Krajem svibnja 1829. godine Joseph Smith i Oliver Cowdery trpjeli su prijetnje od strane svjetine dok su dovršavali prijevod Mormonove knjige. David Whitmer im je pomogao da se presele iz Harmonyja, Pennsylvania, u dom Whitmerovih u Fayetteu, New York, kako bi izbjegli progon i kako bi podučili Whitmerove i njihove susjede o obnovljenom evanđelju. Obitelj Whitmer veoma se zainteresirala za razvijajuće događaje obnove. Joseph Smith je opisao Davida Whitmera, Johna Whitmera i Petera Whitmera ml. kao »revne prijatelje i pomoćnike u djelu; i… željne spoznati svoje pojedinačne dužnosti« (History of the Church, 1:48–49). Prorok se molio i primio objave za Davida Whitmera i njegovu braću Johna i Petera. Ova su braća saznala za svoje uloge u izvođenju Gospodnjeg djela.
Gospodin poziva Davida Whitmera da pomogne u djelu posljednjih dana
Kako biste pomogli polaznicima da razumiju povijesnu pozadinu objava koje će proučavati danas, sažmite podatke u uvodu ove lekcije. Osim toga, možete zatražiti polaznika da pročita sljedeće izvješće. Prije nego što polaznik pročita, objasnite da je David Whitmer trebao posijati sjeme pšenice na obiteljskoj farmi i razasuti gips, koji se koristio kao gnojivo. Osjetio se nadahnutim da treba pomoći Josephu i Oliveru nakon što izvrši te zadatke. Pozovite razred da uoči čuda koja su omogućila Davidu Whitmeru da pomogne Oliveru Cowderyju i Josephu Smithu da pobjegnu od svojih progonitelja:
Slika
Lucy Mack Smith
»David je otišao na njivu i otkrio da su pred njim dva dana teška posla… Zatim je privezao svoje konje na drljaču, i umjesto da je podijelio njivu na ono što farmeri obično nazivaju zemljama, išao je preko cijele njive nastavljajući do podneva, kada je, zastavši radi ručka, pogledao uokolo i otkrio na svoje iznenađenje da je potpuno izdrljao polovinu pšenice. Nakon ručka je nastavio kao i prije, i do večeri je završio cijeli posao od dva dana.
Njegov je otac, došavši na njivu iste večeri, vidio što je bilo učinjeno i uskliknuo je: ‘Sigurno postoji vladajuća ruka u ovome, i mislim da je bolje da odeš u Pennsylvaniju čim tvoj gips bude razasut.’
Sljedećeg je jutra David uzeo drvenu mjeru pod ruku i izišao razasuti gips, koji je ostavio prije dva dana na gomili pored kuće svoje sestre, ali kad je došao tamo, otkrio je da je gips nestao! Otrčao je svojoj sestri i pitao zna li što se dogodilo s njim. Kako je bila iznenađena, rekla je: ‘Zašto me pitaš? Zar nije bio sav razasut jučer?’
‘Ne koliko ja znam,’ odgovorio je David.
‘Zapanjena sam time’, odgovorila je njegova sestra, ‘jer su mi djeca došla prije podne i molila me mogu li otići i gledati kako ljudi posipaju gips na njivi, govoreći da nikada u životu nisu vidjeli da netko tako brzo posipa gips. Prema tome sam otišla i vidjela tri čovjeka kako rade na njivi, kako su djeca rekla, ali pretpostavljajući da si zaposlio pomoćnike, zbog svoje žurbe, odmah sam otišla kući i nisam više obraćala pažnju na to.’
David se pomno raspitao o tome, i među rodbinom i među susjedima, ali nije uspio saznati tko je to učinio« (Lucy Mack Smith, History of Joseph Smith by His Mother, uredio Preston Nibley [1958], 148–149).
Što mislite kako su ova iskustva utjecala na Davida Whitmera?
Sažmite Nauk i saveze 14:1–5 objašnjavajući da je Gospodin najavio izlazak na vidjelo svojeg djela i obećao blagoslove onima koji budu sudjelovali u njemu. Pozovite polaznika da pročita Nauk i saveze 14:6–7. Zatražite od razreda da prati, tražeći Gospodinove upute Davidu i blagoslove koje će David primiti kao rezultat slušanja Gospodinovih uputa.
Što je Gospodin obećao Davidu Whitmeru? Što je David trebao učiniti kako bi se ovo obećanje ispunilo?
Zatražite polaznike da prepričaju načelo u Nauku i savezima 14:7 svojim riječima. Dok polaznici odgovaraju, napišite sljedeće načelo na ploču: Ako obdržavamo Božje zapovijedi i ustrajemo do svršetka, primit ćemo vječni život.
Što znači primiti vječni život? (Primiti vječni život znači živjeti zauvijek s našim obiteljima u Božjoj nazočnosti. Vječni je život onakav život kakvim Bog živi.)
Kako nas obećanje vječnog života može potaknuti da obdržavamo Božje zapovjedi i ustrajemo do svršetka?
Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 14:8. Zatražite od razreda da prati, tražeći druge blagoslove koje je David Whitmer mogao primiti da je bio poslušan. Nakon što polaznici izvijeste o onome što pronađu, objasnite da je, ubrzo nakon što je Joseph Smith primio ovu objavu za Davida, David postao jedan od trojice svjedoka Mormonove knjige. Vidio je anđela Moronija i zlatne ploče i čuo je Božji glas kako svjedoči o istinitosti zapisa.
Objasnite da je Gospodin dao Davidu Whitmeru još jedno obećanje temeljeno na Davidovoj vjernosti. Kako biste pripremili polaznike da prepoznaju načelo u Gospodinovim riječima Davidu, napišite sljedeće na ploču: Ako mi , Gospodin će .
Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Nauk i saveze 14:9–11. Zatražite da prepoznaju načelo koje odgovara uzorku na ploči. Omogućite nekolicini polaznika da iznesu što su pronašli.Polaznici mogu predložiti razna načela, ali pobrinite se da je jasno da ako mi budemo vjerno pomagali Gospodinu u njegovom djelu, Gospodin će nas blagosloviti vremenito i duhovno.
Na koje vas je načine Gospodin tražio da pomognete u njegovom djelu? Koji su blagoslovi došli u vaš život dok ste pomagali u Gospodinovom djelu?
Isus Krist uči Johna Whitmera i Petera Whitmera ml. što im je od najveće vrijednosti
Pozovite dva polaznika da istupe pred razred. Zatražite jednoga da naglas pročita Nauk i saveze 15:1, a zatim zatražite drugog polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 16:1. Zatražite ove polaznike da pročitaju stihove 2–6 na isti način.
Što su i John Whitmer i Peter Whitmer ml. željeli? (Znati što mogu učiniti što bi im bilo od najveće vrijednosti.)
Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Nauk i saveze 15:6 i 16:6. Zatražite da prepoznaju odgovor koji je Gospodin dao ovim ljudima.
Kako je Gospodin odgovorio na njihovo pitanje? Koje načelo možemo naučiti iz Gospodinova odgovora? (Iako polaznici mogu upotrijebiti druge riječi, pobrinite se da razumiju kako su naša nastojanja da dovedemo druge Isusu Kristu od velike vrijednosti nama.)
Što možemo učiniti kako bismo pomogli drugim ljudima da dođu Kristu?
Zašto su ova nastojanja od velike vrijednosti nama?
Pozovite polaznike da pregledaju Nauk i saveze 15 i 16, tražeći način na koji se dvije objave međusobno razlikuju. (Jedina je razlika ta da je jedna upućena Johnu, a druga je upućena Peteru.)
Objasnite da ponekad Gospodin objavljuje istu poruku različitim pojedincima zato što imaju slične potrebe, okolnosti ili želje. Međutim, možemo biti sigurni da nas on poznaje ponaosob. U ovom je primjeru nazvao Johna Whitmera i Petera Whitmera ml. po imenu i objavio im svoju volju jednom po jednom.
Kako svećenički blagoslov ili poziv za misiju mogu pokazati da nas Bog poznaje osobno, čak i ako blagoslov ili poziv za misiju sadrže slične riječi kao i kod drugih?
Kako biste dali još jedan primjer da nas Bog poznaje osobno, zatražite polaznika da pročita sljedeće izvješće starješine Davida A. Bednara iz Zbora dvanaestorice apostola:
Slika
starješina David A. Bednar
»Prije nekog vremena govorio sam sa svećeničkim vođom koji je bio potaknut zapamtiti imena svih mladih u njegovom kolčiću u dobi od 13 do 21 godine. Koristeći slike mladića i djevojaka, napravio je kartice koje je pregledavao dok je putovao poslom ili u drugim prilikama. Ovaj je svećenički vođa brzo naučio sva imena mladih.
Jedne je noći svećenički vođa sanjao o jednome mladiću kojeg je poznavao samo sa slike. U snu je vidio mladića odjevenog u bijelu košulju i kako nosi misionarsku pločicu. Sa suradnikom koji je sjedio do njega, mladić je podučavao obitelj. Mladić je držao Mormonovu knjigu u ruci i izgledalo je kao da svjedoči o istinitosti knjige. Tada se svećenički vođa probudio iz sna.
Na sljedećem svećeničkom skupu vođa je prišao mladiću kojeg je vidio u svom snu i zamolio ga za razgovor od nekoliko minuta. Nakon kratkog predstavljanja vođa je prozvao mladića po imenu i rekao: ‘Ja nisam sanjar. Nikada nisam imao san ni o jednom članu ovog kolčića osim o tebi. Ispričat ću ti svoj san i zatim bih želio da mi pomogneš razumjeti što znači.’
Svećenički je vođa prepričao san i upitao mladića za njegovo značenje. Vidno uzbuđen, mladić je jednostavno odgovorio: ‘To znači da Bog zna tko sam ja.’ Ostatak razgovora između ovog mladića i svećeničkog vođe bio je vrlo značajan i oni su se složili da će se sastajati i savjetovati s vremena na vrijeme tijekom sljedećih mjeseci« (»The Tender Mercies of the Lord«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2005., 100).
Zašto nam može biti korisno shvatiti da nas Bog poznaje osobno?
Pozovite nekoliko polaznika da kažu kako oni znaju da ih Bog poznaje osobno. (Možete objasniti da primjeri polaznika ne trebaju biti čudesni. Podsjetite polaznike da ne trebaju iznositi iskustva koja su previše osobna ili privatna.)
Kako spoznaja da vas Bog poznaje osobno može utjecati na odluke koje svakodnevno donosite? Kako je ova spoznaja utjecala na vaše odluke?
Možete zaključiti ovu lekciju svjedočeći o istinama o kojima ste raspravljali i pozivajući polaznike da djeluju prema tim istinama.