第7章

研讀總會大會講辭

導言

第1～6章乃從教義層面來了解活著的先知、先見和啟示者的角色。第7章則是討論利阿賀拿總會大會特刊的教導。緒言說過，本課程的設計並不是要教師花整學期的時間來教導前六章，而是要把大部分的課堂時間用來討論並學習最近一期的總會大會特刊。教師可在課堂上研讀整篇講辭或數篇部分講辭。

本課程的一個主要目標就是幫助學生學習活著先知的話語。十二使徒定額組大衛·貝納長老教導宗教教育者，他們必須幫助學生在靈性上自立：

「我們都熟知這句諺語：給人一條魚可以餵飽他一餐，然而教他釣魚卻可以餵飽他一輩子。身為福音教師，你我的責任不是去給魚，我們的工作是幫助每個人學習「釣魚」，在靈性上自立。……

「我發覺那些對我生命產生最大影響的教師都有一個共同點，他們會幫助我藉著信心尋求學識。他們不會針對困難的問題給我一些容易的答案。事實上，他們什麼答案也沒給我。相反的，他們指出道路，然後幫助我一步一步找出自己的答案。當然，我並不總是喜歡這種方式，但是經驗讓我了解，別人給的答案通常很快就會被忘記；但自己透過運用信心找出或得到的答案，卻往往終身難忘。生命中最重要的學習都需要自學而來，而無法由老師教」（大衛·貝納，「藉著信心尋求知識」，2007年9月，利阿賀拿，第23頁）。

注意：應鼓勵並期許學生每次上課時都要帶自己最近一期的利阿賀拿總會大會特刊。

課前準備：本章最後附有兩份迪特·鄔希鐸會長於2009年4月總會大會的演講：「我們現在辦理大工，不能下去」，（見2009年5月，利阿賀拿，第59-62頁）——第一份是給教師，第二份是給學生，將學生的那份影印給每個學生。

教學建議

可用來研讀大會講辭的經文研讀技巧

問學生：

閱讀、研讀和查考，三者有何不同？

在學生面前舉起一本教科書，問：

為了能更理解並記住教科書裡的內容，你們曾用過哪些特別的技巧策略？（將學生的回答列在白板上，例如熟記、反覆閱讀、劃重點、做筆記。）

注意：不必花很多時間請學生解釋這些技巧策略，請他們簡單扼要地回答即可。

舉起一本最近一期的利阿賀拿總會大會特刊，問：

這本雜誌除了大會講辭的文字內容以外，還有其他哪些部分能幫助你加強學習？（答案可包括雜誌前面的「目錄」和「主題索引」，還有雜誌後面的「領袖的話」和「總會大會故事索引」。）

向全班說明，許多研讀教科書的技巧不僅可用來研讀總會大會講辭，更重要的是，它們也可用來研讀經文。問：

你用過哪些經文研讀技巧來幫助自己更了解經文？（把學生的回答加到白板上；這些回答可能包括祈禱、沉思、朗讀，以及交互參照。）

學生回答時，鼓勵他們簡單說明該項經文研讀技巧如何幫助了他們了解經文的意思。

圖像

研讀經文的女青年

請學生翻到活著先知的教訓學生用本7.2。將這部分所列的17項研讀技巧分發給學生。請學生花兩三分鐘時間研讀指派給他們的研讀技巧，幾分鐘後，請學生向全班描述這些研讀技巧。學生講介時，將尚未提過的其他研讀技巧增列到白板上。

發給每位學生一份總會會長團迪特·鄔希鐸會長的演講「我們現在辦理大工，不能下去」（見本章最後）。將全班分成四組，指派各組閱讀並找出以下的一項技巧：

交互參照經文
鼓勵或邀請
值得熟記的詞句
重複

注意：給學生的那份鄔希鐸會長演講是沒有註記的，給教師的那份則附有強調這四項技巧的例子（兩份講辭都放在本章最後，第一份是給教師的）。教師那份只示範以上描述的幾項技巧。學生研讀這篇演講時，可找出教師那份講辭中未列出的其他例子。

給學生足夠的時間研讀後，請各組報告他們找出的結果，並描述運用該項研讀技巧如何讓他們更加了解鄔希鐸會長的信息。

鼓勵學生在學期結束前多運用學生用本第7章所描述的研讀技巧，以提升他們研讀利阿賀拿總會大會特刊的能力。這些技巧也可有效地用來研讀總會弟兄們在總會大會以外的場合的演講，或是他們為教會雜誌撰寫的其他文章。與學生分享你如何因運用這些技巧研讀總會大會講辭而受益良多。

教導總會大會講辭的方法

確定學生事先都知道課堂上要討論哪幾篇演講。你可以提供一份課程表，列出每堂課將討論的演講。確定每個學生都有那些演講，鼓勵他們上課前就先閱讀並研究那些演講。這樣做，能讓學生更充分參與課堂討論。

授課時運用各種不同的教學技巧有助於保持學生的興趣，使他們在福音方面有所成長。以下是教導總會大會講辭的一些建議：

播放部分的總會大會。播放某篇演講的影片，讓學生邊聽邊跟著讀該篇演講的文字稿。請學生將他們特別有感覺的部分劃記下來。學生若想暫停影片，討論該部份的演講，鼓勵他們舉手表示。也可以請學生找出某一問題的特殊細節或解答。若無法播放影片，可在課堂上唸出總會大會的演講。
指派學生報告。學生可事先報名（或被指派）來主持某一篇演講的討論，也可指派他們來教導總會弟兄們的傳記資料。
分享個人故事。播放總會弟兄們分享個人經驗的影片。若無法播放影片，可在課堂上唸出這些經驗。
運用分組上課。請學生兩人一組或分成若干小組討論某篇演講提到的某些點，或是與之相關的特定問題。請各組與全班分享他們的討論結果。
請學生在家用「尋找」的作業研讀講辭。請學生在家研讀總會大會講辭時，找出關鍵的教義和原則，支持該教義原則的經文章節，以及一些重要的詞句。你可以指派他們用自己的話寫一份簡短的心得摘要。
請學生寫研讀日記。鼓勵學生在上課前將一些靈感記錄下來，或者在下課前留些時間給學生這樣做。
請學生寫主題摘要。指派學生將不同演講者對某一主題的教導融會貫通後寫一篇短文。
討論總會弟兄對一些時事的回應。請學生思考並討論總會弟兄們如何藉著他們在總會大會的教導回應當今世界發生的一些事情。
上課時唸出演講。你可以請學生兩人一組或分成若干小組默讀或唸出這些演講。有時候，你若想強調某一特別教導，也可以親自向全班唸出某部分的演講。
分享故事。利用利阿賀拿每期總會大會特刊在最後部分提供的「總會大會故事索引」，複習總會大會分享的故事。不妨請學生分享一則對他們別具意義的故事，並說明原因。幫助學生找出該故事強調的教義與原則，然後跟他們的經文交互參照。

使徒的傳記

使徒保羅勸告說：「弟兄們，我們勸你們敬重那在你們中間勞苦的人，就是在主裏面治理你們、勸戒你們的」（帖撒羅尼迦前書5：12）。你可以簡短分享這些先知、先見和啟示者的傳記資料，幫助學生增強對他們的見證。你可以從newsroom.lds.org和教會年鑑（英文版）找到這些傳記資料。發行中心也售有總會持有權柄人員的照片，那些照片背後都列有他們的傳記資料。

我們現在辦理大工，不能下去（教師用版本）

迪特·鄔希鐸會長

總會會長團第二諮理

參閱2009年5月，利阿賀拿，第59-62頁。

圖像

迪特·鄔希鐸會長

親愛的弟兄們，幾個月前我就知道今天要告訴大家什麼信息了。在這段期間中，我一直在尋找可以具體說明我的信息的故事。我找了一個有關農場的故事，一個有關動物的故事；為了向司考德長老致敬，我找了一個有關核能工程的故事；為了向孟蓀會長致意，我也找了一個有關養鴿子的故事。

最後，有個故事一直浮現在我腦海——一個烙印在我記憶中許多年的故事。這個故事和農場、動物、核能工程或鴿子都沒有關係。各位可能已經猜到了，這個故事和飛行有關，我稱之為「燈泡的故事」。

燈泡的故事——忽略最重要的事

36年前一個漆黑的12月晚上，一架洛克希德1011型的大型客機墜毀在佛羅里達州的艾弗格累茲，有100多人罹難。這個不幸的意外是美國歷史上傷亡最慘重的墜機事件之一。

這次意外令人感到奇怪的是，飛機所有的主零件和系統都運作正常，理應可以輕易地安全降落在32公里外的目的地——邁阿密。

然而，在最後即將到達時，機組人員注意到有一個綠燈不亮；這個燈顯示鼻輪起落架是否確定放下。於是，機師停止了降落的動作，讓飛機在艾弗格累茲漆黑的上空盤旋，設法找出問題所在。

由於他們全神貫注地找問題，沒有注意飛機正逐漸下降，越來越靠近下方漆黑的沼澤地。等到有人注意這個情況時，為時已晚，災難已無法避免。

意外發生後，調查人員試圖找出原因。起落架確實已經放下，飛機的機械狀況一切完好。所有的裝置都正常運作，除了一顆燒壞的燈泡之外。這顆大約價值20分美金的小燈泡，引發了一連串的事件，最後導致100多人罹難的悲劇。

當然，壞掉的燈泡並沒有直接導致這場意外事故，意外的發生是由於機組人員將焦點放在當時似乎是最重要的事上，而忽視了真正最重要的事情。

把心放在最重要的事情上

這種專注在無足輕重的小事而忽視大事的傾向，不只發生在飛行員身上，也可能發生在每個人身上。〔值得熟記的詞句〕我們都處於危險之中。專心路況的駕駛比專心傳電話簡訊的駕駛更能夠安全抵達目的地。

我們知道最重要的是什麼，基督之光教導每個人這項知識。身為忠信的後期聖徒，我們有聖靈「經常為伴」，¹教導我們具有永恆價值的事。我想，今天聽到我說話的任何一位聖職弟兄，如果被要求針對「最重要的事」這項主題準備演講，應該都可以做得很好。我們的弱點在於行動無法和思想配合。〔值得熟記的詞句〕

暫停一下，先來想想你把心思放在哪裡。你是否專注在最重要的事情上？你如何運用自己閒暇的時間可能是一個寶貴的線索。當工作上截止期限的壓力消除後，你的思緒會轉向何處？你的心思是否專注在那些轉瞬即逝、一時有利的事物？還是你會把心思放在最重要的事情上？〔邀請〕

你心中有哪些怨恨？你執著哪些藉口，使你無法成為你知道應當成為的那種丈夫、父親、兒子和聖職持有人？哪些事物讓你無法專注自己的職責，或妨礙你更勤奮地光大自己的召喚？

避免注意力逐漸轉移

有時候，那些讓我們轉移注意力的事情本身不是壞事，甚至往往會讓我們感覺很好。

但是，做好事也會有做過頭的時候。〔直得熟記的詞句〕比方說，我們可能會看到一位父親或祖父用太多時間尋找祖先的資料或製作網誌，而疏忽了與自己的孩子或孫子女共度珍貴或有意義的時光。再舉一個例子，一個園丁可能會花很多時間拔除土裡的雜草，卻忽視了將會窒礙他靈魂的靈性雜草。

如果我們太過投入，甚至連教會的某些活動也會轉移我們的注意力，主宰我們的時間、精力，因而犧牲掉最重要的事情。我們的生活需要平衡。〔值得熟記的詞句〕

我們如果真的愛天父和祂的兒女，就要用行動來表達這份愛。我們會彼此寬恕，努力行善，因為「我們的舊〔我〕和〔基督〕同釘十字架」。²〔交互參照〕我們「看顧在患難中的孤兒寡婦」，並保守自己「不沾染世俗的邪惡」。³〔交互參照〕

親愛的聖職弟兄們，我們生活在後期時代。耶穌基督的福音已在世上復興。神的聖職權鑰再度賜給世人。我們生活在眾所期待及需要作好準備的年代，神託付我們要為自己、家人，以及全世界，準備好迎接那即將破曉的黎明——也就是神的兒子「從天降臨，有呼叫的聲音和天使長的聲音，又有神的號吹響」⁴的日子，並開啟祂千禧年的統治。

我們已被託付神聖的聖職，負有責任、力量和權利，成為我們天上的王的代理人。

這些就是最重要的事。這些就是具有永恆價值，值得我們全神貫注的事情。

我們不能也不可以轉移注意力，而忘記了我們的神聖職責。我們不能也不可以在最重要的事情上失去專注。〔值得熟記的詞句〕

尼希米

舊約的尼希米是保持專注、獻身重要事工的絕佳典範。尼希米是以色列人，流亡住在巴比倫，擔任國王的酒政。有一天，國王問尼希米，他為什麼看起來這麼難過。尼希米回答說：「我列祖墳墓所在的那城荒涼，城門被火焚燒，我豈能面無愁容嗎？」⁵〔交互參照〕

國王聽完，心就軟了，於是授權尼希米回去重建耶路撒冷城。然而，不是每個人都喜歡這項計劃。事實上，有好些住在耶路撒冷附近的統治者甚為惱怒，因為「有人來為以色列人求好處」。⁶這些人「大大惱恨，嗤笑猶太人」。⁷〔交互參照〕

尼希米毫不畏懼，沒讓反對勢力轉移了他的注意力。相反地，他整合資源和人力，開始重建城市，「因為百姓專心做工」。⁸〔交互參照〕

但是，當城牆越築越高時，反對勢力也越加劇烈。尼希米的敵人威脅他、謀害他，並嘲笑他。他們的威脅一點也不假，而且越來越令人畏懼，連尼希米都承認：「他們都要使我們懼怕。」⁹〔交互參照〕儘管面臨危險和持續的進攻威脅，這個工作仍舊繼續進行下去。那是一段緊張時期，因為每個工人「都腰間配刀修造」。¹⁰〔交互參照〕

建造工作繼續進行，尼希米的敵人更加情急，四度要他離開安全的城市與他們會面，佯裝要解決雙方之間的衝突，但是尼希米知道他們意圖傷害他。每次他們來見他，他都給相同的回答：「我現在辦理大工，不能下去。」¹¹〔交互參照〕

這是多麼好的回答！耶路撒冷的城牆在清楚不變的目標和堅定的決心下，52天就完成重建，令人驚奇。¹²

尼希米拒絕讓所有會轉移他注意力的事情阻撓他去做主要他做的事。〔交互參照〕

我們不會下去

今日許多同心同德的忠信聖職持有人讓我受到鼓舞與啟發。你們就像尼希米一樣愛主，並努力要光大自己所持有的聖職。主愛各位，也看重各位純潔的心地和堅定的意志。祂要為各位的忠信祝福你們，指引你們的道路，並運用各位的恩賜和才能來建立祂在世上的國度。

然而，並不是每個人都像尼希米一樣。我們還有進步的空間。

親愛的聖職弟兄們，我在想，如果我們都像尼希米的人民一樣「專心做工」，我們能成就何等的事。我在想，如果我們「把孩子的事丟棄」¹³，奉獻我們的心與靈魂，成為配稱的聖職持有人和主耶穌基督的真正代表，我們又能成就何等的事。〔邀請〕

花幾分鐘想一想，我們在個人生活中、在職場中、在家庭中、在支分會中，能夠成就什麼。想一想，神的國度要如何向全世界推展。想像一下，如果每位持有神的聖職的男性都能束起工作的腰帶，發揮所有潛能，在靈魂深處徹底歸信，成為真誠忠信的聖職弟兄，並獻身建立神的國度，這世界會永遠變得多麼不同！〔邀請〕

我們很容易轉移注意力，而把重點放在那顆燒壞的燈泡或不友善的人們的無禮舉動上（不論他們的動機為何）。但是，想一想，如果我們在面對每一個會轉移我們的注意力或降低標準（神的標準）的誘惑時，都能回答：「我現在辦理大工，不能下去」，那麼我們個人和整體的聖職弟兄會具有多大的力量啊！〔重複〕

我們生活在一個充滿嚴峻挑戰與偉大機會的年代。主在尋找像尼希米一樣的人——忠信履行聖職誓約和聖約的弟兄。祂要召集堅定的人們，那些會勤奮從事建立神國度事工的人，那些在面臨反對勢力和誘惑時，會在心裡說：「我現在辦理大工，不能下去」的人。〔重複〕

他們在面對考驗與苦難時，回答說：「我現在辦理大工，不能下去。」〔重複〕

他們在面對嘲笑與謾罵時，宣告說：「我現在辦理大工，不能下去。」〔重複〕

天父在尋找那些拒絕讓繁瑣小事妨礙他們追求永恆的人。祂在尋找的那些人不會讓安逸的吸引力或敵對者的陷阱轉移他們的注意力，使他們不能從事祂交付他們的事工。祂在尋找那些言行一致的人——那些會意志堅定地說「我現在辦理大工，不能下去」的人。〔重複〕

有大工要做

我鄭重見證神活著，祂關心我們每個人。祂會伸手拉起那些挺身且光榮擔負聖職的人，因為在這後期時代，祂有重要的事工要我們去做。

這福音不是出於人的。這教會的教義不是出自某人對古代經文的精闢見解。天國的真理是神親自啟示的。我見證，約瑟·斯密看到了他說他看到的事物。他確實看見諸天，並與父神、神子及天使交談。

我見證，天父對那些用心靈和誠實尋求祂的人說話。我曾親眼目睹，並且要歡欣地見證，神在我們這個時代透過祂的先知、先見、啟示者多馬·孟蓀說話。

親愛的弟兄們，我們像尼希米一樣有大工要做。我們正站在時代的地平線上，眺望未來。我熱切地祈求，儘管有誘惑，我們都絕不會降低標準；儘管有煩擾，不論源自何處，我們都不會忽視最重要的事情。我祈求我們會堅定地站在一起，肩並肩，勇敢地高舉主耶穌基督的大旗。

我祈求我們能配得上全能之神的神聖聖職，並且一同抬起頭，齊聲堅定地向世人宣告：「我們現在辦理大工，我們不會下去。」〔重複〕奉耶穌基督的聖名，阿們。

註：

我們現在辦理大工，不能下去（學生用版本）

迪特·鄔希鐸會長

總會會長團第二諮理

參閱2009年5月，利阿賀拿，第59-62頁。

圖像

迪特·鄔希鐸會長

燈泡的故事——忽略最重要的事

這次意外令人感到奇怪的是，飛機所有的主零件和系統都運作正常，理應可以輕易地安全降落在32公里外的目的地——邁阿密。

由於他們全神貫注地找問題，沒有注意飛機正逐漸下降，越來越靠近下方漆黑的沼澤地。等到有人注意這個情況時，為時已晚，災難已無法避免。

當然，壞掉的燈泡並沒有直接導致這場意外事故，意外的發生是由於機組人員將焦點放在當時似乎是最重要的事上，而忽視了真正最重要的事情。

把心放在最重要的事情上

這種專注在無足輕重的小事而忽視大事的傾向，不只發生在飛行員身上，也可能發生在每個人身上。我們都處於危險之中。專心路況的駕駛比專心傳電話簡訊的駕駛更能夠安全抵達目的地。

我們知道最重要的是什麼，基督之光教導每個人這項知識。身為忠信的後期聖徒，我們有聖靈「經常為伴」，¹教導我們具有永恆價值的事。我想，今天聽到我說話的任何一位聖職弟兄，如果被要求針對「最重要的事」這項主題準備演講，應該都可以做得很好。我們的弱點在於行動無法和思想配合。

暫停一下，先來想想你把心思放在哪裡。你是否專注在最重要的事情上？你如何運用自己閒暇的時間可能是一個寶貴的線索。當工作上截止期限的壓力消除後，你的思緒會轉向何處？你的心思是否專注在那些轉瞬即逝、一時有利的事物？還是你會把心思放在最重要的事情上？

避免注意力逐漸轉移

有時候，那些讓我們轉移注意力的事情本身不是壞事，甚至往往會讓我們感覺很好。

但是，做好事也會有做過頭的時候。比方說，我們可能會看到一位父親或祖父用太多時間尋找祖先的資料或製作網誌，而疏忽了與自己的孩子或孫子女共度珍貴或有意義的時光。再舉一個例子，一個園丁可能會花很多時間拔除土裡的雜草，卻忽視了將會窒礙他靈魂的靈性雜草。

如果我們太過投入，甚至連教會的某些活動也會轉移我們的注意力，主宰我們的時間、精力，因而犧牲掉最重要的事情。我們的生活需要平衡。

我們如果真的愛天父和祂的兒女，就要用行動來表達這份愛。我們會彼此寬恕，努力行善，因為「我們的舊〔我〕和〔基督〕同釘十字架」。²我們「看顧在患難中的孤兒寡婦」，並保守自己「不沾染世俗的邪惡」。³

我們已被託付神聖的聖職，負有責任、力量和權利，成為我們天上的王的代理人。

這些就是最重要的事。這些就是具有永恆價值，值得我們全神貫注的事情。

我們不能也不可以轉移注意力，而忘記了我們的神聖職責。我們不能也不可以在最重要的事情上失去專注。

尼希米

舊約的尼希米是保持專注、獻身重要事工的絕佳典範。尼希米是以色列人，流亡住在巴比倫，擔任國王的酒政。有一天，國王問尼希米，他為什麼看起來這麼難過。尼希米回答說：「我列祖墳墓所在的那城荒涼，城門被火焚燒，我豈能面無愁容嗎？」⁵

國王聽完，心就軟了，於是授權尼希米回去重建耶路撒冷城。然而，不是每個人都喜歡這項計劃。事實上，有好些住在耶路撒冷附近的統治者甚為惱怒，因為「有人來為以色列人求好處」。⁶這些人「大大惱恨，嗤笑猶太人」。⁷

尼希米毫不畏懼，沒讓反對勢力轉移了他的注意力。相反地，他整合資源和人力，開始重建城市，「因為百姓專心做工」。⁸

但是，當城牆越築越高時，反對勢力也越加劇烈。尼希米的敵人威脅他、謀害他，並嘲笑他。他們的威脅一點也不假，而且越來越令人畏懼，連尼希米都承認：「他們都要使我們懼怕。」⁹儘管面臨危險和持續的進攻威脅，這個工作仍舊繼續進行下去。那是一段緊張時期，因為每個工人「都腰間配刀修造」。¹⁰

建造工作繼續進行，尼希米的敵人更加情急，四度要他離開安全的城市與他們會面，佯裝要解決雙方之間的衝突，但是尼希米知道他們意圖傷害他。每次他們來見他，他都給相同的回答：「我現在辦理大工，不能下去。」¹¹

這是多麼好的回答！耶路撒冷的城牆在清楚不變的目標和堅定的決心下，52天就完成重建，令人驚奇。¹²

尼希米拒絕讓所有會轉移他注意力的事情阻撓他去做主要他做的事。

我們不會下去

然而，並不是每個人都像尼希米一樣。我們還有進步的空間。

親愛的聖職弟兄們，我在想，如果我們都像尼希米的人民一樣「專心做工」，我們能成就何等的事。我在想，如果我們「把孩子的事丟棄」¹³，奉獻我們的心與靈魂，成為配稱的聖職持有人和主耶穌基督的真正代表，我們又能成就何等的事。

花幾分鐘想一想，我們在個人生活中、在職場中、在家庭中、在支分會中，能夠成就什麼。想一想，神的國度要如何向全世界推展。想像一下，如果每位持有神的聖職的男性都能束起工作的腰帶，發揮所有潛能，在靈魂深處徹底歸信，成為真誠忠信的聖職弟兄，並獻身建立神的國度，這世界會永遠變得多麼不同！

我們很容易轉移注意力，而把重點放在那顆燒壞的燈泡或不友善的人們的無禮舉動上（不論他們的動機為何）。但是，想一想，如果我們在面對每一個會轉移我們的注意力或降低標準（神的標準）的誘惑時，都能回答：「我現在辦理大工，不能下去」，那麼我們個人和整體的聖職弟兄會具有多大的力量啊！

我們生活在一個充滿嚴峻挑戰與偉大機會的年代。主在尋找像尼希米一樣的人——忠信履行聖職誓約和聖約的弟兄。祂要召集堅定的人們，那些會勤奮從事建立神國度事工的人，那些在面臨反對勢力和誘惑時，會在心裡說：「我現在辦理大工，不能下去」的人。

他們在面對考驗與苦難時，回答說：「我現在辦理大工，不能下去。」

他們在面對嘲笑與謾罵時，宣告說：「我現在辦理大工，不能下去。」

天父在尋找那些拒絕讓繁瑣小事妨礙他們追求永恆的人。祂在尋找的那些人不會讓安逸的吸引力或敵對者的陷阱轉移他們的注意力，使他們不能從事祂交付他們的事工。祂在尋找那些言行一致的人——那些會意志堅定地說「我現在辦理大工，不能下去」的人。

有大工要做

我鄭重見證神活著，祂關心我們每個人。祂會伸手拉起那些挺身且光榮擔負聖職的人，因為在這後期時代，祂有重要的事工要我們去做。

我祈求我們能配得上全能之神的神聖聖職，並且一同抬起頭，齊聲堅定地向世人宣告：「我們現在辦理大工，我們不會下去。」奉耶穌基督的聖名，阿們。

註：