Comment puis-je cultiver l’amour chrétien ?

Quelles Écritures et quelles autres sources aideront les jeunes filles à cultiver la vertu chrétienne de la charité ?

Genèse 45 ; Luc 23:33-34 ; Alma 61:9 (Exemples de personnes qui ont fait preuve d’amour)

Lévitique 19:18 (Aime ton prochain comme toi-même)

1 Samuel 16:7 (L’Éternel regarde au cœur)

Jean 15:9-13 (Le Christ a montré son amour pour nous en donnant sa vie)

1 Jean 4:7-11, 18-21 (Dieu est amour)

Mosiah 4:16 (Portez secours à ceux qui ont besoin de votre secours)

3 Néphi 12:44 (Aimez vos ennemis)

Moroni 7:45-48 (La charité est l’amour pur du Christ ; priez afin d’être remplis de cet amour)

Thomas S. Monson, « Gentillesse, charité et amour », Le Liahona, mai 2017, pp. 66–67

Dieter F. Uchtdorf, « L’amour parfait bannit la crainte », Le Liahona, mai 2017, pp. 104–107

Thomas S. Monson, « L’amour, essence de l’Évangile », Le Liahona, mai 2014, p. 91-94

Dallin H. Oaks, « Aimer les autres et accepter les différences », Le Liahona, nov. 2014, p. 25-27.

« Charité », Ancrés dans la foi, 2005, p. 26-27

Vidéos : « La charité : un modèle pour les fidèles, » « Pour Madison, » « Diffuser la lumière du Christ »

Enseigner à la manière du Sauveur

Dans chaque situation, le Sauveur était un exemple et un guide pour ses disciples. Que pouvez-vous faire pour être un exemple de la vertu chrétienne qu'est la charité pour les jeunes filles que vous instruisez ?

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Vidéo : « Aidez-nous à découvrir l’Évangile »

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Au début de chaque cours, demandez aux jeunes filles de raconter des expériences qu’elles ont vécues en mettant en pratique ce qu’elles ont appris dans la leçon de la semaine précédente, d’enseigner en s’appuyant sur ces expériences et d’en témoigner. Cela favorisera la conversion personnelle et aidera les jeunes filles à voir que l’Évangile s’applique à leur vie quotidienne.

Choisissez l’une de ces idées ou trouvez-en une autre pour présenter la leçon de cette semaine :

• Sur quelques bouts de papier, écrivez : « J’ai ressenti le plus d’amour pour quelqu’un lorsque __________. » Donnez ces papiers aux jeunes filles avant le début de la leçon et demandez-leur de réfléchir à ce qu’elles écriraient pour compléter la phrase. Demandez aux jeunes filles de faire part de leurs réflexions pour commencer la leçon.

• Demandez aux jeunes filles de chanter « Aimez vos frères » (Cantiques, n° 200). Demandez-leur ce que les paroles de ce cantique signifient pour elles.

Les activités suivantes aideront les jeunes filles à apprendre comment cultiver l’amour chrétien. Laissez-vous guider par l’Esprit et choisissez une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre classe :

• C’est par un amour parfait — pour nous et pour son Père — que Jésus-Christ a fait tout ce qu’il a fait pour nous. Comment pouvons-nous acquérir la capacité d’obéir non pas par peur, mais par un amour parfait, comme le Sauveur l’avait ? Divisez la classe en deux groupes pour étudier le discours de Dieter F. Uchtdorf « L’amour parfait bannit la crainte ». Demandez aux jeunes files de l’un groupe de parler de ce qu’elles apprennent dans les sections intitulées « La manipulation par la peur » et « Le problème avec la peur » et demandez aux jeunes filles de l’autre groupe de parler de ce qu’elles apprennent dans les sections intitulées « Une meilleure manière » et « L’amour parfait bannit la crainte ». Accordez du temps aux jeunes filles pour qu’elles écrivent leurs pensées au sujet des questions suivantes : en quoi suis-je contrainte de faire certaines choses par peur ? Que puis-je faire pour acquérir l’amour chrétien ? Ai-je le désir de changer grâce à ce que j’ai appris ?

• Apportez des feuilles de papier en classe (une feuille pour chaque jeune fille) avec un de ces trois mots écrits en haut : Gentillesse, Charité, ou Amour. Donnez une feuille de papier à chaque jeune fille et demandez-lui de rechercher dans les discours du président Monson « L’amour, essence de l’Évangile » et « Gentillesse, charité et amour », une citation ou une histoire qui illustre le mot sur sa feuille de papier. Demandez aux jeunes filles de dire ce qu’elles ont trouvé. Quelles occasions avons-nous en tant que classe d’être plus gentilles, plus aimantes et plus charitables ?

• Demandez aux jeunes filles de lireJean 15:9-13 ;1 Jean 4:7-11, 18-21 ; etMoroni 7:47-48. Qu’est-ce que ces versets enseignent aux jeunes filles sur la manière de cultiver l’amour chrétien ? Que signifie pour elles l’expression « amour pur du Christ » ? Demandez aux jeunes filles de trouver dans les Écritures des histoires qui illustrent l’amour du Sauveur et demandez-leur de les raconter aux autres. Comment pouvons-nous suivre l’exemple du Sauveur ? Elles peuvent aussi lire les histoires dans un des discours cités dans ce canevas ou parler d’occasions où des personnes qu’elles connaissent ont été bénies par des actes d’amour chrétien.

• Écrivez au tableau les références scripturaires suivantes : Mosiah 4:16 et Lévitique 19:18. Divisez la classe en deux groupes et donnez à chacun l’un des passages scripturaires. Demandez aux jeunes filles de relever les commandements donnés dans les versets qu'elles lisent et d’en écrire un résumé au tableau à côté de la référence scripturaire. Quelles occasions ont-elles de suivre ces commandements au foyer, à l’école et dans leur collectivité ? Quels obstacles pourraient nous empêcher d’y obéir ? Comment pouvons-nous surmonter ces obstacles ?

• Ensemble, lisez, regardez ou écoutez le discours de Dallin H. Oaks « Aimer les autres et accepter les différences ». Demandez aux jeunes filles de chercher le conseil qui les aidera à aimer les autres dans des situations difficiles. Que peuvent-elles apprendre d’autre en étudiant l’exemple scripturaire d’une personne qui a fait preuve d’amour envers celles qui l’avaient persécutée ou offensée ? Voici des exemples possibles (voirLuc 23:34), Joseph en Égypte (voir Genèse 45), ou Pahoran (voir Alma 61:9). Demandez aux jeunes filles de réfléchir en silence à une personne de leur entourage envers qui elles éprouvent peut-être de mauvais sentiments, et de penser à la manière dont elles peuvent montrer plus d’amour chrétien envers cette personne.

• Regardez l’une des vidéos proposées dans ce canevas. Qu’est-ce que ces vidéos apprennent aux jeunes filles sur l’amour chrétien ? Demandez aux jeunes filles de raconter une expérience où l’acte de service de quelqu’un les a aidées à ressentir l’amour du Sauveur. Qu’est-ce que cette expérience leur a enseigné à propos de Jésus-Christ ? Demandez aux jeunes filles de penser à quelqu’un de leur connaissance qui a peut-être besoin de ressentir l’amour du Seigneur. Que peuvent-elles faire pour aider cette personne ?

Demandez aux jeunes filles de dire ce qu’elles ont appris aujourd’hui. Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Comprennent-elles comment cultiver l’amour chrétien ? Ont-elles d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce sujet ?

Demandez aux jeunes filles de réfléchir à la manière dont elles vont mettre en pratique ce qu’elles ont appris aujourd’hui. Par exemple, elles peuvent :

• Prier pour quelqu’un pour qui elles ont éprouvé des sentiments négatifs ou lui montrer de l’amour.

• Montrer de l’amour pour quelqu’un qui peut avoir besoin d’une attention ou d’une aide particulière (voir l’idéal du Dévouement, activités 3, 5 et 6, Mon progrès personnel, p. 54-55).

Activités des jeunes correspondantes

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Planifiez une activité d’échange qui aidera les jeunes filles à appliquer ce qu’elles ont appris dans cette leçon.