Hvad ved vi om Guddommens natur?

Studér bønsomt disse skriftsteder og hjælpekilder. Hvad føler du dig inspireret til at videregive til de unge mænd?

1 Mos 1:26-27 (Vi er skabt i Guds billede)

Matt 3:13-17 (Hvert medlem af Guddommen gav sig til kende ved Kristi dåb)

Joh 17:21; L&P 20:28 (Guddommens medlemmer er forenede)

ApG 7:55-56; JS–H 1:14-17 (Stefanus og Joseph Smith så Faderen og Sønnen som to særskilte væsener)

L&P 130:22-23 (Faderen og Sønnen har fysiske legemer. Det har Helligånden ikke)

TA 1:1 (Vi tror på de tre medlemmer i Guddommen)

Boyd K. Packer, »Vidnet«, Liahona, maj 2014

Robert D. Hales, »Evigt liv er at kende for himmelske Fader og hans Søn, Jesus Kristus«, Liahona, nov. 2014, s. 80-82

»Gud Faderen«, »Helligånden«, »Jesus Kristus«, Tro mod sandheden, 2005, s. 59-61, 65-67, 75-77

Video:(Genoprettelsen); se også Lære og Pagter dvd-præsentationer

Undervisning på Frelserens måde

Frelseren stillede spørgsmål, der førte til dybsindige tanker og følelser. Han var oprigtigt interesseret i deres svar og glædede sig over deres udtryk for tro. Han gav dem mulighed for at stille deres egne spørgsmål, og han lyttede til deres oplevelser. Hvilke spørgsmål kan du stille, som vil hjælpe de unge mænd til at udvikle dybe følelser for Guddommen? Hvordan kan du i løbet af lektionen vise, at du er interesseret i deres svar?

Billede

Video:

Se mere

Et medlem af kvorumspræsidentskabet leder mødet. Han leder de unge mænd, når de sidder i råd sammen om kvorummets anliggender, underviser dem i deres præstedømmepligter (fra skrifterne og hæftet Pligt mod Gud) og inviterer en vejleder eller et andet kvorumsmedlem til at undervise i en evangelisk lektion. Han kunne forberede sig ved til et præsidentskabsmøde at udfylde en dagsorden til kvorumsmøde.

Vælg nogle af disse forslag, eller udtænk nogle selv for at gennemgå sidste uges lektion og præsentere denne uges lektion:

• Bed et kvorumsmedlem om på forhånd at forberede en to minutter lang gennemgang af det, han lærte i sidste lektion.

• Bed de unge mænd om at lave et rollespil over, hvordan de kan undervise nogen med en anden tro om de tre forskellige medlemmer af Guddommen. Hvilke skriftsteder kan de anvende? Hvorfor føler de, at denne viden er så vigtig?

Alle forslagene herunder vil hjælpe kvorumsmedlemmerne til at forstå Guddommens natur. Følg Åndens inspiration, og vælg et eller flere af de forslag, der vil virke bedst i dit kvorum:

• Bed et kvorumsmedlem om at undervise i en del af denne lektion. Dette kan han gøre som led i sin plan i Pligt mod Gud om at lære og undervise om Guddommen (se »Forstå læresætningen«, side 18, 42 eller 66).

• Giv de unge mænd en liste med skriftsteder fra dette oplæg. Bed de unge mænd hver især om at studere et af skriftstederne og se efter, hvad de lærer om Guddommen og deres egen guddommelige natur. Lad de unge mænd fortælle, hvad de har fundet frem til. Hvordan kan denne viden påvirke deres daglige valg? Tilskynd dem til at beholde listen med disse skriftstedshenvisninger, så de kan bruge dem til at undervise andre om Guddommen.

• Giv hver af de unge mænd et stykke papir med følgende spørgsmål: Hvordan vil du beskrive Frelserens forhold til sin Fader? Hvordan er Faderen og Sønnen ét? Hvad er Helligåndens rolle? Bed dem om at overveje disse spørgsmål, mens de ser, lytter til eller læser ældste Robert D. Hales’ tale »Evigt liv er at kende vor himmelske Fader og hans Søn, Jesus Kristus«. Giv dem tid til at nedskrive deres svar, og inviter dem til at fortælle, hvad de lærer.

• Del kvorummet op i tre grupper, og giv hver gruppe til opgave at lære om et medlem af Guddommen ved at læse om ham i Tro mod sandheden (se s. 59-61, 65-67 og 75-77) eller i præsident Boyd K. Packers tale »Vidnet«. Giv grupperne tilstrækkeligt med tid til at forberede sig til at undervise resten af kvorummet om egenskaberne og rollen hos deres medlem af Guddommen. Lad hver gruppe undervise resten af kvorummet.

• Opdel en eller begge konferencetaler, der er foreslået i dette oplæg, i mindre afsnit. Giv et stykke til hver kvorumsmedlem (eller til grupper, afhængig af kvorummets størrelse). Skriv følgende på tavlen: »Hvad ved vi om Guddommens natur?« Lad de unge mænd finde svarene og fremlægge dem. Hvorfor er det vigtigt at kende Guddommens sande natur? (Se Joh 17:3).

Bed de unge mænd om at gengive, hvad de har lært i dag. Hvilke følelser eller indtryk har de fået? Forstår de Guddommens natur bedre? Har de yderligere spørgsmål? Ville det være værd at bruge mere tid på dette emne?

Det medlem af kvorumspræsidentskabet, der leder, afslutter mødet. Han kan:

• Bære sit vidnesbyrd om Guddommens medlemmer og sin taknemlighed for, at sandheden om dem er blevet gengivet ved Joseph Smith.

• Invitere kvorumsmedlemmerne til at fortælle andre om de sandheder, de har lært under kvorumsmødet i dag.