하나님에 대한 의무

교육을 받고 기술을 배우는 것은 왜 중요한가?

교육은 우리가 좀 더 그분과 같이 되도록 돕기 위한 하나님 아버지의 계획에서 중요한 부분이다. 교육은 우리에게 지식과 기술을 제공해 주며, 이 지식과 기술은 우리가 자립을 이루고, 장래에 이룰 가족을 부양하며, 교회와 세상에 더 크게 봉사하는 데 도움이 될 것이다. 교육을 받는 것은 또한 학습의 기쁨을 경험하는 기회가 될 것이다.

영적으로 자신을 준비함

여러분이 받은 교육은 삶의 여러 경험에 여러분이 준비되도록 어떻게 도왔는가? 어떤 지식, 교육, 기술이 여러분과 여러분의 가족에게 가장 큰 유익을 주었는가? 여러분이 여전히 배우고 싶어 하는 것은 무엇인가?

청남들은 교육과 배움에 대해 어떤 태도를 가지고 있는가? 교육은 지금 그들에게 어떤 축복이 되며 앞으로 그들이 맡게 될 책임들에는 어떤 축복이 될 것인가?

이 성구들과 자료들을 기도하는 마음으로 연구한다. 청남들이 교육의 중요성을 인식하는 데 무엇이 도움이 될 것인가?

니파이후서 9:29 (하나님의 권고에 귀 기울인다면 학식을 얻는 것은 유익하다.)

교리와 성약 88:76~80 (영적인 것이나 현세적인 것이나 우리는 배우고 가르쳐야 한다.)

교리와 성약 88:118 (연구와 신앙으로 학문을 구하라)

교리와 성약 90:15 (우리는 양서와 여러 언어와 방언과 백성들에게 친숙해져야 한다.)

교리와 성약 130:18~19 (이 생에서 우리가 얻는 지식과 예지는 어떠한 것이든지 부활 때에 우리와 함께 일어난다)

디 토드 크리스토퍼슨, “ 형제 여러분, 우리는 해야 할 일이 있습니다”, 리아호나, 2012년 11월호, 47~50쪽

“교육”, 하나님에 대한 의무 완수(2010), 55~59쪽

“교육”, 청소년의 힘을 위하여(2011), 9~10쪽

구주께서 보여 주신 방법으로 가르침

구주께서는 그분이 가르치는 사람들을 아셨다. 그분은 그들이 배우고 성장하는 데 도움이 되는 적합한 방법을 사용하셨다. 여러분은 각 청남이 교육의 중요성을 이해하는 데 도움이 되는 어떤 적합한 방법을 찾을 수 있는가?

청남이 모임을 이끌게 함

정원회 회장단 중 한 명(또는 제사 정원회에서 감독의 보조 중 한 명)이 정원회 모임의 사회를 맡는다. 그는 정원회 행사에 관해 청남들이 서로 협의하게 하고, 청남들에게 (경전과 하나님에 대한 의무 책자에 언급되어 있는) 신권 의무를 가르치며, 그들에게 하나님에 대한 의무 완수와 관련된 경험을 나눠 달라고 하고, 고문이나 다른 정원회 회원에게 복음 공과를 가르치도록 부탁한다. 회장단 모임에서 정원회 모임 계획을 작성하면서 준비할 수 있다.

학습 경험을 시작함

여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 지난 주 공과 내용을 복습하고 이번 주 공과를 소개한다.

청남들에게 이전 공과에서 배운 것을 적용하면서 했던 경험들을 나눠 달라고 한다.(예를 들어, 하나님에 대한 의무 책자에 세웠던 계획을 수행하기 위해 무엇을 했는지 등을 나눌 수 있다)
청남들에게 한 친구가 학교에서 자퇴하겠다는 말을 했다고 상상해 보라고 한다. 청남들은 그 친구가 계속 교육을 받도록 어떻게 격려할 것인가? 그들의 생각을 각자 종이에 적어 보라고 한다. 종이를 걷어서 하나씩 읽으면서 반 전체와 토론한다. 공과가 끝날 때 각자 공과 시간 동안 배운 것을 토대로 그들이 쓴 내용에 추가할 내용이 있으면 추가할 기회를 준다.

함께 배움

이 공과의 목적은 청남들이 미래에 갖게 될 그들의 가족을 부양할 준비로서 교육을 받거나 기술을 습득할 계획을 세우도록 돕는 것이다. 이 공과의 일부로서 정원회 회원들은 그들의 하나님에 대한 의무 책자의 “교육” 섹션에 활동 계획을 세우기 시작해야 한다. 정원회 모임 전에, 청남들에게 자신의 하나님에 대한 의무 책자를 교회에 가지고 오라고 권유한다. 앞으로 있을 정원회 모임에서, 그들이 계획에 따라 생활하면서 하게 되는 경험들을 나눠 달라고 한다.

청남들에게 교리와 성약 88:77~80, 118 및 청소년의 힘을위하여의 “교육” 부분을 찾아보라고 한다. 그들에게 (a)주님께서는 그들이 무엇을 배우기를 바라시는지, (b) 왜 그분께서는 그들이 배우기를 바라시는지, 그리고 (c)그분께서는 그들이 배움에 어떻게 접근하기를 바라시는지 찾아보라고 한다.(하나님에 대한 의무, 55쪽 참조) 청남들에게 하나님에 대한 의무 책자의 56~58쪽을 펴고, 교육을 받는 것에 관해 그들이 배운 것을 적용해 보는 데 도움이 될 활동 계획을 세워 보라고 한다. 정원회로서 함께, 청남들이 교육을 받는 것의 중요성을 이해하도록 도와 주는 상호 향상 모임을 계획해 본다.
각 정원회 회원에게 이 개요에 제시된 성구들을 하나씩 정해 주고 그 성구가 지식을 얻고 교육을 추구하는 것에 관해 무엇을 가르쳐 주는지 찾아보라고 한다. 각 청남에게 그가 배운 것을 나머지 정원회 회원들에게 나눠 달라고 한다. 각 청남에게 자신이 앞으로 종사하고 싶은 직업을 칠판에 적어 보라고 한다. 그들은 그 분야에서 일하도록 준비하는 데 도움이 되는 어떤 것을 그 성구들에서 배웠는가?
정원회 모두에게 “가족: 세상에 전하는 선언문”을 읽으라고 하고, 읽으면서 남편과 아버지의 역할을 설명한 단어와 문구들을 찾아보라고 한다.(선언문은 하나님에 대한 의무의 107 쪽에서 볼 수 있다) 청남들에게 다음 질문들에 대한 답을 칠판에 적어 보라고 한다: (a) 교육을 받는 것과 남편 및 아버지로서의 역할을 수행하는 능력 사이에는 어떤 관계가 있는가? (b) 이런 역할들을 인식하는 것은 여러분이 직업을 위해 세운 계획에 어떤 영향을 미치는가? (c) 직업을 갖도록 준비하기 위해서 여러분은 지금 무엇을 할 수 있는가? 청남들에게 하나님에 대한 의무 56~58쪽을 펴 보라고 하고, 장래에 일하고 싶은 몇 가지 직업 분야에 대해 자세히 알아보는 과정을 시작하도록 도와 줄 활동 계획을 세워 보라고 한다. 정원회로서 함께 청남들이 여러 직업 분야에 대해 배우게 해 주는 상호 향상 활동을 계획해 본다.
감독의 승인 하에 몇몇 정원회 회원들의 아버지를 초대하여 그들이 가족을 부양하기 위해 어떻게 교육받고 기술을 배웠는지 말해 달라고 부탁한다. 그들은 어떤 희생을 치러야 했는가? 그들은 그 배움의 과정을 성공적으로 마치기 위해 무엇을 했는가? 그들이 아쉬움을 느끼는 부분은 무엇인가?
각 청남에게 디 토드 크리스토퍼슨 장로의 말씀 “형제 여러분, 우리는 해야 할 일이 있습니다”의 여섯 번째~여덟 번째 단락을 읽어 보라고 한다. 그런 뒤 청남들에게 교육의 중요성에 대해 배운 점을 정원회 회원들에게 나눠 달라고 한다. 그들이 교육과 관련하여 지금 내리는 결정은 미래에 그들에게 찾아오게 될 기회들에 어떤 영향을 미치겠는가?

청남들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 그들은 왜 교육이 중요한지를 이해하는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 주제에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

행하도록 권유함

사회를 보는 청남이 모임을 마친다. 그는 다음과 같이 할 수 있다.

청남들에게 학교에서 공부를 더 잘 하기 위해 그들이 할 수 있는 일들의 목록을 만들어 보고 이번 주 동안 그 목록대로 생활하라고 한다.
청남들에게 선교 사업과 앞으로 받을 교육을 위해 돈을 저축하라고 제의한다.
정원회 회원들에게 개인적으로 경전을 공부하는 동안 이 개요에 제시된 교육에 관한 성구들을 공부해 보고 배운 것들을 다음 정원회 모임에서 나눠 달라고 한다.