Mitä omavaraisuus tarkoittaa?

Mitkä pyhien kirjoitusten kohdat ja muut lähteet auttavat nuoria naisia ymmärtämään, mitä omavaraisena oleminen tarkoittaa?

Matt. 25:1–13 (Vertaus kymmenestä morsiusneidosta)

Matt. 25:14–29 (Vertaus talenteista)

2. Tess. 3:10–13; Gal. 6:3–5 (Työnteon ja omavaraisuuden tärkeys)

OL 58:26–28 (Me voimme toimia omasta vapaasta tahdostamme)

OL 88:118 (Etsikää oppia tutkimalla ja uskon kautta)

OL 89:18–20 (Viisauden sanan noudattamisesta luvatut siunaukset)

OL 104:78 (Maksakaa velat)

Henry B. Eyring, ”Hengellinen valmius: aloita varhain ja ole vakaa”, Liahona, marraskuu 2005, s. 37–40

”Työ ja omavaraisuus”, Nuorten voimaksi, 2011, s. 40–41

”Omavaraiseksi tuleminen”, Lujana uskossa, 2005, s. 31–32

”Omavaraisuus”, Käsikirja 2: Johtaminen ja palveleminen kirkossa, 2010, 6.1.1

”Ajallinen omavaraisuus”, Tyttäriä minun valtakunnassani – Apuyhdistyksen historiaa ja työtä, 2011, s. 55–61

Robert D. Hales, ”Tämän ajan haasteiden kohtaaminen”, Liahona, marraskuu 2015, s. 44–47.

Pyydä jokaisen oppitunnin aluksi nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he oppivat edellisen viikon oppiaiheessa. Se edistää henkilökohtaista kääntymystä ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään.

Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen:

• Esitä nuorille naisille se omavaraisuuden määritelmä, joka on tämän oppimisehdotuksen alussa. Pyydä nuoria naisia lukemaan OL 58:26–28 ja esitä seuraavat kysymykset: Mitä se, että olemme ”vapaita toimimaan [tahtomme] mukaan” tarkoittaa? Kuinka meistä voi tulla innokkaampia tekemään ”työtä hyvän asian puolesta”? Mitä nämä jakeet opettavat meille omavaraisuudesta? Keskustelkaa yhdessä vastauksista.

• Kirjoita taulun vasemmalle puolelle sana ”Riippuvainen” ja oikealle puolelle sana ”Omavarainen”. Pyydä nuoria naisia määrittelemään kumpikin sana (jos he tarvitsevat apua, ohjaa heidät katsomaan julkaisun Lujana uskossasivuja 31–33). Pyydä heitä luettelemaan asioita, joissa he ovat riippuvaisia muista, ja asioita, joissa he ovat omavaraisia. Miksi Herra haluaa meidän tulevan omavaraisiksi?

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria naisia ymmärtämään, mitä omavaraisena oleminen tarkoittaa. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

• Jaa nuoret naiset ryhmiin ja anna kullekin ryhmälle tutkittavaksi yksi seuraavista omavaraisuuden osa-alueista: koulutus, raha-asiat, ihmissuhteet ja hengellinen voima. Kehota kutakin ryhmää käymään läpi ne osat vanhin Robert D. Halesin puheesta ”Tämän ajan haasteiden kohtaaminen”, jotka käsittelevät heidän aihettaan. Kehota nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat oppineet ja mitä he aikovat tehdä tullakseen omavaraisemmiksi yhdellä näistä osa-alueista.

• Kirjoita erillisille paperilapuille seuraavat omavaraisuuteen liittyvät aiheet: terveys, koulutus, työ, kotivara, raha-asiat ja hengellinen voima. Anna kunkin nuoren naisen valita aihe, joka häntä kiinnostaa, ja kehota häntä tutkimaan tuota aihetta monisteesta, jonka olet tehnyt Käsikirjan 2kohdasta 6.1.1 (s. 36–37). Pyydä kutakin nuorta naista opettamaan lyhyesti luokalle, mitä hän oppi aiheestaan, kuinka se liittyy omavaraisuuteen ja mitä hän voi tehdä nyt valmistautuakseen olemaan omavaraisempi tällä alueella. Kuinka nuorten naisten pyrkimykset nuoruudessa voivat siunata heidän tulevaisuuttaan? Kuinka nämä pyrkimykset voivat siunata heidän perhettään, kun heistä tulee vaimoja ja äitejä?

• Kehota kutakin nuorta naista lukemaan julkaisusta Tyttäriä minun valtakunnassani (s. 55–61) yksi kertomuksista, joissa kerrotaan omavaraisista naisista kirkon varhaishistoriassa. Pyydä nuoria naisia esittämään kertomuksensa omin sanoin ja kertomaan, mitä he oppivat omavaraisuudesta. Mitä nuoret naiset voivat tehdä noudattaakseen näitä esimerkkejä nuoruudessaan?

• Jaa nuoret naiset pareihin. Anna kullekin parille jokin omavaraisuutta koskeva pyhien kirjoitusten kohta, kuten ne, jotka on mainittu tässä oppimisehdotuksessa. Kehota pareja lukemaan saamansa pyhien kirjoitusten kohta ja laatimaan sitten juliste omavaraisuudesta. Voisit näyttää Liahonasta jonkin esimerkin julisteesta. Anna nuorille naisille tilaisuus esitellä julisteensa luokalle. Kannusta heitä kiinnittämään julisteensa jonnekin kotona muistuttamaan heitä siitä, mitä he ovat oppineet.

• Anna kullekin nuorelle naiselle joko viisi kolikkoa, kaksi kolikkoa tai yksi kolikko. Pyydä heitä lukemaan Matt. 25:14–29 ja ottamaan selville, mitä vertauksessa tapahtui henkilölle, jolle annettiin sama rahamäärä kuin heille. Keskustelkaa sellaisista kysymyksistä kuten ”Mitä nämä kolme palvelijaa tekivät saamallaan rahalla?” ja ”Kuinka tämä vertaus liittyy omavaraisuuteen?” Kehota nuoria naisia pohtimaan asioita, joita Jumala on antanut heille ja jotka auttavat heitä tulemaan omavaraisiksi, kuten lahjoja, luonteenpiirteitä ja kykyjä. Kuinka he voivat käyttää näitä ominaisuuksia tullakseen omavaraisemmiksi? Kuinka he voivat käyttää niitä tulevan perheensä siunaukseksi?

• Kysy nuorilta naisilta, mitä he ja heidän perheensä voisivat tehdä valmistautuakseen johonkin luonnonkatastrofiin (kuten maanjäristykseen tai trombiin). Lukekaa yhdessä kolme ensimmäistä kappaletta presidentti Henry B. Eyringin puheesta ”Hengellinen valmius: aloita varhain ja ole vakaa”. Mitä hengellisiä katastrofeja tai koettelemuksia me saattaisimme kohdata? Mitä me voimme tehdä valmistautuaksemme hengellisesti? Anna kullekin nuorelle naiselle osa presidentti Eyringin puheesta ja pyydä heitä etsimään vastauksia näihin kysymyksiin. Kehota heitä kertomaan, mitä he löytävät.

Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he omavaraisuuden riittävän hyvin selittääkseen sitä jollekulle muulle? Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa?

Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi

• sitoutua tekemään tällä viikolla yhden asian tullakseen omavaraisemmiksi ja kertoa kokemuksistaan ensi viikon oppitunnilla

• suorittaa yhden tai useamman seuraavista Nuorten Naisten edistyminen -kirjasen arvoihin liittyvistä tehtävistä: Jumalallinen luonne – projekti 1 tai 4, Tieto – kokemukset tai projektit, Valinnat ja vastuu – kokemus 1 tai 7.

Aiheeseen liittyviä nuorten toimintoja

Kuva

Suunnitelkaa toimintaillan toiminta, joka auttaa nuoria naisia soveltamaan käytäntöön sitä, mitä he ovat oppineet tässä oppiaiheessa.