나는 침례 받을 때 어떤 성약을 맺었는가?

어떤 성구와 기타 자료가 청남들이 침례 성약을 기억하고 지키는 데 도움이 될 것인가?

요한복음 3:5; 니파이후서 31:4~13, 17 (침례는 영원한 구원에 필수적이다.)

모사이야서 18:8~10; 교리와 성약 20:37 (침례 받을 때 하는 결심)

휴고 몬토야, “시험받고 유혹받으나 도움이 있을 것입니다”, 리아호나, 2015년 11월호, 53~55쪽

로버트 디 헤일즈, “침례 성약: 왕국 안에 있으며 왕국에 속해 있음”, 리아호나, 2001년 1월호, 6~9쪽

캐롤 엠 스티븐스, “우리가 기뻐할 큰 이유가 있습니다”, 리아호나, 2013년 11월호

“침례 성약”, “침례의 약속된 축복”, 신앙에 충실함(2004), 170~173쪽

비디오: “같은 유니폼”

정원회 회장단 중 한 명(또는 제사 정원회에서 감독의 보조 중 한 명)이 정원회 모임의 사회를 맡는다. 그는 정원회 행사에 관해 청남들이 서로 협의하게 하고, 청남들에게 (경전과 하나님에 대한 의무 책자에 언급되어 있는) 신권 의무를 가르치며, 그들에게 하나님에 대한 의무 완수와 관련된 경험을 나눠 달라고 하고, 고문이나 다른 정원회 회원에게 복음 공과를 가르치도록 부탁한다. 회장단 모임에서 정원회 모임 계획을 작성하면서 준비할 수 있다.

여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 지난 주 공과 내용을 복습하고 이번 주 공과를 소개한다.

• 각 정원회 회원이 다음 문장을 완성하게 한다: 지난 공과 시간에 배운 것은 ________때문에 나에게 중요했다. 그들은 배운 것을 어떻게 적용했는가?

• (복음 그림책, 103~104쪽과 같은) 침례 그림을 보여 준다. 여러분이 침례 받을 때 느꼈던 것을 포함하여 그날에 대한 몇몇 추억을 나눈다. 청남들에게 침례에 참여했거나 보았던 경험들을 나눠 달라고 한다. 그들에게 그들이 침례 받을 때 맺은 성약들을 칠판에 열거해 보라고 한다. 그들에게 공과를 하는 동안 그들의 침례 성약에 대해 더 배우게 될 때 이를 그 목록에 추가하라고 한다.

아래 각 활동은 정원회 회원들이 침례 때 맺은 성약을 이해하는 데 도움이 될 것이다. 영감에 따라 여러분의 정원회에 가장 적합한 것을 하나 또는 그 이상 선별한다.

• 청남들에게 모사이야서 18:8~10을 읽어보라고 한다. 우리는 침례받을 때 다른 사람들을 어떤 식으로 대할 것인지 약속했다. 이들은 이 방식에 대해 무엇을 배울 수 있는가? 다른 사람들의 짐을 덜어주는 방법에 대해 배울 수 있도록 청남들을 여러 그룹으로 나눈 후 각 그룹에게 휴고 몬토야 장로의 말씀, “시험받고 유혹받으나 도움이 있을 것입니다” 중 한 부분씩 살펴보라고 한다. 청소년들에게 배운 내용을 반에서 발표해 달라고 한다. 각 그룹은 배운 것을 포스터로 만들고, 적절하다면 개인 경험 또는 같은 원리를 가르치는 데 도움이 될 수 있는, 연관된 경전 이야기를 나눌 수 있다.

• 정원회 회원 한 명에게 이 공과의 일부를 가르쳐 보도록 권유한다. 그는 성약과 의식에 대해 배우고 가르치라는, 하나님에 대한 의무 완수 프로그램의 일부로서 이 공과를 가르쳐 볼 수 있다.(“교리를 이해함”, 18, 42, 또는 66쪽 참조)

• 청남들에게 이 개요에 제시된 성구들을 찾아보라고 한다. 그들에게 우리가 침례 때 맺는 약속들에 표시하고 찾은 것들을 칠판에 적어 보라고 한다. 우리는 이 약속들을 어떻게 지키는가? 청남들에게 (경전에 나오는 사람들을 포함하여) 칠판에 적은 약속들을 영화롭게 하는 사람들의 예를 나눠 달라고 한다. 이 약속들을 지키는 것은 어떻게 청남들을 축복했는가?

• 청녀들에게 신앙에 충실함에서 “침례 성약”을 읽고 우리가 침례 받을 때 맺는 약속들을 찾아보라고 한다. 청남들에게 비디오 “같은 유니폼”을 보거나 캐롤 엠 스티븐스 자매의 말씀 “우리가 기뻐할 큰 이유가 있습니다”의 앞 부분에 나오는 일화를 읽어 보라고 하고, 자신의 침례 성약을 굳게 지킨 사람들의 예를 찾아 보라고 한다. 정원회 회원들에게 그들이 배운 것을 나눌 시간을 준다. 정원회 회장에게 청남들이 어떻게 하면 그들의 침례 성약을 언제 어디에서나 더 온전히 지킬 수 있을지에 대한 토론을 진행해 보라고 한다.

  

• 구주의 침례 그림(복음 그림책,35쪽 참조)을 보여 준 다음 정원회의 일원에게 니파이후서 31:4~10을 읽어 달라고 한다. 청남들에게 예수 그리스도께서 아버지와 맺은 성약을 지키신 방법을 보여 주는 경전의 예들을 나눠 달라고 한다.(그들은 아이디어를 얻기 위해 복음 그림책, 36~48에 나오는 그림들을 볼 수도 있을 것이다.) 그들에게 구주의 모범을 따르기 위해 그들이 노력했던 경험들을 나눠 달라고 한다.

• 청남들에게 로버트 디 헤일즈 장로의 말씀 “침례 성약: 왕국 안에 있으며 왕국에 속해 있음”에서 “침례 받을 때, 우리는 하나님 아버지와 성약을 맺습니다”로 시작되는 부분부터 세 단락을 읽으라고 한다. 그들에게 우리가 침례 받을 때 맺는 성약들을 찾아보고, 찾은 것을 칠판에 적어 달라고 한다. 침례 받는 것은 어떤 면에서 우리의 삶을 변화시키는가? 그것은 어떻게 청남들의 삶을 변화시켰는가?

청남들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 그들의 침례 성약을 더 잘 이해하는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 교리에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

교수 조언

“훌륭한 교사들은 자신들이 가르치는 학생들이 학습하고 성장하는 것에 대해 칭찬을 구하지 않는다. 곡식을 심고 가꾸는 농부처럼, 그들은 학습을 위한 최상의 조건을 조성하기 위해 노력한다. 그런 다음 그들은 그들이 가르치는 반원들의 발전을 보고서 하나님께 감사드린다.”(교사 가장 중요한 부름 [1999], 62쪽)

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비디오: “대회 말씀에서 요점을 찾는다”

더 보기

사회를 보는 청남이 모임을 마친다. 그는 다음과 같이 할 수 있다.

• 침례 성약을 지키는 것이 신권을 존중하는 데 어떻게 도움이 되는지에 관한 느낌을 나눈다.

• 침례 성약에 더 충실하기 위해 중단해야 하거나 시작해야 할 행동이 있는지 결정하기 위해 기도하는 마음으로 자신의 생활을 평가해 본다.