Kuinka voin auttaa vähemmän aktiivisia ystäviäni palaamaan kirkkoon?

Lupaukseemme olla ”Jumalan todistajina kaikkina aikoina ja kaikessa ja kaikkialla” (Moosia 18:9) kuuluu, että me ystävystymme myöhempien aikojen pyhiin kuuluvien ystävien ja naapureiden kanssa, jotka eivät käy kirkossa. Me voimme auttaa heitä huolehtimalla siitä, että he tuntevat aidon rakkautemme ja huolenpitomme, että todistamme sanoillamme ja teoillamme ja että otamme heidät mukaan toimintoihimme.

Valmistaudu hengellisesti

Miten ystävystyt vähemmän aktiivisten jäsenten kanssa, joita tunnet? Mistä kokemuksista voit kertoa nuorille naisille?

Kuinka nuoret naiset kohtelevat luokkansa niitä jäseniä, jotka ovat vähemmän aktiivisia? Millä tavoin he voisivat osoittaa huomiota näille nuorille naisille?

Mitkä pyhien kirjoitusten kohdat ja puheet auttavat nuoria naisia oppimaan, kuinka he voivat auttaa vähemmän aktiivisia ystäviään?

Luuk. 15 (Vertaukset eksyneestä lampaasta, kadonneesta hopearahasta ja tuhlaajapojasta)

Luuk. 22:32; Joh. 21:15–17; 1. Piet. 5:2–4 (Herra käskee meitä vahvistamaan toisiamme)

Alma 31:34–35; OL 18:10–16 (Sielujen arvo on suuri)

S. Mark Palmer, ”Jeesus katsahti häneen, rakasti häntä”, Liahona, toukokuu 2017, s. 114–116

Mervyn B. Arnold, ”Pelastamaan: me pystymme siihen”, Liahona, toukokuu 2016, s. 53–55

Brent H. Nielson, ”Tuhlaajapoikaa odottamassa”, Liahona, toukokuu 2015, s. 101–103

Gordon B. Hinckley, ”Usko, jolla siirtää vuoria”, Liahona, marraskuu 2006, s. 82–85

Videot: ”Auta muita tulemaan takaisin kirkkoon”, ”Nuorten usko: Ennisin perhe”

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Vapahtaja auttoi opettamiaan ihmisiä kasvamaan hengellisesti ja kokemaan kääntymyksen kutsumalla heitä toimimaan uskossa. Kuinka sinä voisit osoittaa opettamillesi nuorille naisille, että luotat heidän kykyynsä elää evankeliumin mukaan?

Kertokaa kokemuksia

Pyydä jokaisen oppitunnin aluksi nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he oppivat edellisen viikon oppiaiheessa. Se edistää henkilökohtaista kääntymystä ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään.

Esittele opinkohta

Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen:

Näytä toinen tässä oppimisehdotuksessa mainituista videoista ja pyydä nuoria naisia kertomaan ajatuksiaan muiden auttamisesta tulemaan takaisin kirkkoon.
Kirjoita oppiaiheen otsikko taululle. Pyydä nuoria naisia kirjoittamaan paperille yksi tapa, jolla he voivat auttaa vähemmän aktiivisia ystäviään palaamaan kirkkoon. Kerää paperit ja jaa ne eri nuorille naisille. Kehota heitä lukemaan papereissa olevat ideat. Pyydä nuoria naisia miettimään oppiaiheen aikana jotakuta tuttuaan, joka ei ole aktiivinen kirkossa, ja etsimään keinoja, joilla he voivat auttaa tätä henkilöä.

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria naisia ymmärtämään, kuinka he voivat auttaa vähemmän aktiivisia ystäviään palaamaan kirkkoon. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

Näytä nuorille naisille kuvaa paimenesta ja lampaasta, esim. Jeesus kantaa eksynyttä karitsaa (Evankeliumiaiheinen kuvakirja, 2009, nro 64). Pyydä nuoria naisia panemaan merkille sanoja tai ilmauksia, jotka kuvailevat Jeesuksen Kristuksen rakkautta lampaitaan kohtaan, kun he laulavat laulun ”Rakastaa laumaansa Paimen” (MAP-lauluja, 143) tai lukevat sen sanat. Voisit auttaa nuoria naisia löytämään tapoja, joilla he voivat auttaa Vapahtajaa kokoamaan ne, jotka ovat eksyneitä, pyytämällä heitä tarkastelemaan niitä neljää opetusta, jotka vanhin S. Mark Palmer antaa puheensa ”Jeesus katsahti häneen, rakasti häntä” lopussa. Kuinka nämä opetukset voivat auttaa meitä, kun autamme vähemmän aktiivisia perheemme jäseniä ja ystäviä? Mitä muita sellaisia periaatteita nuorten naisten mieleen tulee, joista voisi olla apua?
Pyydä nuoria naisia miettimään jotakin tilannetta, jolloin he kadottivat jotakin hyvin arvokasta. Mitä he tekivät yrittäessään löytää sen? Anna kullekin nuorelle naiselle tehtäväksi lukea yksi kolmesta vertauksesta luvussa Luuk. 15. Pyydä häntä kertomaan vertaus omin sanoin ja mainitsemaan vertauksesta ilmaus, joka tiivistää sen, mitä Vapahtaja opetti. Mitä nuoret naiset oppivat paimenen, naisen ja isän toiminnasta näissä vertauksissa? Kuinka nuoret naiset voivat noudattaa näiden henkilöiden esimerkkiä, kun he yrittävät auttaa niitä, jotka ovat ”kadonneet” kirkosta? Pyydä nuoria naisia halutessaan kertomaan niiden ystävien tai perheenjäsenten kokemuksista, jotka ovat mahdollisesti palanneet kirkkoon oltuaan vähemmän aktiivisia.
Pyydä etukäteen yhtä nuorta naista lukemaan vanhin Mervyn B. Arnoldin puhe ”Pelastamaan: me pystymme siihen”. Pyydä häntä olemaan valmis kertomaan puheesta yksi tai kaksi sellaista kertomusta, jotka tekivät häneen vaikutuksen. Kehota nuoria naisia keskustelemaan siitä, kuinka nämä kertomukset saattaisivat soveltua heihin luokkana. Kenet sellaisen he tuntevat, joka ei ole käynyt kirkossa? Kuinka he voivat yhdessä työskennellen auttaa tuota henkilöä pääsemään lähemmäksi Vapahtajaa? Voisit kehottaa nuoria naisia panemaan merkille vanhin Arnoldin puheesta neljä pääperiaatetta. Tuntevatko he ihmisiä, jotka ovat esimerkkinä näistä periaatteista? Mitä he voivat tehdä ollakseen näiden ihmisten kaltaisia?
Esitä vanhin Brent H. Nielsonin puheessa ”Tuhlaajapoikaa odottamassa” ollut kertomus hänen siskostaan tai kerro oma kokemuksesi siitä, kun olet ollut auttamassa jotakuta vähemmän aktiivista ystävää tai sukulaista palaamaan kirkkoon. Kehota nuoria naisia lukemaan Alma 31:34–35 ja OL 18:10–16. Mitä nämä pyhien kirjoitusten kohdat opettavat siitä, mitä taivaallinen Isä ajattelee lapsistaan? Auta nuoria naisia tekemään luettelo seurakunnassaan olevista vähemmän aktiivisista nuorista naisista, ja keskustelkaa yhdessä siitä, kuinka suuri arvo kullakin näistä nuorista naisista on, sekä siitä, mitä he voivat tehdä kutsuakseen noita nuoria naisia palaamaan kirkkoon.
Näytä video ”Auta muita tulemaan takaisin kirkkoon”. Kehota nuoria naisia etsimään sellaisia vanhin Bednarin opettamia periaatteita, jotka auttavat heitä tulemaan tehokkaammiksi, kun he kutsuvat vähemmän aktiivisia ystäviään palaamaan kirkkoon. Miksi oman suvun tutkiminen on hyvä tapa kutsua vähemmän aktiivisia ystäviä osallistumaan kirkon toimintaan? Mitkä muut toiminnat voisivat johtaa siihen, mistä vanhin Bednar puhuu?

Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Ymmärtävätkö he, kuinka he voivat auttaa vähemmän aktiivisia ystäviään? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän aiheeseen käyttää enemmän aikaa?

Eläkää oppimamme mukaan

Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi

suorittaa Nuorten Naisten edistyminen -kirjasesta arvoon Hyvät teot liittyvän kokemuksen 7
rukoilla innoitusta siitä, kuinka auttaa jotakuta ystävää tai sukulaista palaamaan kirkkoon, ja kutsua tuo henkilö kirkkoon tai johonkin toimintaillan toimintaan
toteuttaa tänään tekemänsä suunnitelmat ystävystyä johonkuhun vähemmän aktiiviseen luokan jäseneen.

Kerro nuorille naisille, mitä he tutkivat ensi viikolla. Kuinka he voivat valmistautua oppimaan? He voisivat esimerkiksi lukea jonkin puheen, katsoa jonkin videon tai tutkia jotakin pyhien kirjoitusten kohtaa, joka liittyy ensi viikon oppiaiheeseen.

Aiheeseen liittyviä nuorten toimintoja

Kuva

Suunnitelkaa toimintaillan toiminta, joka auttaa nuoria naisia soveltamaan käytäntöön sitä, mitä he ovat oppineet tässä oppiaiheessa.