Mikä on Herran tapa pitää huolta köyhistä ja tarvitsevista?

Tultuaan maan päälle Jeesus Kristus käytti suuren osan palvelutyöstään pitämällä huolta köyhistä ja tarvitsevista. Kirkkonsa kautta Herra on antanut meille keinon huolehtia tarvitsevista. Hän on pyytänyt meitä antamaan auliisti sen mukaan, mitä olemme saaneet Häneltä. ”Herran tapa pitää huolta tarvitsevista on toisenlainen kuin maailman tapa. Herra on sanonut: ’[Köyhistä huolehtiminen] täytyy tehdä minun omalla tavallani.’ Hän ei ole kiinnostunut vain välittömistä tarpeistamme, vaan Häntä huolettaa myös iankaikkinen edistymisemme. Tästä syystä Herran tapaan on köyhistä huolehtimisen lisäksi sisältynyt aina omavaraisuus ja lähimmäistemme palveleminen.” (Dieter F. Uchtdorf, ”Huoltotyötä Herran tavalla”, Liahona, marraskuu 2011, s. 54.)

Valmistaudu hengellisesti

Kuinka olet pyrkinyt noudattamaan Vapahtajan esimerkkiä muista huolehtimisessa? Mistä kokemuksista voisit kertoa nuorille naisille?

Mitä Herran tavalla huolehtimisen periaatteita nuorten naisten pitää ymmärtää? Kuinka näiden periaatteiden ymmärtäminen auttaa heitä tulemaan paremmiksi Kristuksen opetuslapsiksi?

Mitkä pyhien kirjoitusten kohdat ja muut lähteet auttavat nuoria naisia ymmärtämään, kuinka Herra huolehtii köyhistä ja tarvitsevista?

Jes. 58:6–11; Mal. 3:8–10; Matt. 25:35–40; OL 82:18–19 (Tapoja pitää huolta köyhistä)

Jaak. 1:27; Moosia 18:27–28; OL 42:29–30 (Köyhistä ja tarvitsevista huolehtimisen tärkeys)

Alma 34:27–28; Morm. 8:35–37; OL 56:16–18; 70:14 (Herran varoituksia niille, jotka eivät huolehdi köyhistä)

OL 104:15–18 (Huolehtikaa köyhistä Herran tavalla)

Patrick Kearon, ”Suoja myrskyltä”, Liahona, toukokuu 2016, s. 111–114

Linda K. Burton, ”Minä olin koditon”, Liahona, toukokuu 2016, s. 13–15

Jeffrey R. Holland, ”Emmekö me kaikki ole kerjäläisiä?”, Liahona, marraskuu 2014, s. 40–42

”Jäsenten pyrkimykset huolehtia köyhistä ja tarvitsevista sekä palvella muita”, Käsikirja 2: Johtaminen ja palveleminen kirkossa, 2010, 6.1.2

Videot: ”Minä olin koditon – rakastakaa toisianne”, ”Kun me olimme kodittomia”,

Kertokaa kokemuksia

Pyydä jokaisen oppitunnin aluksi nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he oppivat edellisen viikon oppiaiheessa. Se edistää henkilökohtaista kääntymystä ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään.

Esittele opinkohta

Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen:

Näytä yksi kirkon humanitaarisen avun videoista ja kysy nuorilta naisilta, mitä he oppivat köyhien ja tarvitsevien auttamisesta kirkon esimerkin pohjalta. Kehota heitä kertomaan kokemuksista, joita heillä on ollut muiden auttamisesta.
Pyydä nuoria naisia luettelemaan joitakin ajallisia ja hengellisiä tarpeita, joita ihmisellä saattaisi olla. Kirjoita taululle: ”Mikä on Herran tapa pitää huolta köyhistä ja tarvitsevista?” Lue nuorille naisille presidentti Dieter F. Uchtdorfin sanat, jotka ovat tämän oppimisehdotuksen alussa, ja pyydä heitä kuuntelemaan vastauksia taululla olevaan kysymykseen. Kehota heitä kertomaan, mitä he löytävät. Kuinka me voimme auttaa köyhiä ja tarvitsevia tulemaan omavaraisemmiksi?

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria naisia oppimaan, kuinka köyhistä ja tarvitsevista huolehditaan Herran tavalla. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

Puheessaan ”Suoja myrskyltä” vanhin Patrick Kearon sanoi: ”Maailmassa on nykyään arviolta 60 miljoonaa pakolaista. – – On järkyttävää miettiä näitä lukumääriä ja pohtia, mitä se tarkoittaa kussakin yksittäisessä elämässä.” Auta nuoria naisia tulemaan tietoisemmiksi pakolaisongelmasta ja siitä, kuinka he voivat olla avuksi, näyttämällä heille yksi tai useampia tässä oppimisehdotuksessa mainituista videoista. Mitä he ajattelevat pakolaisten kohtaamista koettelemuksista? Voisit kehottaa luokan jäseniä käymään pienryhmissä läpi joko vanhin Kearonin puheen tai sisar Linda K. Burtonin puheen ”Minä olin koditon” ja etsimään asioita, joita he voivat tehdä auttaakseen pakolaisia. Auta nuoria naisia tekemään suunnitelmia, kuinka he toteuttavat näitä ehdotuksia.
Jaa nuoret naiset pareihin. Anna parin ensimmäiselle osapuolelle tehtäväksi lukea pyhien kirjoitusten kohtia köyhistä ja tarvitsevista huolehtimisen tärkeydestä ja parin toiselle osapuolelle tehtäväksi lukea pyhien kirjoitusten kohtia, joissa on varoituksia niille, jotka eivät huolehdi köyhistä ja tarvitsevista (ks. ideoita tässä oppimisehdotuksessa mainituista pyhien kirjoitusten kohdista). Kehota nuoria naisia tutkimaan saamiaan pyhien kirjoitusten kohtia ja kertomaan sitten parilleen, mitä he oppivat. Kysy heiltä, miksi köyhistä ja tarvitsevista huolehtiminen on niin tärkeää taivaalliselle Isälle. Kehota nuoria naisia keskustelemaan tavoista, joilla he voivat auttaa tarvitsevia perheessään, seurakunnassa ja paikkakunnallaan.
Anna luokan jäsenille monisteena vanhin Jeffrey R. Hollandin puhe ”Emmekö me kaikki ole kerjäläisiä?”. Pyydä kutakin nuorta naista valitsemaan yksi vanhin Hollandin puheessaan käyttämä pyhien kirjoitusten kohta köyhien ja tarvitsevien auttamisesta. Kehota kutakin nuorta naista kertomaan, minkä pyhien kirjoitusten kohdan hän on valinnut ja mitä se hänelle merkitsee. Käykää yhdessä läpi vanhin Hollandin neuvo: ”En – – tiedä tarkalleen, kuinka kunkin teistä pitäisi täyttää velvoitteensa niitä kohtaan, jotka eivät aina auta tai voi auttaa itseään. Mutta tiedän, että Jumala tietää, ja Hän auttaa teitä ja opastaa teitä opetuslapseuden myötätuntoa osoittavissa teoissa.” Anna luokan jäsenille hetki aikaa miettiä, millä tavoilla Jumala heidän mielestään haluaa heidän huolehtivan köyhistä ja tarvitsevista. Pyydä heitä kertomaan ajatuksistaan luokalle.
Kutsu piispakunnan jäsen kertomaan nuorille naisille ajatuksiaan köyhistä ja tarvitsevista huolehtimisessa sekä tilaisuuksista, joita nuorilla naisilla on auttaa avuntarpeessa olevia seurakunnan jäseniä tai paikkakuntalaisia. Hän voisi myös puhua siitä, kuinka käytetään pyhiä kirkon varoja, kuten paastouhreja, humanitaarisen avun lahjoituksia sekä lahjoituksia jatkuvaan koulutusrahastoon (ks. Käsikirja 1: Vaarnanjohtajille ja piispoille, 2010, 14.4). Voisitte käyttää oppitunnilla aikaa siihen, että suunnittelette tämän keskustelun pohjalta erityisen palvelutoiminnan.

Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Ymmärtävätkö he, mitä tarvitsevista huolehtiminen Herran tavalla tarkoittaa? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa?

Eläkää oppimamme mukaan

Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi

suorittaa jommankumman seuraavista Nuorten Naisten edistyminen -kirjasen arvoihin liittyvistä tehtävistä: Henkilökohtainen arvo – projekti 3 tai Hyvät teot – kokemus 6
tehdä palveluksen jollekulle, joka tarvitsee sitä
noudattaa presidentti Thomas S. Monsonin seuraavaa neuvoa: ”Rukoilkaamme innoitusta tietää lähipiirissämme olevien tarpeista ja lähtekäämme sitten antamaan apua” (”Herra olkoon tiellä kanssasi”, Liahona, marraskuu 2012, s. 111).

Kerro nuorille naisille, mitä he tutkivat ensi viikolla. Kuinka he voivat valmistautua oppimaan? He voisivat esimerkiksi lukea jonkin puheen, katsoa jonkin videon tai tutkia jotakin pyhien kirjoitusten kohtaa, joka liittyy ensi viikon oppiaiheeseen.

Aiheeseen liittyviä nuorten toimintoja

Kuva

Suunnitelkaa toimintaillan toiminta, joka auttaa nuoria naisia soveltamaan käytäntöön sitä, mitä he ovat oppineet tässä oppiaiheessa.