprendí de las Escrituras que mi conducta y mi actitud en el día de reposo constituían una señal entre mi Padre Celestial y yo. Con ese entendimiento, ya no necesité más listas de lo que se podía y no se podía hacer. Cuando tenía que tomar una decisión en cuanto a si una actividad era o no era apropiada para el día de reposo, simplemente me preguntaba a mí mismo: ‘¿Qué señal quiero darle a Dios?’. Esa pregunta hizo que mis opciones respecto al día de reposo fueran bien claras” (“El día de reposo es una delicia”, Liahona, mayo de 2015, pág. 130).

• ¿De qué modo el preguntarnos “¿Qué señal quiero darle a Dios?” puede ayudarnos a tomar mejores decisiones en cuanto a lo que hacemos en el día de reposo?

• ¿De qué manera influyen los esfuerzos que ustedes hacen por santificar el día de reposo en los demás días de la semana?

Invite a los alumnos a que evalúen sus esfuerzos por santificar el día de reposo. Pídales que consideren si sus pensamientos y acciones demuestran una adoración sincera del Padre durante ese día. Invite a los alumnos a establecer una meta específica para mejorar su forma de adorar en el día de reposo.

Escriba en la pizarra la siguiente declaración del élder L. Tom Perry (1922–2015), del Cuórum de los Doce Apóstoles (de “Al tomar la Santa Cena”, Liahona, mayo de 2006, pág. 39):

• ¿De qué manera la idea de “un momento sagrado” y “un lugar santo” puede influir en nuestros pensamientos y acciones al participar de la Santa Cena?

Recuerde a los alumnos que el Jesucristo resucitado instituyó la Santa Cena cuando visitó a los nefitas en la tierra de Abundancia. Invite a varios alumnos a turnarse para leer en voz alta 3 Nefi 18:1–11 mientras que la clase presta atención a fin de descubrir lo que el Salvador enseñó acerca del propósito de la Santa Cena.

• ¿Qué principio enseñó el Salvador en cuanto al propósito de la Santa Cena? (A medida que los alumnos respondan, escriba el siguiente principio en la pizarra: Si participamos de la Santa Cena y recordamos siempre a Jesucristo, tendremos Su Espíritu con nosotros).

• ¿Qué hacen ustedes para recordar al Salvador mientras participan de la Santa Cena y durante el resto de la semana?

Recuerde a los alumnos que Moroni registró las palabras que los seguidores de Jesucristo pronunciaban cuando bendecían la Santa Cena. Considere invitar a los alumnos a leer rápidamente las oraciones sacramentales en Moroni 4:3 y 5:2, y a marcar las frases relacionadas con el principio que está escrito en la pizarra.

• ¿Cuál podría ser el resultado si no logramos “recordarle siempre”? (Moroni 4:3; 5:2).

Recuerde a los alumnos que cuando Jesús visitó a los nefitas al día siguiente de instituir la Santa Cena, Él efectuó la ordenanza de nuevo. Invite a algunos alumnos a turnarse para leer en voz alta 3 Nefi 20:3–9 y pida al resto de la clase que preste atención a fin de descubrir otras de las bendiciones que vienen de tomar la Santa Cena.

• ¿Qué significa que nuestra alma “nunca tendrá hambre ni sed, sino que será llena”?

• ¿De qué manera el tomar la Santa Cena ha satisfecho su hambre y sed espirituales?

• ¿De qué manera el tomar la Santa Cena con humildad y gratitud puede ayudarnos a recordar más al Salvador durante el resto de la semana?

Invite a los alumnos a considerar su comportamiento durante el servicio de la Santa Cena mientras uno de ellos lee en voz alta las siguientes palabras del élder Dallin H. Oaks:

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Élder Dallin H. Oaks

“En la reunión sacramental, y especialmente durante el servicio de la Santa Cena, debemos concentrarnos en la adoración y en especial abstenernos de cualquier conducta que podría interferir en la adoración que lleven a cabo los demás… La reunión sacramental no es un momento para leer libros ni revistas. Jóvenes, no es un momento para cuchicheos en teléfonos celulares ni para enviar mensajes de texto a otras personas. Cuando tomamos la Santa Cena, hacemos el convenio sagrado de que siempre recordaremos al Salvador. ¡Qué triste es ver a alguien violar ese convenio precisamente en la misma reunión en la que hace dicho convenio!” (“La reunión sacramental y la Santa Cena”, Liahona, noviembre de 2008, págs. 18–19).

Al considerar las necesidades de sus alumnos y las impresiones del Espíritu, tal vez desee leer con ellos Marcos 14:37 y señalar que una de las aplicaciones de ese versículo es que dejemos de lado todas las distracciones y le prestemos toda nuestra atención al Señor cada semana mientras adoramos en la reunión sacramental.

Invite a los alumnos a considerar qué podrían hacer para tener una experiencia más sagrada cuando participen de la Santa Cena. Pregunte si a alguno de ellos le gustaría compartir su testimonio de la importancia del día de reposo y de la Santa Cena. Comparta su testimonio de que el Señor nos bendecirá con Su Espíritu a medida que honremos nuestro convenio bautismal y nos esforcemos por recordarle siempre.