Qu’est-ce que Sion ?

Étudiez ces Écritures et cette documentation en vous aidant de la prière. Selon vous, qu’est-ce qui aidera les jeunes filles à apprendre comment établir la cause de Sion ?

Mosiah 18:21 ; D&A 38:26-27 (Nous devons rechercher l’unité)

1 Néphi 13:37 ; D&A 6:6 (S'efforcer d'établir Sion)

4 Néphi 1:1-18 (Les Néphites et les Lamanites vivent ensemble dans un état semblable à Sion)

D&A 97:21 ; Moïse 7:18 (Qu’est-ce que Sion ?)

Jeffrey R. Holland, « Les cantiques chantés et non chantés », Le Liahona, mai 2014, p. 50

D. Todd Christofferson, « Venez à Sion », Le Liahona, novembre 2008, p. 37-40

Benjamín De Hoyos, « Que notre lumière soit une bannière pour les nations », Le Liahona, mai 2017, p. 124-126

Bonnie L. Oscarson, « Unité entre sœurs, comme nous avons besoin les unes des autres », Le Liahona, mai 2014, p. 119-121

« Sion », Ancrés dans la Foi, 2004, p. 184-185

« Nous, sœurs de Sion », Cantiques, n° 201

Enseigner à la manière du Sauveur

Dans chaque situation, le Sauveur était un exemple et un guide pour ses disciples. Il leur a appris à vivre par la manière dont il a vécu. Quelle influence votre exemple d’amour et d’unité a-t-il sur le désir des jeunes filles d’atteindre Sion ?

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Vidéo : « Nous agissons »

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Au début de chaque cours, demandez aux jeunes filles de raconter des expériences qu’elles ont vécues en mettant en pratique ce qu’elles ont appris dans la leçon de la semaine précédente, d’enseigner en s’appuyant sur ces expériences et d’en témoigner. Cela favorisera la conversion personnelle et aidera les jeunes filles à voir que l’Évangile s’applique à leur vie quotidienne.

Choisissez l’une de ces idées ou bien trouvez-en une autre pour présenter la leçon de cette semaine :

• Écrivez « Sion » au tableau et demandez aux jeunes filles d’énumérer les mots qui leur viennent à l’esprit quand elles pensent à Sion. Demandez-leur de lire les pages 184 et 185 d’Ancrés dans la foi et de compléter leur définition. Quel est notre rôle en tant que femme dans l’édification de Sion ?

• Chantez ensemble le premier couplet de « Nous, sœurs de Sion » (Cantiques, n° 201). Demandez aux jeunes filles de trouver dans le cantique les mots et expressions qui parlent de Sion. Encouragez les jeunes filles à dire quel est, selon elles, leur rôle dans l’établissement d’un foyer, d’une paroisse ou d’une collectivité semblable à Sion.

Chacune des activités ci-dessous permettra aux jeunes filles de comprendre ce qu’est Sion. Laissez-vous guider par l’Esprit pour choisir une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre classe :

• Qu’a enseigné Jeffrey R. Holland dans son discours intitulé « Les cantiques chantés et non chantés » à propos de la manière dont l’Église peut être semblable à un chœur ? Pour aider les jeunes filles à saisir la métaphore de Jeffrey R. Holland, demandez à une ou plusieurs des personnes ayant déjà chanté dans un chœur d’exprimer en quoi cela les aide à comprendre la nécessité de la diversité dans le royaume de Dieu. Comment pouvons-nous édifier Sion en faisant de la « place » aux personnes qui ne se sentent pas intégrées dans notre classe, dans notre groupe de jeunes filles ou dans notre paroisse ? Quels conseils donnés par frère Holland peuvent nous aider à le faire ? 

• Dans son discours intitulé « Que notre lumière soit une bannière pour les nations », Benjamín De Hoyos a posé la question suivante  : « Quelles sont les choses importantes à faire à cette époque brillante de l’édification de Sion et du rassemblement d’Israël ? » En guise d’aide pour trouver des réponses à cette question, les jeunes filles peuvent lire les onze derniers paragraphes du discours de frère De Hoyos. En utilisant les trois moyens dont il a parlé, comment pouvons-nous mieux édifier Sion ? 

• Lisez ensemble D&A 38:27 et Moïse 7:18. Que signifie être d’un seul cœur et d’un seul esprit ? Pourquoi l’unité est-elle si mportante pour l’édification de Sion ? Répartissez un des discours de conférence de ce canevas entre les jeunes filles et demandez-leur de trouver des principes qui pourraient nous aider à avoir plus d’unité dans notre famille et dans notre classe de Jeunes Filles. Demandez-leur d’écrire au tableau les principes qu’elles ont trouvés. Quels sont les obstacles qui les empêchent d’atteindre l’unité ? Comment peuvent-elles les surmonter ? Incitez les jeunes filles à se fixer des buts personnels pour appliquer un de ces principes afin d’augmenter l’unité dans leur famille. Efforcez-vous ensemble de vous fixer un but semblable pour être plus unies en tant que classe.

• Lisez ensemble les cinq premiers paragraphes du discours de D. Todd Christofferson « Venez à Sion » pour trouver des réponses à la question « Que signifie fuir Babylone et venir à Sion? » Divisez la classe en trois groupes et demandez à chacun de lire la section « Unité », « Sainteté » ou « Prendre soin des pauvres » du discours. Demandez aux jeunes filles de discuter dans leur groupe de ce qu’elles peuvent faire pour appliquer ces principes pour édifier Sion dans leur foyer actuel et futur. Demandez-leur de dire au reste de la classe de quoi elles ont discuté.

• Répartissez les jeunes filles en deux groupes. Demandez à un groupe de lire et de de commenter Mosiah 18:21 et Doctrine et Alliances 97:21, et demandez à l’autre groupe d’en faire autant avec  Doctrine et Alliances 38:27 et Moïse 7:18. Demandez aux goupes de préparer une démonstration qu’ils pourront utiliser pour enseigner au reste de la classe les leçons tirées des écritures qui leur étaient assignées (si les jeunes filles ont besoin d’aide, lisez avec elles le paragraphe « Utiliser des histoires et des exemples pour enseigner les principes de l’Évangile » à la page 22 du manuel  « Enseigner à la manière du Sauveur »). Demandez-leur de se communiquer leurs idées. Qu’est-ce que ces écritures leur ont appris qui peut les aider à édifier Sion dans leur famille, leur classe et leur paroisse ou branche ? 

• Demandez aux jeunes filles de lire 4 Néphi 1:1-18 et d’écrire au tableau les mots ou expressions qui décrivent la société semblable à Sion que les Néphites et les Lamanites ont établie après la venue du Christ. Demandez-leur de faire une autre liste contenant des choses précises qu’elles peuvent faire individuellement ou en classe pour vivre ces principes et inciter les autres à faire de même.

Demandez aux jeunes filles de dire ce qu’elles ont appris aujourd’hui. Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Comprennent-elles ce qu’est Sion ? Ont-elles d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Demandez aux jeunes filles de réfléchir à la manière dont elles vont mettre en pratique ce qu’elles ont appris aujourd’hui. Elles pourraient, par exemple :

• Aller vers quelqu’un qui ne se sent pas inclus dans leur cercle d’amies.

• Renforcer les liens avec un membre de leur famille ou une amie (voir Activité 4 de l’idéal de la nature divine dans Mon progrès personnel).