純潔はなぜ大切なのでしょうか

純潔とは，性的な清さであり，思いと言葉と行いを道徳的に清く保つことです。性的に親密な関係は，子供の創造と夫婦の間で愛を表現する手段として神に定められたものです。性的に清いと，わたしたちは聖霊を伴侶とするにふさわしくなり，性的な罪がもたらす精神的，霊的な害から守られます。

霊的に備える

純潔の律法を守って生活することで，あなたはどのような祝福を受けてきたでしょうか。

若い女性が純潔の大切さを実感するうえで最も役立つのはどの教義でしょうか。彼らがさらされている誤った教えの中で，純潔の大切さをないがしろにする教えにはどのようなものがありますか。

よく祈って以下のリソースを研究して下さい。若い女性が純潔の大切さを理解し，実感できるように助けるにはどうすればよいでしょうか。

創世39：7－21（ヨセフは性的な罪から逃げ出した）

1ニーファイ10：21（神とともに住むためには清くなければならない）

アルマ39：1-13（性的な罪は忌まわしい行いである）

モロナイ9：9（純潔は大切で貴いものである）

教義と聖約46：33；121：45－46（徳の大切さ）

リンダ・S・リーブズ「約束された祝福にふさわしくある」『リアホナ』2015年11月号，9－11

ボイド・K・パッカー「幸福の計画」『リアホナ』2015年5月号，26－28

デビッド・A・べドナー「わたしたちは純潔を信じる」『リアホナ』2013年5月号，41－44

ジェフリー・R・ホランド「個人の清さ」『リアホナ』1999年1月号，83－86

ジェフリー・R・ホランド「同性に引かれる問題に苦しむ人々を助ける」『リアホナ』2007年10月号，40－43

「服装と外見」，「性的な清さ」『若人の強さのために』6－8，35－37

「純潔」『真理を守る』97－102

ビデオ― 「清くあることを選択する」；「純潔― どこまで許されるのか」；「真の自信」

経験を分かち合う

毎回のクラスの最初に，前回のレッスンで学んだことを生活に取り入れたときの経験について分かち合い，教え，証するように若い女性に勧めます。それによって個人的な改宗が促され，福音が日々の生活に関連していることを理解できるように助けることができます。

教義を導入する

今週のレッスンを導入するために，以下のアイデアから選ぶか，自分自身でアイデアを考えます。

クラスが始まる数日前に，若い女性たちにこのレッスンの準備としてビデオ「清くあることを選択する」を視聴してもらいます。クラスの始めに，若い女性たちに学んだことや疑問に思ったことを分かち合ってもらいます。
一人の若い女性に，ポテパルの妻に抵抗するヨセフの絵を持ってもらい（『福音の視覚資料集』11参照），物語を要約して自分の言葉で言ってもらいます。ヨセフは清くあり続けるために何をしたでしょうか。ヨセフが忠実であった結果，後でどのようなことが起きたでしょうか。彼が聖約に忠実でなかったら，どのようなことが起き得たでしょうか。純潔を保つことはなぜ大切なのでしょうか。

一緒に学ぶ

以下の活動は，若い女性が純潔の律法を理解するのに役立ちます。御霊の導きに従って，クラスに最も適した活動を一つ，あるいは幾つか選んでください。

何人かの若い女性に，純潔についての聖句を読んでもらいます（例えば，このアウトラインに提案されている聖句など）。別の若い女性に『若人の強さのために』の「性的な清さ」の項を読んでもらい，さらに残りの若い女性に『真理を守る』の「純潔」の項を読んでもらいます。「主にとって純潔はなぜ大切なのでしょうか」という質問への答えを見つけて，それを発表するように勧めます。これらの聖句やリソースが教える原則は，世の中が純潔について教えている事柄とどのように違うでしょうか。これらのリソースから学ぶ事柄の中で，世の見方が間違っていることに気づかせてくれるものは何でしょうか。
ビデオ―「純潔―どこまで許されるのか」を見せます。ビデオの後，純潔の律法について，たとえ（滝や飛行機，ワニなど）からどのようなことを学んだか若い女性に尋ねます。このビデオから，他にどのようなことを学んだでしょうか。純潔の大切さを教える，他のたとえを考えて分かち合うように勧めます。
ビデオ「清くあることを選択する」または「真の自信」を見て，「純潔はなぜ大切なのでしょうか」という質問の答えを探すよう若い女性に勧めます。若い女性に，自分の考えを述べて，ビデオで述べられていた見方と，世の中が若い女性に信じさせようとする見方を比較するように勧めます。純潔の律法を守る努力をする中で，若い女性はどのように支え合うことができるでしょうか。
若い女性を幾つかのグループに分けます。各グループにボイド・K・パッカー会長の説教「幸福の計画」，デビッド・A・ベドナー長老の説教「わたしたちは純潔を信じる」，またはリンダ・S・リーブズ姉妹の説教「約束された祝福にふさわしくある」の一部を割り当てます。各グループに割り当てられた部分を研究し，「純潔であることが大切なのはなぜでしょうか」という質問に答えてもらいます。意義深く重要であると分かった言葉や真理を分かち合うよう勧めます。学んだことをどのように活用すれば，彼らの友人は純潔が大切である理由を理解することができるでしょうか。
『若人の強さのために』の「服装と外見」の項を使って，若い女性に以下のような質問に答えてもらいます。「慎み深さに関する主の標準は何でしょうか。」「あなたがこれらの標準を守ることはなぜ大切なのでしょうか。」「慎み深さは，どのような方法で純潔の律法に対するわたしたちの態度を表したり，影響したりするでしょうか。」若い女性に自分の意見を分かち合い，これらの標準を一層完全に守るにはどうしたらよいか深く考えるように勧めます。
同性に引かれる問題に苦しむ友人をどのように助けるか，若い女性に尋ねます。ジェフリー・R・ホランド長老の記事「同性に引かれる問題に苦しむ人々を助ける」の中からアイデアを見つけるように勧めます。その友人の助けになる手紙を書くように勧めます。ホランド長老の記事から他にどのようなことを学べるでしょうか。

若い女性に今日学んだことを分かち合ってもらいます。純潔の律法についてさらによく理解できたでしょうか。どんな思いや印象を抱いたでしょうか。他に質問はないでしょうか。この教義にもっと時間を費やした方が助けになるでしょうか。

学んだことに従って生活する

今日学んだことに従って生活するにはどうすればよいか考えるように，若い女性に勧めます。例えば，以下のことを行うことができるでしょう。

「徳」の徳質の体験の一つを完了する（『成長するわたし』69－71）。
性的な清さを保つために実践すること，避けることを箇条書きにする。

若い女性に来週の学習予定を伝えます。学ぶ備えをするために，彼女たちは何ができるでしょうか。例えば，来週のレッスンに関連した説教を読んだり，ビデオを見たり，聖句を研究したりすることができます。