Miért fontosak a szertartások az életemben?

Imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat. Mire érzel késztetést, mit kellene megosztanod a fiatal nőkkel, hogy segíts nekik megérteni a szertartások jelentőségét?

Máté 3:13–17 (Jézus Krisztus keresztelkedése)

Apostolok cselekedetei 19:1–6 (Pál újrakereszteli azokat, akik nem a helyes módon keresztelkedtek meg)

3 Nefi 11:21–26 (Jézus Krisztus felhatalmazást ad a keresztelésre, és elmondja annak helyes módját is)

Moróni 8:10–12 (Mormon a keresztelésről tanít)

T&Sz 84:19–21 (Az isteniség ereje megnyilvánul a papság szertartásaiban)

Hittételek 1:3–5 (A szertartások elengedhetetlenek a szabaduláshoz)

David A. Bednar: Mindig tartsátok meg bűneitek bocsánatát. Liahóna, 2016. máj. 59–62.

Gary E. Stevenson: A ti négy percetek. Liahóna, 2014. máj. 84–86.

Papsági szertartások és áldások,2. kézikönyv: Az egyház igazgatása (2010). 20.1

Szertartások.Hűek a hithez (2004). 186–187.

Rövidfilm: A papság hatalmába vetett hit

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító szerette azokat, akiket tanított, és imádkozott értük. Hogyan mutathatod ki a szeretetedet és a támogatásodat az osztályodban lévő fiatal nők iránt?

Kép

Rövidfilmek: A Szabadító módján tanítani az evangéliumot

További rövidfilmek

Minden óra elején kérd meg a fiatal nőket, hogy meséljenek, tanítsanak és tegyenek bizonyságot olyan élményekről, amelyekben akkor volt részük, amikor alkalmazták az előző héten tanultakat. Ez elő fogja segíteni a személyes megtérést, és segít, hogy a fiatal nők meglássák mindennapi életükben az evangélium alkalmazhatóságát.

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet az e heti lecke bevezetésére:

• Írd fel a táblára a szertartás szót, majd kérd meg a fiatal nőket, hogy próbálják meg meghatározni a szó jelentését (ha segítségre van szükségük, irányítsd őket a vázlat elején található bekezdéshez). Mit mondanának a fiatal nők valakinek, aki azt állítja, hogy ezek a szertartások szükségtelenek? (Ha a fiatal nőknek ötletre van szüksége, forduljanak A Szentlélek és a papsági szertartások elnevezésű részhez David A. Bednar Mindig tartsátok meg bűneitek bocsánatát című beszédében.)

• Kérd meg a fiatal nőket, hogy soroljanak fel annyi evangéliumi szertartást, amennyi csak eszükbe jut. Aztán segíts nekik meghatározni, hogy a listán szereplő szertartások közül melyek elengedhetetlenek a felmagasztosuláshoz (ha segítségre van szükségük, akkor elolvashatják a „szertartások” címszót a Hűek a hithez című könyvben). Miért adta Mennyei Atyánk ezeket a szertartásokat nekünk?

Az alábbi tevékenységek mindegyike segít a fiatal nőknek megérteni, miért fontosak a szertartások. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

• David A. Bednar elder Mindig tartsátok meg bűneitek bocsánatát című beszédében A bűnök bocsánatának elnyerése és megtartása a szertartásokon keresztül elnevezésű szakasz leírja a keresztelés, a kézrátétel általi Szentlélek ajándéka és az úrvacsora szertartásának áldásait. Tanítsd a fiatal nőket arról, hogyan segíthetnek nekünk ezek a szertartások. Mindannyian válasszanak ki egy szertartást, és írjanak egy listát arról, hogy mit tanulnak róla ebből a szakaszból. Majd kérd meg a fiatal nőket, hogy tanítsák meg ezeket a dolgokat az osztálytársaiknak valamilyen kreatív módon – mondjuk egy kép felhasználásával vagy játékos módon.

• Hívj meg egy vendég beszélőt vagy egy fiatal nőt, aki valamilyen jelentős eredményt ért el, hogy ossza meg, mik voltak az eredmény követelményei, és hogyan teljesítette azokat (pl. teljesítette a Személyes fejlődés egyik követelményét, elért valamilyen tanulmányi eredményt, vagy sikeresen megkapott egy szerepet egy színdarabban). Ezután kérd meg a fiatal nőket, hogy olvassák el Gary E. Stevenson elder A ti négy percetek című beszédéből azt a bekezdést, mely így kezdődik: „Éppúgy, ahogyan bizonyos lépések…”. Miben hasonlítanak a szertartások azokra a követelményekre, melyeket a vendég beszélő említett? Elolvashatjátok Stevenson elder beszédének további részeit is, és kikereshetitek, hogy mi mást tanít még a szertartásokról.

• Az osztállyal közösen tekintsétek át a szertartások elvégzésével kapcsolatos négy követelményt a 20.1-es szakaszban (2. kézikönyv). Kérd meg a fiatal nőket, hogy olvassák el a 3 Nefi 11:21–26-ot, és határozzák meg, hogy miként tesz eleget ezeknek a követelményeknek a Szabadító keresztelésről szóló leírása. Kérd meg őket, hogy gondoljanak egy olyan szertartásra, melynek a közelmúltban voltak tanúi, és mondják el, hogyan felelt meg e négy követelménynek. Mi történik, ha egy szertartást úgy végeznek el, hogy e követelményeket nem teljesítik? Kérdezd meg a fiatal nőktől, hogy miért fontos, hogy tudjanak e követelményekről.

• Kérd meg a fiatal nőket, hogy képzeljék el, hogy egy másik hitet valló embert a keresztelésről tanítanak, ő pedig a következőket mondja: „Már megkeresztelkedtem az egyházamban.” Hogyan segítenének a fiatal nők tapintatosan ennek az embernek megérteni azt, hogy miért szükséges ismét megkeresztelkednie? Milyen szentírásokat vagy élményeket osztanának meg? Hivatkozásként használhatjátok a követelmények felsorolásait az alábbi helyeken: 20.1-es szakasz,2. kézikönyv; Máté 3:13–17; Apostolok cselekedetei 19:1–6; 3 Nefi 11:21–26; vagy Moróni 8:10–12. Ha lehetséges, kérd meg a teljes idejű misszionáriusokat, hogy látogassanak el az órára, és mondják el az osztálynak, hogy miként szokták elmagyarázni a szertartások jelentőségét az érdeklődőiknek (először kérj engedélyt a püspöktől).

• Ismertesd az osztállyal Spencer W. Kimball elnök következő kijelentését: „A szertartások emlékeztetőként szolgálnak. Ez az úrvacsora valódi célja: hogy ne hagyja, hogy elfelejtkezzünk; hogy segítsen emlékezni” (Teachings of Spencer W. Kimball, ed. Edward L. Kimball [1982], 112). Kérd meg a fiatal nőket, hogy sorolják fel az evangélium szertartásait (például azokat, amelyek a 186–187. oldalon találhatóak a Hűek a hithez könyvben), és beszéljék meg, hogy ezek a szertartások mire segítenek emlékeznünk.

Kérd meg a fiatal nőket, hogy mondják el, mit tanultak ma. Értik-e a templomi szertartások fontosságát? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a tannal?

Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolják át, miként fognak a ma tanultak alapján élni. Például:

• Taníthatnak egy leckét a családi esten arról, milyen fontosak a szertartások.

• Elvégezhetik a Hit 4. értéktapasztalatát, illetve az Isteni természet 4. értéktapasztalatát a Személyes fejlődés füzetből.

Kapcsolódó ifjúsági tevékenységek

Kép

Tervezz egy olyan Közös tevékenységet, amely segíteni fog a fiatal nőknek alkalmazniuk mindazt, amit ebben a leckében tanultak.