Comment est-ce que je reçois le don du Saint-Esprit ?

Quelles Écritures et quels discours aideront les jeunes filles à comprendre comment le don du Saint-Esprit les aidera et sera une source de bénédictions toute leur vie ?

Actes 8:14-17 ; D&A 33:15 ; 4e article de foi (Le don du Saint-Esprit est conféré par l’imposition des mains)

1 Néphi 2:9-20 (L’exemple de Néphi qui est réceptif au Saint-Esprit)

1 Néphi 15:1-11 (La désobéissance aux commandements nous empêche de recevoir le Saint-Esprit)

1 Néphi 16:14-29 ; 18:8-22 ; Alma 37:38-46 (L’exemple du Liahona)

D&A 20:77 (En prenant la Sainte-Cène, nous renouvelons nos alliances et nous pouvons avoir toujours l’Esprit avec nous)

D&A 121:45-46 (Si nous sommes vertueux et charitables, le Saint-Esprit sera notre compagnon constant)

Henry B. Eyring, « Le Saint-Esprit, votre compagnon », Le Liahona, novembre 2015, p. 104-107

David A. Bednar, « Recevez le Saint-Esprit », Le Liahona, nov. 2010, p. 94-97

« Le don du Saint-Esprit », Ancrés dans la foi, 2004, p. 170-171

« Que l’Esprit soit avec nous », Cantiques, n° 78

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur racontait des histoires simples, s’exprimait en paraboles et utilisait des exemples concrets qui avaient un sens pour les personnes qu’il instruisait. Il les aidait à découvrir les leçons de l’Évangile grâce à leurs propres expériences. Comment pouvez-vous aider les jeunes filles à reconnaître comment le don du Saint-Esprit les aide dans leurs propres expériences ?

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Vidéo : « Déterminez ce qu’il faut enseigner »

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Au début de chaque cours, demandez aux jeunes filles de raconter des expériences qu’elles ont vécues en mettant en pratique ce qu’elles ont appris dans la leçon de la semaine précédente, d’enseigner en s’appuyant sur ces expériences et d’en témoigner. Cela favorisera la conversion personnelle et aidera les jeunes filles à voir que l’Évangile s’applique à leur vie quotidienne.

Choisissez l’une de ces idées ou bien trouvez-en une autre pour présenter la leçon de cette semaine :

• Écoutez ou chantez ensemble le cantique « Que l’Esprit soit avec nous ». Qu’est-ce que les jeunes filles apprennent dans ce cantique sur ce que nous devons faire pour recevoir le Saint-Esprit ?

• Demandez aux jeunes filles de penser au jour où elles ont été confirmées membres de l’Église et où on leur a dit : « reçois le Saint-Esprit. » Quelles bénédictions le don du Saint-Esprit leur a-t-il apportées ? Quelles sont leurs questions sur le don du Saint-Esprit ?

Les activités suivantes aideront les jeunes filles à comprendre ce que signifie recevoir le Saint-Esprit. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre classe :

• Demandez aux jeunes filles d’étudier le discours de Henry B. Eyring, « Le Saint-Esprit, votre compagnon », et de chercher les citations qui les aident à comprendre comment elles peuvent avoir la compagnie du Saint-Esprit plus souvent. Encouragez-les à penser aux raisons pour lesquelles nous avons besoin de la compagnie du Saint-Esprit et à la manière dont nous devons réagir lorsque nous recevons ses inspirations. Quelle influence les choses que les jeunes filles voient, celles auxquelles elles pensent et celles qu’elles font chaque jour ont-elles sur leur capacité de ressentir l’Esprit ? Demandez-leur de méditer sur les changements qu’elles doivent faire dans leur vie. Demandez-leur d’exprimer leurs pensées, si cela ne les gêne pas. 

• Demandez aux jeunes filles de lire individuellement 1 Néphi 2:9-19 et 1 Néphi 15:1-11. Demandez à la moitié de la classe de chercher ce que Néphi a fait pour recevoir le Saint-Esprit et d’en discuter. Demandez à l’autre moitié de chercher ce que Laman et Lémuel ont fait qui les a empêchés de recevoir le Saint-Esprit, et d’en discuter. Puis, demandez-leur d’écrire au tableau ce qu’elles ont trouvé. Comment ces exemples aideront-ils les jeunes filles à recevoir le Saint-Esprit ?

• Assurez-vous que chaque membre de la classe a un exemplaire de Jeunes, soyez forts. Demandez à chaque jeune fille de choisir une section de Jeunes, soyez forts, de la lire et de souligner ce qu’elle doit faire ou ne pas faire pour recevoir le Saint-Esprit. Demandez aux jeunes filles ce que leur lecture leur a appris sur le Saint-Esprit. Comment cela les aidera-t-il à recevoir le Saint-Esprit ?

• Lisez ensemble les trois derniers paragraphes de la section intitulée « Le don du Saint-Esprit » dans le discours de David A. Bednar : « Recevez le Saint-Esprit ». Demandez à une jeune fille de résumer l’idée principale de frère Bednar. Donnez à chaque jeune fille la tâche de lire l’une des trois sections suivantes du discours en cherchant la réponse aux questions suivantes : Comment nous qualifions-nous pour avoir la compagnie du Saint-Esprit ? Qu’est-ce qui peut nous empêcher de recevoir le Saint-Esprit ? Demandez-leur de dire ce qu’elles trouvent et ce qu’elles prévoient de faire pour suivre les conseils de frère Bednar.

• Montrez une image de Léhi et du Liahona (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, 68) et demandez aux jeunes filles de dire ce qu’elles savent du Liahona. Demandez à la moitié de la classe de lire 1 Néphi 16:14-29 et à l’autre moitié de lire 1 Néphi 18:8-22. Demandez-leur de chercher la réponse à cette question : « En quoi le Liahona est-il semblable au Saint-Esprit ? » Invitez-les à faire part de leur réflexion. Dans ce qu’elles apprennent des expériences de la famille de Léhi, qu’est-ce qui peut aider les jeunes filles à recevoir le Saint-Esprit ? Dans le cadre de cette discussion, lisez ensemble Alma 37:38-46.

• Lisez ensemble Doctrine et Alliances 121:45-46. Demandez aux jeunes filles s’il y a des mots qu’elles ne comprennent pas dans ces versets et aidez-les à les définir (par exemple : entrailles fait référence à « la partie la plus intime », orner signifie « améliorer » ou « embellir »). Qu’est-ce que ces versets apprennent aux jeunes filles sur la manière de recevoir le Saint-Esprit ?

Demandez aux jeunes filles de dire ce qu’elles ont appris aujourd’hui. Comprennent-elles comment recevoir le Saint-Esprit ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-elles d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Demandez aux jeunes filles de réfléchir à la manière dont elles vont mettre en pratique ce qu’elles ont appris aujourd’hui. Par exemple, elles peuvent :

• Demander quotidiennement dans leurs prières personnelles que le Saint-Esprit les accompagne.

• Faire l’activité 5 de l’idéal du Choix et de la responsabilité ou l’activité 4 de l’idéal de la Vertu dans Mon progrès personnel.

Activités des jeunes correspondantes

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Planifiez une activité d’échange qui aidera les jeunes filles à appliquer ce qu’elles ont appris dans cette leçon.