아론 신권 소유자로서 나의 의무는 무엇인가?

기도하는 마음으로 다음 경전 구절들과 자료들을 연구한다. 여러분은 청남들이 그들의 의무를 이해하도록 돕기 위해 어떤 것을 나눌 수 있는가?

교리와 성약 20:46~59, 84:111 (아론 신권 소유자들은 의식을 집행하고 모든 사람들에게 그리스도에게로 나아오도록 권유한다.)

교리와 성약 84:33~34, 107: 99 (아론 신권 소유자들은 그들의 의무를 배우고 이를 충실히 수행해야 한다.)

교리와 성약 107:68 (아론 신권 소유자들은 감독이 현세적인 일들을 수행할 때 그를 도와 다른 사람들에게 봉사한다.)

제럴드 코세, “길을 예비하라”,   리아호나, 2017년 5월호, 75~77쪽.

헨리 비 아이어링, “영원한 가족”, 리아호나, 2016년 5월호, 81~84쪽

헨리 비 아이어링, “여러분은 이 대업에서 혼자가 아닙니다”, 리아호나, 2015년 11월호, 80~83쪽

헨리 비 아이어링, “신권을 지닌 남성”, 리아호나, 2014년 5월호

하나님에 대한 의무 완수(2010), 23, 46~47, 70~71쪽

동영상: “하나님에 대한 의무 완수”, “신권에 대한 믿음”

정원회 회장단 중 한 명(또는 제사 정원회에서 감독의 보조 중 한 명)이 정원회 모임의 사회를 맡는다. 그는 정원회 행사에 관해 청남들이 서로 협의하게 하고, 청남들에게 (경전과 하나님에 대한 의무 책자에 언급되어 있는) 신권 의무를 가르치며, 고문이나 다른 정원회 회원에게 복음 공과를 가르치도록 부탁한다. 회장단 모임에서 정원회 모임 계획을 작성하면서 준비할 수 있다.

여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 지난 주 공과 내용을 복습하고 이번 주 공과를 소개한다.

• 청남들에게 지난 주 공과에서 기억나는 것을 이야기해 달라고 한다. 그들이 아직 해결하지 못한 질문은 무엇인가? 그들은 지난 주에 배운 내용에 따라 어떻게 생활했는가?

• 칠판에 하나님에 대한 의무책자에 제시된 신권 의무의 세 가지 범주를 다음과 같이 적는다. “신권 의식 집행”, “다른 사람들에게 봉사”, “그리스도께 나아오도록 모든 사람에게 권유” 청남들에게 각 범주에 해당하는 그들의 신권 의무를 칠판에 최대한 많이 적어 보게 한다. 공과를 진행하는 동안 이 목록을 계속 참조하고, 청남들이 다른 의무를 발견할 때마다 목록에 추가한다.

아래 각 활동들은 정원회 회원들이 아론 신권 소유자로서 지닌 그들의 의무를 이해하는 데 도움이 될 것이다. 영감에 따라 여러분의 정원회에 가장 적합한 것을 하나 또는 그 이상 선별한다.

• 정원회 회원 한 명에게 제럴드 코세 감독의 말씀 “길을 예비하라”의 서두에 나오는 이야기를 발표할 준비를 해서 와 달라고 부탁한다. 교회에서 했던 코세 감독의 경험은 나중에 그가 받은 일자리 제의에 대해 어떻게 준비시켜 주었는가? 칠판에다  침례요한 과 아론신권 이라고 쓴다. 청남들에게 코세 감독의 말씀에서 침례 요한과 아론 신권 소유자들이 어떻게 “길을 예비”하는지에 대해 배운 것을 찾아보라고 한다. 그들은 멜기세덱 신권 소유자들을 도울 기회를 찾기 위해 무엇을 할 수 있는가? 그들이 멜기세덱 신권 소유자들과 함께 봉사해 본 경험은 무엇이 있는가?

• 청남들에게 하나님 아버지로부터 도움을 받았던 경험을 종이에 적어보라고 한다. 종이를 상자에 넣은 후 청남들에게 상자에서 종이 하나를 뽑아 반 전체에게 읽어 주라고 한다. 또는 헨리 비 아이어링 회장의 말씀, “여러분은 이 대업에서 혼자가 아닙니다”에 나오는 이야기들을 상자 안에 넣어 둘 수도 있다. 이 이야기와 경험은 주님께서 청남들이 신권 봉사를 할 때 어떻게 도우실 것인지에 관해 무엇을 가르치는가?  

• 청남들에게 교리와 성약 20:46~59 및 하나님에 대한 의무(23, 46~47, 또는 70~71쪽)에서 그들의 신권 의무에 대해 읽어 보라고 한다. 거기서 신권 의무를 찾고 칠판에 목록을 적어 보라고 한다. 청남들에게 그들의 의무였는지 몰랐던 어떤 의무를 알게 됐는지 묻는다. 그들은 이 의무들을 완수하기 위해 무엇을 할 수 있는가?

• 청남들에게 경전을 찾아보고 신권 의무를 완수한 사람들의 예를 찾아보라고 한다(예를 들어, 마태복음 3:1~6, 13~17, 야곱서 1:18~19, 앨마서 15:16~18, 제3니파이 18:1~5). 그들에게 예를 서로 나누게 하고, 각 예가 하나님에 대한 의무의 어떤 영역에 속하는지 찾아보게 한다(“신권 의식 집행”, “다른 사람들에게 봉사”, “그리스도께 나아오도록 모든 사람에게 권유”). 이 성구들에 나오는 사람들은 신권 봉사를 통해 어떤 축복을 받았는가?

• 청남들에게 헨리 비 아이어링 회장의 말씀 “영원한 가족”이나 “신권을 지닌 남성”의 일부를 읽고 (또는 동영상  “신권에 대한 믿음”을 보고) 가족 안에서나 다른 곳에서 그들의 신권 의무를 완수하라는 영감을 주는 내용을 나눠 달라고 한다. 청남들에게 그들이 신권을 행사했던 경험이나 다른 신권 소유자의 모범을 통해 배웠던 경험에 대해 적어 보라고 한다. 신권을 소유하는 것은 청남들과 그들의 가족들에게 어떻게 축복이 되었는가?

  

청남들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 신권 의무에 대해 더 잘 이해하는가? 그들의 생각과 느낌은 어떤가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 주제에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

교수 조언

“여러분이 기도하는 마음으로 가르치는 것을 준비할 때, …… 여러분은 특정한 원리들을 강조하도록 인도될 수 있을 것이다. 특정한 아이디어를 가르치는 최선의 방법에 대한 이해를 얻게 될 수도 있을 것이며, 생활의 단순한 활동에서 사례, 소재, 영감을 주는 이야기 등을 발견할 수도 있을 것이다. 수업에 도움을 줄 특별한 사람을 초대하겠다는 느낌을 받을 수도 있고, 여러분이 함께 나눌 수 있는 개인적인 경험담이 떠오를 수도 있다. ”(교사, 가장 중요한 부름[1999], 48쪽)

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동영상: “시각 자료를 사용한다”

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사회를 보는 청남이 모임을 마친다. 모임을 마칠 때 그는 다음과 같이 할 수 있다.

• 청남들에게 하나님에 대한 의무 책자의 “신권 의무” 부분에 나오는 의무들 중 하나에 대한 계획을 세워 보라고 하고 그들이 세운 계획을 서로 나누게 한다.

• 정원회 회원들에게 신권 의무에 대해 배운 것을 그들의 가족들 중 한 명과 나누고 함께 이야기해 보라는 과제를 준다.