Inledning

Sträva efter den Helige Andens vägledning när du förbereder dig att undervisa. Studera och be om kapitlet så att du är säker på att du förstår president Smiths lärdomar. Din undervisning blir uppriktigare och kraftfullare om du själv har påverkats av hans ord. (se L&F 11:21).

Om du förbereder en lektion för melkisedekska prästadömet eller Hjälpföreningen, lägg då inte den här boken åt sidan eller förbered lektionen med hjälp av annat material. Välj under bön ut de lärdomar i kapitlet som du känner blir till störst hjälp för dem du undervisar. Några kapitel innehåller mer material än ni hinner diskutera under lektionstiden. Låt bra diskussioner få fortsätta hellre än att försöka behandla alla lärdomar.

Uppmuntra deltagarna att studera kapitlet före lektionen och att ta med sig boken. Om de gör det är de bättre förberedda att medverka i diskussionen och uppbygga varandra.

När du presenterar kapitlet, försök då att skapa och bibehålla en atmosfär där Anden kan nå hjärta och sinne hos dem du undervisar. Börja lektionen med att hjälpa dem du undervisar att tänka på lärdomarna i kapitlet. Du kan göra det på följande sätt:

• Läs och diskutera avsnittet ”Ur George Albert Smiths liv” i början av kapitlet.

• Samtala om en bild eller ett skriftställe i kapitlet.

• Sjung en psalm som har med ämnet att göra.

• Berätta kortfattat om en personlig upplevelse i samband med ämnet.

När du undervisar ur boken, be då andra att delge sina tankar, ställa frågor och undervisa varandra. De lär sig bäst om de medverkar aktivt. Det är också ett bra sätt att hjälpa dem att få personlig uppenbarelse. Uppmuntra till diskussion med hjälp av frågorna i slutet av kapitlet. Det hänvisas till de här frågorna på olika ställen i kapitlet för att visa vilken del av lärdomarna de avser. Du kan också formulera egna frågor speciellt för dem du undervisar. Du skulle till exempel kunna fråga deltagarna hur de kan använda president Smiths lärdomar i sina plikter som föräldrar eller hemlärare eller besökslärare.

Följande alternativ kan ge dig ytterligare uppslag:

• Be deltagarna berätta vad de lärde sig när de studerade kapitlet på egen hand. Kontakta gärna några deltagare under veckan och be dem att vara beredda att berätta vad de har lärt sig.

• Ge deltagarna i uppgift att läsa valda frågor i slutet av kapitlet (antingen enskilt eller i mindre grupper). Be dem att leta efter lärdomar i det kapitel som hör samman med frågorna. Be dem sedan att låta de övriga få del av vad de diskuterade och vad de kom till insikt om.

• Läs tillsammans valda yttranden av president Smith i kapitlet. Be deltagarna komma med exempel från skrifterna och från egna erfarenheter som belyser vad president Smith undervisade om.

• Be deltagarna att välja ett avsnitt som de finner intressant och läsa det tyst. Be dem att dela upp sig i grupper på två eller tre som valde samma avsnitt och diskutera vad de lärde sig.

Sammanfatta lektionen kortfattat eller be en eller två deltagare göra det. Uppmuntra dem du undervisar att berätta för andra vad de har lärt sig av president Smiths lärdomar. Vittna om de lärdomar ni diskuterat. Du kan också be andra att vittna om dem.