나는 의로운 남편과 아버지가 되기 위해 지금 어떻게 준비할 수 있는가?

이 성구와 자료들을 기도하는 마음으로 연구한다. 어떤 것이 여러분이 가르치는 청남들에게 관련되고 적절할 것이라고 생각하는가?

아브라함서 1:1~4, 18~19 (아브라함이 그의 삶에서 신권을 가짐으로써 자신과 그의 가족이 받을 수 있는 축복들을 봄)

니파이전서 2:1~3 (리하이가 그의 가족의 안전을 위한 계시를 주님으로부터 받음)

니파이전서 16:14~32 (니파이가 그의 가족들이 광야에서 굶주리고 있을 때 그들을 돕고 존경을 보임)

교리와 성약 42:22 (남편은 자신의 아내에게 충실해야 함)

교리와 성약 58:26~28; 107:99~100 (일의 중요성을 설명하는 성구들)

조이 디 존스, “죄에 대한 면역력이 있는 세대”, 리아호나, 2017년 5월호, 87~90쪽.

케이 브렛 내트레스, “자녀들이 구주를 알고 있음을 아는 것보다 더 큰 기쁨은 없습니다”, 리아호나, 2016년 11월호, 119~121쪽

디 토드 크리스토퍼슨, “아버지”, 리아호나, 2016년 5월호, 93~97쪽.

“가족: 세상에 전하는 선언문”, 리아호나, 2010년 11월호, 129쪽

동영상: “아버지는 가족을 축복하기 위해 신권을 사용할 수 있음”; “지상의 아버지, 하늘의 아버지”

정원회 회장단 중 한 명(또는 제사 정원회에서 감독의 보조 중 한 명)이 정원회 모임의 사회를 맡는다. 그는 정원회 행사에 관해 청남들이 서로 협의하게 하고, 청남들에게 (경전과 하나님에 대한 의무 책자에 언급되어 있는) 신권 의무를 가르치며, 그들에게 하나님에 대한 의무 완수와 관련된 경험을 나눠 달라고 하고, 고문이나 다른 정원회 회원에게 복음 공과를 가르치도록 부탁한다. 회장단 모임에서 정원회 모임 계획을 작성하면서 준비할 수 있다.

여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 지난 주 공과 내용을 복습하고 이번 주 공과를 소개한다.

• 정원회 회원들에게 둘씩 짝을 지어 지난주 공과에서 기억나는 것을 서로 나누라고 한다.

• 정원회 회원들에게 아브라함서 1:1~2을 읽고, 그들이 되고 싶은 남편과 아버지의 모습을 묘사하는 자기 자신만의 구절을 적어 보라고 한다. 그들에게 원하면 그들이 적은 것을 나눠 달라고 한다. 그들에게 공과 내내 그들이 쓴 그 구절에 추가하고 싶은 내용이 있으면 추가하라고 격려한다.

아래의 각 활동은 정원회 회원들이 의로운 남편과 아버지가 되는 방법을 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 영의 인도에 따라 여러분의 정원회에 가장 적합한 것을 하나 또는 그 이상 선별한다.

• 청남들이 죄에 면역력이 있다는 게 어떤 뜻인지 이해하는 데 도움이 될 실물 공과가 생각나는가? 예를 들어, 공과 시간에 우산과 스폰지를 가져와서 우산은 방수 기능이 있지만 스폰지는 물을 빨아들인다는 것을 보여 준다. 이 두 가지 비교는 죄에 면역력을 갖는 것과 어떤 관련이 있는가? 청남들에게 조이 디 존스 자매의 말씀인 “죄에 대한 면역력이 있는 세대”를 찾아서 자신들이 아버지가 되었을 때 죄에 대한 면역력이 있는 자녀를 키우기 위해 할 수 있는 것들의 목록을 작성해 보라고 한다. 지금 이 목록에 있는 것들을 행하면 어떻게 의로운 남편이자 아버지가 될 준비가 될 수 있는가?

• 청남들에게 케이 브렛 내트레스 장로의 말씀, “자녀들이 구주를 알고 있음을 아는 것보다 더 큰 기쁨은 없습니다”에서 그가 어머니에 관해 이야기한 부분을 읽어보라고 한다. 네트레스 자매의 성품 중에, 청남들이 아버지가 될 준비를 할 때 본받았으면 하는 성품은 무엇인가? 네트레스 자매는 의로운 가정을 꾸리기 위해 무엇을 했는가? 청남들이 본 의로운 부모가 보여 주는 다른 예로는 어떤 것이 있는가? 그 모범을 지금 따르기 위해 그들은 무엇을 할 수 있는가? 

• 청남들에게 디 토드 크리스토퍼슨 장로의 말씀, “아버지”를 살펴보면서 의로운 아버지의 성품을 찾아보라고 한다. 각 청남에게 자신의 아버지, 혹은 아버지 감으로 생각하는 사람에게서 크리스토퍼슨 장로가 이야기한 성품 중 어떤 것을 찾아볼 수 있는지 그 예를 잠시 생각해 보라고 한다. 청남들이 경험을 나누도록 돕기 위해, 생각나는 경험을 그림으로 그려 반원들에게 소개해 보라고도 할 수 있다. 또한 크리스토퍼슨 장로의 말씀을 칠판에 몇 개의 문장으로 적고 몇 군데 단어를 빈칸으로 둔다. 청남들에게 빈칸에 들어갈 말을 추측해 보라고 한다. 청남들은 크리스토퍼슨 장로가 한 권고를 어떻게 따를 수 있을까? (아이디어가 더 필요하면, “청소년의 힘을 위하여”에서 “일과 자립” 및 “교육”을 참조한다.)

• 청남들에게 “가족: 세상에 전하는 선언문” 의 일곱 번째 단락을 읽고 (또는 동영상 “아버지는 가족을 축복하기 위해 신권을 사용할 수 있음”을 시청하고) 그들이 남편과 아버지가 될 때 그들의 책임이 될 것들을 찾아보라고 한다. 정원회를 소규모 그룹으로 나눈 다음, 각 그룹에게 이 책임들 가운데 하나를 지금 준비할 수 있는 방법에 관해 생각해 보라고 한다. 각 그룹에서 한 사람이 자신의 그룹이 토론한 것을 나머지 정원회 회원들과 나눠 달라고 한다.

  

• 리하이가 예루살렘의 사악함으로부터 벗어나라는 계시를 받은 니파이전서 2:1~3을 정원회가 함께 읽는다. 청남들은 리하이의 예에서 의로운 아버지가 되는 것에 관해 무엇을 배우는가? 그들은 리하이가 가졌던 자질들을 개발하기 위해 지금 무엇을 할 수 있는가? 청남들에게 니파이전서 16:14~32을 읽고 니파이가 자신의 가족을 어떻게 대했는지 찾아보라고 한다. 이것은 니파이가 남편과 아버지로서의 역할을 위해 준비하는 데 어떻게 도움이 되었는가? 청남들에게 남편과 아버지가 되기 위한 준비로 지금 그들의 가정에서 무엇을 하고 있는지 질문한다.

청남들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 남편과 아버지로서의 미래의 역할을 어떻게 준비해야 할지 이해하는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금해 하는 부분이 있는가? 이 교리에 시간을 더 할애할 필요가 있는가?

교수 조언

“반원들에게 경전과 후기 선지자들의 가르침에서 해답을 찾을 수 있는 질문들을 한다.”(교사, 가장 중요한 부름[1999], 62쪽)

이미지

동영상: “청소년들이 토론하도록 준비시킨다”

더 보기

사회를 보는 청남이 모임을 마친다. 그는 다음과 같이 할 수 있다.

• 정원회 회원들에게 그들의 가족을 강화할 수 있는 어떤 일을 하라고 권유한다.

• 의로운 남편과 아버지가 되도록 준비하기 위해 자신이 세운 목표를 나눈다.