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Perché paghiamo la decima?


Perché paghiamo la decima?

Pagare la decima è un sacro privilegio. Quando paghiamo la decima, mostriamo gratitudine per tutto ciò che Dio ci ha dato e Gli restituiamo una parte di quello che abbiamo ricevuto. La decima viene utilizzata per costruire templi e case di riunione, per tradurre e pubblicare le Scritture, per svolgere l’opera missionaria e risalire alla storia familiare e per edificare il regno di Dio sulla terra in molti altri modi.

Preparati spiritualmente

Pensa alle benedizioni spirituali e materiali che hai ricevuto per avere pagato la decima. Quali esperienze hai avuto che puoi condividere con i giovani uomini?

Perché sarebbe importante per i giovani uomini pagare la decima? Come puoi insegnare loro l’importanza di osservare la legge della decima?

Quali passi scritturali e altre risorse aiuteranno i giovani uomini a comprendere perché paghiamo la decima?

Malachia 3:8–10; 3 Nefi 24:8–10; DeA 64:23 (Le benedizioni promesse per la decima)

DeA 119 (La legge della decima rivelata)

David A. Bednar, “Le cateratte del cielo”, Liahona, novembre 2013

Henry B. Eyring, “Le benedizioni della decima”, Liahona, giugno 2011, 4–5

Carl B. Pratt, “Le più ricche benedizioni del Signore”, Liahona, maggio 2011, 101–103.

Decima”, Siate fedeli (2005), 45–46

Decima e offerte”, Per la forza della gioventù (2011), 38–39.

Insegna alla maniera del Salvatore

Il Salvatore si fidava dei Suoi discepoli, li preparava e affidava loro le importanti responsabilità di istruire, aiutare e servire gli altri. Come puoi mostrare la tua fiducia nei giovani e dare loro delle opportunità di insegnare agli altri?

Fai dirigere i giovani uomini

Un membro della presidenza del quorum (o un assistente del vescovo nel quorum dei sacerdoti) dirige la riunione del quorum. Egli guida i giovani uomini a consultarsi insieme riguardo agli affari del quorum, insegna loro i doveri del sacerdozio (dalle Scritture e dall’opuscolo Dovere verso Dio), li incoraggia a condividere le loro esperienze nell’adempiere il loro dovere verso Dio e invita un consulente o un altro membro del quorum a tenere una lezione sul Vangelo. Egli può prepararsi redigendo un ordine del giorno della riunione del quorum durante la riunione di presidenza.

Dai inizio all’esperienza di apprendimento

Scegli tra queste idee o trovane delle altre per ripassare la lezione della scorsa settimana e presentare quella di questa settimana:

  • Scrivi alla lavagna la domanda tratta dal titolo della lezione della settimana precedente e chiedi se uno dei giovani sa rispondere alla domanda avvalendosi di quello che ha imparato la settimana scorsa.

  • Scrivi alla lavagna: “Perché paghi la decima”? Invita i giovani uomini a immaginare che un amico di un’altra fede faccia loro questa domanda. Come risponderebbero? Incoraggiali a raccontare le esperienze che loro o la loro famiglia hanno avuto relative al pagamento della decima.

Attività per imparare assieme

Ciascuna delle attività sotto riportate aiuterà i giovani uomini a comprendere la legge della decima. Seguendo l’ispirazione dello Spirito, seleziona quelle che meglio si adattano al quorum:

  • Chiedi ai giovani di cercare Malachia 3:8–10 e DeA 64:23 e di indicare quali sono le promesse fatte a chi paga la decima. Chiedi ai giovani di scoprire che cosa il Signore si aspetta che paghiamo come decima, leggendo DeA 119 (spiega che per “guadagno” si intendono le nostre “entrate”). Distribuisci dei cedolini delle decime e fai in modo che i giovani uomini si spieghino a vicenda come usarli. Spiega in che modo sei stato benedetto per aver pagato la decima.

  • Disegna alla lavagna tre colonne con i seguenti titoli: Benedizioni, Uso dei fondi e Atteggiamento. Dividi il quorum in piccoli gruppi e assegna a ciascun gruppo uno dei temi da cercare in Per la forza della gioventù: “Decima e offerte”. Chiedi loro di scrivere nelle colonne alla lavagna quello che hanno trovato. Invita alcuni di loro a condividere la propria testimonianza della legge della decima.

  • Leggi, mostra o racconta la storia del nonno dell’anziano Pratt tratta da “Le più ricche benedizioni del Signore”. Distribuisci copie del discorso ai giovani e chiedi loro di trovare una delle lezioni che l’anziano Pratt ha imparato dal nonno e di condividerla con il quorum. Invita i giovani uomini a raccontare di un’occasione in cui pagare la decima ha benedetto loro o la loro famiglia (oppure condividi una tua esperienza).

  • Dividi il quorum in due gruppi. Dai da leggere a un gruppo l’articolo del presidente Henry B. Eyring “Le benedizioni della decima” e all’altro i paragrafi da 2 a13 del discorso dell’anziano David A. Bednar “Le cateratte del cielo”. Chiedi a ciascun gruppo di stilare un elenco delle benedizioni che riceviamo quando paghiamo la decima e di scrivere queste benedizioni alla lavagna. Invita i giovani uomini a condividere le benedizioni ricevute da loro o dalle loro famiglie per aver pagato la decima. Chiedi loro in che modo vivere la legge della decima li aiuterà nei loro futuri matrimoni e nelle loro future famiglie.

Chiedi ai giovani uomini di condividere ciò che hanno imparato oggi. Comprendono perché paghiamo la decima? Quali sentimenti o impressioni hanno avuto? Hanno ulteriori domande? Sarebbe utile dedicare altro tempo a questa dottrina?

Suggerimento per insegnare

“Reagisci alle risposte sbagliate con rispetto e cortesia. Assicurati che coloro che le hanno date si sentano ancora a loro agio nel partecipare alla discussione” (Insegnare: non c’è chiamata più grande [2000], 69).

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Video: “Invitare ad agire”

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Invito ad agire

Il giovane uomo che dirige conclude la riunione. Egli potrebbe:

  • Spiegare perché pagare la decima è una parte importante della sua vita.

  • Spronare i membri del quorum a pagare sempre la decima.