Que sont les clés de la prêtrise ?

Étudiez ces Écritures et cette documentation en vous aidant de la prière. Qu’est-ce qui aidera les jeunes gens à comprendre les clés de la prêtrise ?

Matthieu 16:18-19 (Il est promis à Pierre qu’il recevra les clés du royaume de Dieu)

Mosiah 25:19 (Mosiah autorise Alma à établir l’Église)

D&A 65:2 (Les clés de la prêtrise sont nécessaires pour que l’Évangile aille de l’avant)

D&A 124:123, 142-143 (Les présidents détiennent les clés de la prêtrise pour diriger l’œuvre du ministère)

D&A 132:7 (Le Président de l’Église est la seule personne sur terre autorisée à exercer toutes les clés de la prêtrise)

Gary E. Stevenson, « Où sont les clés et l’autorité de la prêtrise ? », Le Liahona, mai 2016, p. 29–32

Dallin H. Oaks, « Les clés et l’autorité de la prêtrise », Le Liahona, mai 2014

« Les clés de la prêtrise », Ancrés dans la foi, 2005, p. 135

Vidéos : « Apprenez votre devoir ; « Le rétablissement des clés de la prêtrise ; « La prêtrise, une occasion de servir »

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur a appelé et mis à part des dirigeants pour diriger et gouverner son Église (voir Matthieu 10:1-5). Comment pouvez-vous aider les membres du collège à être reconnaissants envers les personnes qui sont appelées à les servir et à les aider ?

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Vidéos : « Poser des questions de suivi »

Plus de vidéos

Un membre de la présidence de collège dirige la réunion de collège. Il dirige les jeunes gens en tenant conseil avec eux sur les affaires du collège, il leur enseigne leurs devoirs de prêtrise (en s’appuyant les Écritures et le livret Devoir envers Dieu) et il invite un consultant ou un autre membre du collège à enseigner une leçon de l’Évangile. Il peut se préparer en établissant un ordre du jour de réunion de collège pendant une réunion de présidence.

Choisissez l’une de ces idées ou trouvez-en une autre pour revoir la leçon de la semaine précédente et pour présenter celle de cette semaine :

• Demandez à deux jeunes de parler d’un point de la leçon de la semaine précédente dont ils se souviennent et de dire comment cela a influencé leurs actions pendant la semaine.

• Demandez aux jeunes gens de discuter du scénario suivant : Si vous étiez en vacances loin d’une église, pourriez-vous administrer la Sainte-Cène à votre famille ? Dans le cadre de cette discussion, demandez-leur de méditer sur les questions suivantes et d’y répondre : Que sont les clés de la prêtrise ? Dans l’Église, qui détient les clés de la prêtrise ?  Invitez-les à chercher des réponses en lisant « Les clés de la prêtrise » à la page 135 de Ancrés dans la foi, ou en regardant la vidéo « Le rétablissement des clés de la prêtrise ».

  

Chacune des activités ci-dessous permettra aux membres du collège de comprendre les clés de la prêtrise. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre collège :

• En préparation à la réunion du collège, invitez son président à regarder la vidéo « La prêtrise, une occasion de servir ». Demandez-lui de parler pendant la réunion du collège de ce qu’il a appris sur ce que veut dire détenir les clés de la prêtrise. Il peut le faire dans le cadre de son projet du Devoir envers Dieu d’apprendre et de donner un enseignement sur la prêtrise et les clés de la prêtrise (voir « Comprendre la doctrine », page 18, 42 ou 66).

  

• Dans son discours « Où sont les clés et l’autorité de la prêtrise ? » Gary E. Stevenson explique ce que sont les clés de la prêtrise en les comparant à des clés de voiture. Pendant que les jeunes gens lisent cette analogie, demandez-leur d’y rechercher par quoi sont représentés la prêtrise, les clés de la prêtrise et les dirigeants de la prêtrise qui en détiennent les clés. Qu’est-ce que frère Stevenson suggère aux jeunes de faire pour « trouver les clés ? » Comment pouvons-nous suivre son conseil ? Demandez aux jeunes gens d’imaginer la leçon de choses qu’ils pourraient faire pour expliquer ce que sont les clés de la prêtrise.

• Écrivez au tableau les références scripturaires suivantes : Matthieu 16:18-19 ; D&A 124:123, 142-143 ; D&A 132:7. Demandez aux membres du collège de lire chacune des Écritures et d’écrire un résumé d’une phrase concernant ce qu’ils apprennent sur les clés de la prêtrise dans ces versets. Demandez à chaque jeune homme de lire un de ses résumés à haute voix et demandez aux autres jeunes gens d’identifier quelle Écriture il résume. Demandez aux membres du collège pourquoi il est important pour eux que les clés de la prêtrise soient aujourd’hui sur la terre ?

• Montrez la vidéo : « Apprenez votre devoir ». Qu’est-ce que frère Gibson invite les présidences de collège à faire ? Qu’invite-t-il les membres des collèges et les consultants à faire ? Que ferons-nous pour répondre à ses invitations ? Vous pourriez inviter le président du collège à diriger cette discussion.

  

• Demandez à chaque membre du collège de lire la troisième partie du discours de Dallin H. Oaks « Les clés et l’autorité de la prêtrise » et d’écrire un court paragraphe résumant, dans ses propres mots, ce qu’il a appris sur les clés de la prêtrise. Donnez aux jeunes gens le temps de dire ce qu’ils ont écrit et de poser toutes leurs questions sur les clés de la prêtrise.

Demandez-leur de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils mieux les clés de la prêtrise ? Quels sont leurs sentiments ou impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Le jeune homme qui dirige clôt la réunion. Il pourrait :

• Exprimer ses sentiments sur la responsabilité de détenir des clefs de la prêtrise.

• Inviter les membres du collège à raconter à leur famille ce qu’ils ont appris aujourd’hui.