Miksi meitä käsketään pyhittämään lepopäivä?

Tutki rukoillen seuraavia pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä ja valitse niistä ne, joiden avulla voit parhaiten opettaa nuorille miehille lepopäivää koskevia asioita.

1. Moos. 2:2 (Lepopäivän alkuperä)

2. Moos. 20:8–11 (Pyhitä lepopäivä)

Mark. 2:27 (Sapatti on ihmistä varten)

OL 59:9–13 (Lepopäivän pyhittäminen auttaa meitä varjelemaan itsemme niin, ettei maailma saastuta)

Henry B. Eyring, ”Kiitollisuus lepopäivänä”, Liahona, marraskuu 2016, s. 99–102

Russell M. Nelson, ”Lepopäivä on ilon päivä”, Liahona, toukouu 2015, s. 129–132

Kevin S. Hamilton, ”Pitäkää jatkuvasti kiinni”, Liahona, marraskuu 2013, s. 99–101

”Lepopäivä”, Lujana uskossa, 2005, s. 90–91

”Lepopäivän pyhittäminen”, Nuorten voimaksi, 2002, s. 30–31

Video: ”Hän oppi myötätuntoa nuoruudessaan”

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Vapahtaja kutsui seuraajiaan toimimaan uskossa ja elämään Hänen opettamiensa totuuksien mukaan. Hän keskittyi auttamaan seuraajiaan elämään evankeliumin mukaan koko sydämestään. Todista siunauksista, joita lepopäivän pyhittäminen tuo, ja kehota nuoria miehiä oppimaan se itse osoittamalla uskoa lepopäivän pyhittämiseen.

Kuva

Video: ”Me koemme kääntymyksen”

Katso lisää

Yksi koorumin johtokunnan jäsenistä (tai piispan apulainen pappien koorumissa) johtaa koorumin kokouksen. Hän johtaa nuoria miehiä heidän neuvotellessaan yhdessä koorumin virallisista asioista, opettaa heille heidän pappeusvelvollisuuksiaan (pyhistä kirjoituksista ja Täytän velvollisuuteni Jumalaa kohtaan -kirjasesta), kannustaa heitä kertomaan kokemuksistaan heidän täyttäessään velvollisuuttaan Jumalaa kohtaan ja kutsuu neuvojan tai jonkun koorumin jäsenen opettamaan evankeliumiaiheisen oppiaiheen. Hän voisi valmistautua täyttämällä johtokunnan kokouksessa koorumin kokouksen esityslistan.

Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit kerrata viime viikon oppiaiheen ja esitellä tämän viikon oppiaiheen:

• Näytä nuorille miehille viime viikon oppiaiheeseen liittyvää kuvaa tai esinettä ja kehota heitä selittämään, kuinka se liittyy siihen, mitä he oppivat viime viikolla.

• Kysy nuorilta miehiltä, onko joku ystävä pyytänyt heitä joskus tekemään sunnuntaina jotakin sellaista, mikä ei ole sopivaa lepopäivänä. Kuinka he selittivät ystävälleen, miksi me pyhitämme lepopäivän? Lue koorumille tämän oppimisehdotuksen alussa oleva kappale, jossa on muita ehdotuksia siitä, kuinka voi selittää muille lepopäivän tärkeyttä.

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria miehiä ymmärtämään lepopäivän tarkoituksen. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle koorumillesi:

• Kehota jokaista nuorta miestä tutkimaan presidentti Henry B. Eyringin puhetta ”Kiitollisuus lepopäivänä” ja laatimaan luettelo asioista, joista me presidentti Eyringin mukaan voimme olla kiitollisia lepopäivänä. Anna nuorten miesten verrata luettelojaan ja kertoa, mitä he löysivät. Lukekaa yhdessä presidentti Eyringin puheen lopussa oleva kutsu, ja anna koorumin jäsenille haaste toimia sen mukaan. 

• Jaa puhe ”Lepopäivä on ilon päivä” kolmeen tai neljään pieneen osaan. Kehota nuoria miehiä lukemaan osuudet joko yksin tai pienryhmissä. Mitä oivalluksia he saavat siitä, miten voimme tehdä lepopäivästä ilon päivän? Kuinka nuoret miehet aikovat huolehtia siitä, että heidän käytöksensä lepopäivänä johtaa iloon ja riemuun?

• Jaa nuoret miehet pareihin. Kehota ensimmäistä nuorta miestä kustakin parista lukemaan OL 59:9–15 ja luettelemaan, mitä meitä pyydetään tekemään lepopäivänä. Pyydä toista nuorta miestä etsimään jakeista 16–19 siunauksia, jotka luvataan, kun me pyhitämme lepopäivän. Pyydä heitä kertomaan havainnoistaan toisilleen ja puhumaan siitä, miksi on tärkeää kunnioittaa lepopäivää. Kehota koorumia keskustelemaan siitä, miksi Herra on antanut meille lepopäivän. Pyydä kutakin nuorta miestä miettimään, mitä hän voi tehdä varmistaakseen, että Herran lepopäivää koskevat tarkoitukset toteutuvat hänen omassa elämässään.

• Kysy nuorilta miehiltä, kuinka he ratkaisevat sen, onko jokin toiminta sopivaa lepopäivänä. Kehota heitä etsimään kohdasta OL 59:9–13 ja kirjasesta Nuorten voimaksi (s. 30–31) periaatteita, jotka saattaisivat auttaa heitä, ja pyydä heitä kirjoittamaan taululle, mitä he löytävät. Kehota kutakin nuorta miestä miettimään omia sunnuntaipäivän toimintojaan ja ratkaisemaan itse, ovatko ne näiden periaatteiden mukaisia. Kannusta nuoria miehiä asettamaan erityinen tavoite tehdä mahdolliset muutokset, jotka tuntuvat heistä tarpeellisilta niissä asioissa, joita he tekevät lepopäivänä.

• Näytä tai esitä kertomus vanhin Kevin S. Hamiltonin isästä. Se on hänen puheensa ”Pitäkää jatkuvasti kiinni” kahdessa ensimmäisessä kappaleessa. Mitä nuoret miehet oppivat tämän kertomuksen perusteella lepopäivän pyhittämisen tärkeydestä? Anna nuorille miehille monisteena vanhin Hamiltonin puheesta kappale, joka alkaa sanoilla ”Meidän kunkin on tehtävä monia valintoja”. Pyydä heitä lukemaan kappale ja tekemään pareittain luettelo ”hyvistä”, ”paremmista” ja ”parhaista” lepopäivän toiminnoista. Kehota heitä esittämään luettelonsa luokalle.

• Kun luet artikkelin ”Lepopäivä” julkaisusta Lujana uskossa, pyydä nuoria miehiä kuuntelemaan esimerkkejä sopivista sunnuntaitoiminnoista. Kuinka maailman ajatus sunnuntaitoiminnoista eroaa siitä, mitä Herra haluaa meidän tekevän? Pyydä heitä miettimään, kuinka jotkin toiminnat saattaisivat edistää tai heikentää lepopäivän tunnelmaa. Mistä he tietävät, onko se, mitä he tekevät, lepopäivän pyhittämistä vai ei? Milloin heistä on tuntunut, että se, mitä he tekevät, on ollut sopivaa lepopäivänä?

Pyydä nuoria miehiä kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he lepopäivän tarkoituksia? Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa?

Kokouksen johtajana toimiva nuori mies päättää kokouksen. Hän voisi

• lausua todistuksensa siitä, miksi lepopäivän pyhittäminen on tärkeää, ja selittää, kuinka hänen elämänsä on parempaa, kun hän tekee niin

• kehottaa koorumin jäseniä vahvistamaan perhettään ja niitä, joiden kanssa he ovat tekemisissä, näyttämällä hyvää esimerkkiä lepopäivän pyhittämisestä.