Come posso sapere se mi sto convertendo?

Quali passi scritturali e altre risorse aiuteranno le giovani donne a riconoscere la loro conversione al Signore?

Enos 1:1–19, 26–27; Mosia 5:1–5; 27:23–37; Alma 23:6–7; Helaman 3:35; 4 Nefi 1:1–4, 15 (Esempi di conversione)

Linda K. Burton, “Donne certe”, Liahona, maggio 2017, 12–15

Bonnie L. Oscarson, “Credo?”, Liahona, maggio 2016, 87–89

David A. Bednar, “Convertiti al Signore”, Liahona, novembre 2012, 106–109

“Conversione”, Siate fedeli (2005), 38-41

Video: “Aspettando sulla nostra via di Damasco”, “Un possente mutamento: la conversione”

All’inizio di ogni lezione, invita le giovani donne a condividere, insegnare e testimoniare delle esperienze che hanno avuto mettendo in pratica ciò che hanno imparato nella lezione della settimana precedente. Questo momento favorirà la conversione personale e aiuterà le giovani a vedere l’importanza del Vangelo nella loro vita quotidiana.

Scegli tra queste idee o trovane delle altre per presentare la lezione di questa settimana:

• Invita le giovani donne a fare un elenco di cose che subiscono una trasformazione col tempo (come un seme che si trasforma in un albero o un girino che si trasforma in una rana). Come possono usare queste cose per insegnare agli altri la conversione?

• Scrivi alla lavagna la parola conversione e invita le giovani donne a cercare delle parole o delle frasi in Mosia 27:25–26 che le aiutano a comprendere che cos’è la conversione. Invitale a parlare di ciò che imparano sulla conversione da queste parole e frasi.

Ciascuna delle attività sotto riportate aiuterà le giovani donne a comprendere meglio cosa sia la conversione e a riconoscerne i segni in se stesse. Seguendo l’ispirazione dello Spirito, seleziona quelle che meglio si adattano alla classe:

• Invita le giovani donne a esaminare il discorso della sorella Linda K. Burton “Donne certe” per scoprire come ella definisce le “donne certe”, e scrivi ciò che scoprono alla lavagna. Cos’altro possiamo imparare dalle donne portate ad esempio nel discorso della sorella Burton in merito a come essere discepoli migliori del Salvatore? Chiedi alle giovani donne di completare l’“Attività sugli attributi” che si trova a pagina 133 di Predicare il mio Vangelo, e di valutare a che livello è il loro sviluppo degli attributi cristiani. Che cosa possono fare per diventare “donne certe” che sono devote discepole di Gesù Cristo? 

• Con qualche giorno di anticipo chiedi a una delle giovani donne di venire in classe pronta a raccontare l’esperienza che Michele Carnesecca ha vissuto quando suo figlio Ethan si è ammalato gravemente e che viene riportata nel discorso della sorella Bonnie L. Oscarson, “Credo?”. Alla lavagna potresti scrivere la domanda: “Credo oppure no?”. Invita le giovani a meditare su questa domanda mentre in classe viene letta la descrizione fatta dalla sorella Oscarson di ciò in cui crediamo. Alla fine della lezione, concedi a ciascuna giovane la possibilità di rendere la propria testimonianza degli insegnamenti del Vangelo in cui crede e che sono riportati in questo discorso. Come è giunta a credere in queste cose per conto proprio? 

• Invita le giovani donne a scegliere uno dei discorsi forniti in questo schema, a leggere una sezione del discorso e a usare le informazioni che ne traggono per creare dei poster che rispondano alla domanda: “Come posso sapere se mi sto convertendo?”. Chiedi alle giovani di usare i loro poster e i discorsi che hanno studiato per insegnarsi a vicenda la conversione.

• Invita le giovani donne a studiare la voce “Conversione” in Siate fedeli o nei passi scritturali di questo schema e a scrivere un elenco di domande che possono farsi per valutare il loro progresso verso la conversione. Lascia ai membri della classe il tempo di condividere ciò che includerebbero nel loro elenco e perché. Incoraggiali a pensare a come risponderebbero a tali domande.

• Mostra uno dei video di questo schema e invita le giovani a parlare di ciò che hanno appreso dal video sulla conversione. Parla alle giovani donne delle esperienze che ti hanno aiutato a diventare più convertita e invitale a raccontare le loro esperienze.

Chiedi alle giovani donne di condividere ciò che hanno imparato oggi. Quali sentimenti o impressioni hanno avuto? Comprendono come riconoscere la conversione nella loro vita? Hanno ulteriori domande? Sarebbe utile dedicare altro tempo a questo argomento?

Invita le giovani donne a pensare a come applicheranno nella loro vita ciò che hanno imparato oggi. Per esempio, potrebbero:

• Scegliere qualcosa di specifico da fare per progredire nei loro sforzi verso una maggiore conversione.

• Scrivere nel loro diario a che punto ritengono di trovarsi nel processo di conversione. Nel diario potrebbero anche riportare le esperienze che le stanno aiutando a maturare la loro conversione.