Perché la castità è importante?

Con l’aiuto della preghiera studia queste risorse. Come puoi aiutare le giovani a comprendere e a sentire l’importanza della castità?

Genesi 39:7–21 (Giuseppe fuggì dal peccato sessuale)

1 Nefi 10:21 (Dobbiamo essere puri per dimorare con Dio)

Alma 39:1–13 (Il peccato sessuale è un abominio)

Moroni 9:9 (La castità è qualcosa di caro e prezioso)

DeA 46:33; 121:45–46 (L’importanza della virtù)

Linda S. Reeves, “Degne delle benedizioni promesseci”, Liahona, novembre 2015, 9–11

Boyd K. Packer, “Il piano di felicità”, Liahona, maggio 2015, 26–28

David A. Bednar, “Noi crediamo nell’essere casti”, Liahona, maggio 2013, 41–44

Jeffrey R. Holland, “La purezza personale”, Liahona, ottobre 2000, 40–43

Jeffrey R. Holland, “Come aiutare coloro che hanno problemi con l’attrazione verso lo stesso sesso”, Liahona, ottobre 2007, 40–43

“Abbigliamento e aspetto”, “Purezza sessuale”, Per la forza della gioventù (2011), 6–8, 35–37

“Castità”, Siate fedeli (2005), 32–36

Video: “Scelgo di essere puro”; “Castità: quali sono i limiti?”; “La vera autostima”

Insegna alla maniera del Salvatore

In ogni situazione il Salvatore fu un esempio e un mentore. Egli insegnò ai Suoi discepoli a pregare pregando con loro. Insegnò loro ad amare e a servire, amandoli e servendoli. Li istruì su come insegnare il Suo vangelo, insegnandolo. Come sarai un esempio di castità e di virtù per le tue giovani donne?

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Video: “Conoscici e amaci”

Altri video

All’inizio di ogni lezione, invita le giovani donne a condividere, insegnare e testimoniare delle esperienze che hanno avuto mettendo in pratica ciò che hanno imparato nella lezione della settimana precedente. Questo momento favorirà la conversione personale e aiuterà le giovani a vedere l’importanza del Vangelo nella loro vita quotidiana.

Scegli tra queste idee o trovane delle altre per presentare la lezione di questa settimana:

• In preparazione di questa lezione, alcuni giorni prima della lezione stessa, invita le ragazze a guardare il video “Scelgo di essere puro”. All’inizio della lezione invita le giovani a condividere le cose che hanno imparato o le domande che hanno. 

  

• Invita una giovane donna a mostrare una figura di Giuseppe che resiste alla moglie di Potifar (vedi Illustrazioni del Vangelo, 11) e a riassumere la storia con parole sue. Che cosa fece Giuseppe per rimanere puro? Che cosa accadde alla fine come risultato della fedeltà di Giuseppe? Che cosa sarebbe potuto succedere se non fosse rimasto fedele alle sue alleanze? Perché è importante rimanere casti?

Ciascuna delle attività sotto riportate può aiutare le giovani donne a conoscere meglio la legge della castità. Seguendo la guida dello Spirito, seleziona quelle che meglio si adattano alla classe:

• Invita alcune giovani a leggere dei passi scritturali sulla castità (come quelli suggeriti in questo schema); invitane altre a leggere “Purezza sessuale” in Per la forza della gioventù e chiedi al resto delle giovani di leggere “Castità” in Siate fedeli. Chiedi loro di cercare le risposte alla domanda: “Perché la castità è importante per il Signore?” e di condividere ciò che trovano. In che modo i principi riportati in questi passi scritturali e in queste risorse differiscono da ciò che il mondo insegna sulla castità? Che cosa apprendono le giovani da queste risorse che può aiutarle a discernere la falsità nel modo di vedere del mondo?

• Mostra il video “Castità: quali sono i limiti?” Dopo il video chiedi alle giovani di spiegare che cosa insegnano loro le analogie (come quella della cascata, dell’aereo o dell’alligatore) sulla legge della castità. Che cos’altro hanno imparato da questo video? Invitale a pensare ad altre analogie che illustrino l’importanza della castità e a condividerle con le altre.

  

• Invita le giovani a guardare “Scelgo di essere puro” o “La vera autostima” e ad andare alla ricerca di possibili risposte alla domanda “Perché la castità è importante?”. Invitale a esprimere i loro pensieri e a mettere a confronto i punti di vista espressi nel video con ciò che il mondo vuole che i giovani credano. Che cosa possono fare le giovani per sostenersi vicendevolmente nel loro impegno di obbedire alla legge della castità?

  
  

• Dividi le giovani in gruppi. Assegna a ciascun gruppo una delle sezioni del discorso del presidente Boyd K. Packer “Il piano di felicità”, del discorso dell’anziano David A. Bednar “Noi crediamo nell’essere casti” oppure del discorso della sorella Linda S. Reeves “Degne delle benedizioni promesseci”. Chiedi a ciascun gruppo di studiare la parte assegnatagli e di rispondere alla domanda “Perché è importante essere sessualmente puri?”. Invita le giovani a condividere dichiarazioni o verità che ritengono significative o importanti. Come possono utilizzare ciò che hanno appreso per aiutare i propri amici a comprendere perché la castità è importante per loro? 

• Chiedi alle giovani di usare la sezione “Abbigliamento e aspetto” di Per la forza della gioventù per rispondere a domande come “Quali sono le norme del Signore riguardo alla modestia?”, “Perché per voi è importante seguire queste norme?” e “In che modo la modestia riflette o influenza il nostro atteggiamento verso la legge della castità?” Chiedi loro di condividere le loro risposte e di meditare su ciò che possono fare per seguire queste norme più pienamente.

• Chiedi alle giovani donne in che modo potrebbero aiutare un amico che sta lottando con l’attrazione per persone dello stesso sesso. Invitale a trovare alcune idee nell’articolo dell’anziano Jeffrey R. Holland “Come aiutare coloro che hanno problemi con l’attrazione verso lo stesso sesso”. Esortale a scrivere una lettera che sia di aiuto al loro amico. Che cos’altro imparano dal discorso dell’anziano Holland?

Chiedi alle giovani donne di condividere ciò che hanno imparato oggi. Comprendono meglio la legge della castità? Quali sentimenti o impressioni hanno avuto? Hanno ulteriori domande? Sarebbe utile dedicare altro tempo a questa dottrina?

Invita le giovani donne a pensare a come applicheranno nella loro vita ciò che hanno imparato oggi. Per esempio, potrebbero:

• Portare a termine una delle attività sulla virtù (Progresso Personale, 69–71).

• Fare un elenco di cose che faranno e che eviteranno di fare per poter rimanere sessualmente pure.

Attività dei giovani inerenti all’argomento

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Programma un’attività congiunta che aiuti le giovani donne a mettere in pratica ciò che hanno imparato in questa lezione.