約伯記第1～3章；第12～14章；第19章；第21～24章；第38～40章；第42章

請兒童說說他們對約伯有何認識，並幫助他們了解發生在他身上的事（見約伯記第1～2章；舊約的故事，「約伯」）。問兒童，如果自己是約伯，會有何感覺。當我們生活中發生不幸時，誰能幫助我們？展示一張耶穌基督的圖片，說明約伯對主的信心，在他受考驗時幫助了他（見約伯記1：21）。

將約伯在約伯記13：15講的話「我雖無指望〔我仍必信賴祂〕」，讀給兒童聽。和兒童談談他們所信賴的其他人，幫助他們了解信賴神的意思。例如，我們相信父母會做什麼？我們相信我們的老師會做什麼？我們相信天父和耶穌基督會做什麼？表達你對天父和耶穌基督的信賴，並幫助兒童想想，可以用哪些方式來展現自己對祂們的愛和信賴。

展示一張耶穌在十字架上或被葬在墳墓裡的圖片（見福音畫冊，編號57，58）。請兒童說明這張圖片中發生的事。將約伯記19：25中約伯的見證，讀給兒童聽。展示一張復活的救主的圖片（見福音畫冊，編號59，60；亦見本週的活動頁），見證耶穌基督復活了，而且今日仍然活著。為什麼我們感謝耶穌基督的復活？

展示一張約伯的圖片，說明約伯很痛苦，因為他的皮膚長滿了瘡，他失去了家園，孩子也死了，但約伯知道一件很重要的事，這讓他感到安慰。讀出約伯記19：25，問兒童約伯知道什麼事。與兒童分享你如何知道耶穌基督活著，也請他們分享對祂的見證。

圖像

舉目仰望的男人

約伯，蓋瑞·卡普繪

請兒童為本週的活動頁著色。在他們著色時，播放或唱首有關耶穌復活的歌曲，例如「耶穌已復生」或「主耶穌是否已復活？」（兒童歌本，第44，45頁）。請他們說說對耶穌的感覺，並幫助他們了解，我們能從聖靈那裡獲得美好的感覺，使我們知道耶穌基督是真實的。

請兒童就自己所知，說說約伯的故事。他是一個怎樣的人？他發生了什麼事？他如何應對自己的挑戰？請他們看約伯記第1～2章的經文，幫助他們講述這個故事（見約伯記1：1，13-22；2：7-10；亦見舊約的故事，「約伯」）。請兒童分享，他們覺得約伯故事的主要信息是什麼。

展示幾張耶穌基督與他人互動的圖片，並問兒童，關於耶穌基督是誰，以及祂是怎麼樣的人，他們覺得這些圖片教導了什麼。我們還知道哪些有關祂的事？請兒童閱讀以下幾節經文，找出約伯對主的一些了解：約伯記12：10，13，16；19：25-27。為什麼知道這些有關救主的事很重要？

請兒童閱讀約伯記19：14-19，問他們，這幾節經文說別人是怎麼對待約伯的。如果這種情況發生在我們身上，我們可能會有何感覺？請兒童閱讀約伯記19：23-27，找出約伯在這種情況下如何得到安慰。這幾節經文教導我們哪些有關救主的事？為什麼知道祂活著且愛我們很重要？（見約翰福音17：3。）

一起唱首為耶穌基督作見證的歌曲，例如「我知道救主活著」（聖詩選輯，第76首）。這首歌提到，對耶穌基督活著有見證為什麼很重要？跟兒童說說你如何知道救主活著，以及你為什麼感謝能知道這件事。鼓勵他們也分享他們的感覺和見證。

請兒童複習約伯遭遇的許多困難（見約伯記1：13-19；2：7）。一起閱讀約伯記19：14，19，找出約伯的朋友對他的考驗有何反應（亦見約伯記22：1-5）。請兒童想像自己是約伯的朋友——他們會如何試著幫助他？鼓勵他們想想，有哪個朋友可能正遇到一些困難，並計劃可以做哪些事，來表達對朋友的愛和支持。

請兒童列出好朋友的一些特質，並點名一個具有這些特質的朋友。展示一張耶穌基督的圖片。耶穌在哪些方面是我們每個人的好朋友？我們要如何效法祂的榜樣？