以賽亞書第58～66章

請孩子複誦「稱安息日為可喜樂的，稱耶和華的聖日為可尊重的」（以賽亞書58：13）這句話。說明「喜樂」是指能給我們帶來快樂的事。請孩子說說能給他們帶來快樂的一些事情。見證主賜予我們安息日，是因為祂希望我們快樂。告訴孩子為何安息日是你的喜樂。

讀以賽亞書58：14中「你就以耶和華為樂」這句話給孩子聽。向孩子說明，安息日是個特別的日子，讓我們可以思考天父和耶穌做了哪些事幫助我們快樂。幫助孩子想一想，可以在安息日做哪些事來記得天父和耶穌。請他們把自己的想法畫出來，並與彼此和家人分享自己的畫。

請孩子閉上眼睛，聽你讀出以賽亞書60：1-3。請他們聽到「光」這個字，就睜開眼睛；聽到「黑暗」兩個字，就閉上眼睛。說明耶穌基督和祂的福音像光一樣，幫助我們看清回到天父身邊的道路。

給每個孩子一張光的圖片（比如太陽、蠟燭或燈泡）。幫助他們想想看，他們可以用哪些方式與人分享救主的光。每次有人說出想法時，就請他們舉起圖片，代表「興起」、「發光」。告訴孩子，你曾見過他們以哪些方式分享救主的光。

一起唱首有關分享光的歌曲，比如「照耀」（兒童歌本，第96頁）。幫助孩子注意，有哪些歌詞在強調他們從以賽亞書60：1-3學到的內容。

讓孩子拿著耶穌教導、醫治和幫助他人的圖片，聽你讀以賽亞書61：1（見福音畫冊）。說明神差遣耶穌基督為我們所有人做這些事。請孩子分享他們對耶穌基督的感覺。見證救主愛每一個孩子。

以賽亞書61：3形容那些傾聽並服從主的人為「公義樹」。在白板上畫一棵樹，請孩子想想他們可以做哪些正義的事。孩子每提出一個想法，就讓他們在樹上畫一片樹葉。

在白板上寫下我們為什麼要禁食？以及我們如何禁食？這兩句話。請孩子在白板上寫下他們想到的答案。鼓勵他們複習經文指南中的「禁食」（scriptures.ChurchofJesusChrist.org），以及以賽亞書58：6-11，找出更多答案。禁食很難時，以賽亞書58：6-11可以如何幫助我們？

和孩子分享一個關於禁食的個人經驗，或是分享教會雜誌中一個關於禁食的故事。強調帶著靈性目標去禁食所帶來的祝福。如果有孩子曾經禁食過，可以請他們說說自己的經驗。鼓勵孩子在下一個禁食主日時，和父母討論禁食的意義。幫助他們了解，帶著真誠的目標和祈禱之心禁食是什麼意思。

一起讀以賽亞書58：6-7，說明我們禁食時把「餅分給飢餓的人」的一種方式，是把我們原本要用來買食物的錢作為禁食捐獻捐出來。給孩子看什一奉獻和禁食捐獻單，並說明如何填寫。請孩子閱讀以賽亞書58：8-10，找出我們禁食時蒙得哪些應許的祝福。禁食如何能造福我們和有需要的人？

給孩子幾分鐘的時間自行閱讀以賽亞書61：1-3。然後請他們在一張紙或研讀日記上，寫出這幾節經文教導了哪些關於耶穌基督的事。請幾個孩子分享自己的想法。

請孩子從這幾節經文中找出一句對他們別具意義的話來分享，並說明原因。這些經文如何幫助我們了解耶穌基督被差到世上的使命？

以賽亞65：17-25描述救主再來時，地球會是什麼樣子。將孩子們分成小組，讓每組讀幾節經文。幾分鐘後，一起在白板上列出，在這些經文中所描述的「新地」（第17節）上，生活會有什麼不一樣。為什麼這會是一個「永遠歡喜快樂」（第18節）的時期？

在上課前準備一些字條，上面寫下信條第10條中的詞句。請一個孩子讀出這條信條，再請其他人將這些詞句依正確順序排好。幫助孩子了解，關於千禧年，這條信條教導我們哪些事。