Dovere verso Dio

Perché è importante conseguire un’istruzione e sviluppare delle capacità?

L’istruzione è una parte importante del piano del Padre Celeste per aiutarci a diventare più simili a Lui. Conseguendo un’istruzione acquisiremo quella conoscenza e quelle capacità che ci permetteranno di sviluppare l’autostima, provvedere al mantenimento della nostra futura famiglia ed essere di maggiore aiuto alla Chiesa e al mondo.

Preparati spiritualmente

In che modo la tua istruzione ti è servita per prepararti alle esperienze della vita? Quali conoscenze, studi e capacità sono state maggiormente utili a te e alla tua famiglia? Che cosa vorresti ancora imparare?

Qual è l’atteggiamento dei giovani uomini verso l’istruzione e l’apprendimento? In che modo l’istruzione può benedirli ora e nelle loro responsabilità future?

Con l’aiuto della preghiera, studia questi passi scritturali e queste risorse. Che cosa aiuterà i giovani uomini a comprendere l’importanza dell’istruzione?

2 Nefi 9:29 (È bene essere dotti se si dà ascolto ai consigli di Dio)

DeA 88:76–80 (Dobbiamo imparare e insegnare sia le cose spirituali che quelle materiali)

DeA 88:118 (Dobbiamo imparare con lo studio e con la fede)

DeA 90:15 (Dovremmo familiarizzare con i buoni libri, le lingue, gli idiomi e i popoli)

DeA 130:18–19 (Qualsiasi principio di intelligenza noi conseguiamo in questa vita sorgerà con noi nella resurrezione)

D. Todd Christofferson, “Fratelli, abbiamo del lavoro da fare”, Liahona, novembre 2012, 47–50.

“Istruzione”, Adempiere il mio dovere verso Dio (2010), 55–59

“Istruzione”, Per la forza della gioventù (2011), 9–10.

Insegna alla maniera del Salvatore

Il Salvatore conosceva coloro a cui insegnava. Trovava i modi più adatti per aiutarli a imparare e a crescere. Qual è il modo più adatto per aiutare ogni singolo giovane a capire l’importanza dell’istruzione?

Fai dirigere i giovani uomini

Dirige la riunione un membro della presidenza del quorum (o un assistente del vescovo nel quorum dei sacerdoti), il quale guida i giovani uomini a consultarsi insieme riguardo agli affari del quorum, insegna loro i doveri del sacerdozio (dalle Scritture e dall’opuscolo Dovere verso Dio), li incoraggia a condividere le loro esperienze nell’adempiere il loro dovere verso Dio e invita un consulente o un altro membro del quorum a tenere una lezione sul Vangelo. Egli può prepararsi redigendo un ordine del giorno della riunione del quorum durante la riunione di presidenza.

Dai inizio all’esperienza di apprendimento

Scegli tra queste idee o trovane delle altre per ripassare la lezione della scorsa settimana e presentare quella di questa settimana:

Invita i giovani uomini a parlare delle esperienze che hanno fatto nel mettere in pratica gli insegnamenti ricevuti nelle lezioni precedenti (ad esempio, potrebbero raccontare cosa stanno facendo per completare un progetto che hanno scritto sul loro libretto Dovere verso Dio).
Invita i giovani uomini a immaginare che un amico dica loro di voler abbandonare gli studi. In che modo incoraggerebbero il loro amico a continuare a perseguire un’istruzione? Chiedi loro di scrivere le risposte su un foglio. Raccogli tutti i fogli, poi leggi le risposte e commentale assieme ai giovani. Alla fine della lezione, dai ai giovani la possibilità di aggiungere altre risposte in base a quanto hanno appreso nel corso della lezione.

Attività per imparare assieme

Lo scopo di questa lezione è di aiutare i giovani uomini a fare dei progetti per conseguire un’istruzione o sviluppare delle capacità che li metteranno in grado di mantenere la loro futura famiglia. Come parte della lezione, i membri del quorum dovrebbero iniziare a mettere a punto un progetto nella sezione “Istruzione” del loro libretto Dovere verso Dio. Prima della riunione del quorum invita i giovani uomini a portare in classe il loro libretto Dovere verso Dio. Alle prossime riunioni del quorum invitali a parlare delle loro esperienze nel portare avanti questi progetti.

Invita i giovani uomini a esaminare Dottrina e Alleanze 88:77–80, 118 e “Istruzione” in Per laforza della gioventù. Fai loro individuare (a) ciò che il Signore vuole che apprendano, (b) perché Egli vuole che lo apprendano e (c) come Egli vuole che affrontino l’apprendimento (vedi Dovere verso Dio, 55). Invita i giovani ad andare alle pagine 56–58 di Dovere verso Dio e creare un progetto che li aiuterà a mettere in pratica quello che hanno imparato sull’acquisire un’istruzione. Programmate come quorum delle attività congiunte che aiutino i giovani uomini a comprendere l’importanza di conseguire un’istruzione.
Incarica ciascun membro del quorum di leggere uno dei passi scritturali forniti in questo schema e di cercare ciò che le Scritture insegnano sull’acquisire conoscenza e istruzione. Invita ogni giovane a spiegare a un altro membro del quorum ciò che ha imparato. Chiedi ai giovani uomini di scrivere alla lavagna quali possibili carriere lavorative vorrebbero intraprendere. Che cosa hanno appreso da questi passi scritturali che può aiutarli a prepararsi per queste carriere?
Leggete insieme “La famiglia – Un proclama al mondo”, cercando le parole o le frasi che descrivono il ruolo del marito e del padre (il proclama si trova anche a pagina 107 di Dovere verso Dio). Chiedi loro di scrivere alla lavagna le risposte alle seguenti domande: (a) Che rapporto c’è tra conseguire un’istruzione ed essere in grado di adempiere i vostri doveri di marito e padre? (b) In che modo comprendere questi doveri influisce sui vostri progetti per una futura occupazione? (c) Che cosa potete fare sin da adesso che vi prepari per un’occupazione? Invita i giovani uomini ad andare alle pagine 56–58 di Dovere verso Dio e mettere a punto un progetto che li aiuti a esplorare le future possibilità di occupazione. Come quorum programmate delle attività congiunte che aiutino i giovani uomini a scoprire le varie possibilità lavorative.
Con il permesso del vescovo, invita alcuni padri dei membri del quorum a parlare di come hanno conseguito un titolo di studio o di come hanno imparato un mestiere che permette loro di provvedere alla propria famiglia. Quali sacrifici hanno dovuto fare? Che cosa hanno fatto per avere successo nel loro intento? Cosa vorrebbero avere fatto in modo diverso?
Invita ogni giovane uomo a leggere dal sesto all’ottavo paragrafo del discorso dell’anziano D. Todd Christofferson “Fratelli, abbiamo del lavoro da fare”. Chiedi ai giovani di riferire al quorum ciò che imparano sull’importanza dell’istruzione. In che modo le decisioni che prendono adesso in merito all’istruzione si ripercuoteranno sulle loro future possibilità?

Chiedi ai giovani uomini di condividere ciò che hanno imparato oggi. Quali sentimenti o impressioni hanno avuto? Comprendono perché l’istruzione è importante? Hanno ulteriori domande? Sarebbe utile dedicare altro tempo a questo argomento?

Invito ad agire

Il giovane uomo che dirige conclude la riunione. Egli potrebbe:

Invitare i giovani uomini a redigere un elenco delle cose che potrebbero fare per riuscire meglio a scuola e cominciare a farle durante la settimana entrante.
Sfidare i giovani uomini a risparmiare del denaro per la missione e per gli studi futuri.
Invitare i membri del quorum a fare oggetto del loro studio personale delle Scritture i passi che riguardano l’istruzione elencati in questo schema, e a una prossima riunione del quorum parlare di ciò che hanno appreso.