Uvod u Nauk i saveze

Započnite lekciju postavljajući polaznicima sljedeće pitanje:

• Što mislite, čitanjem kojih bi knjiga cijeli svijet imao koristi? Zašto? (Razmotrite izložiti nekoliko knjiga koje biste vi predložili.)

Nakon što polaznici odgovore, pozovite polaznika da pročita sljedeću izjavu Josepha Smitha. Zatražite od razreda da sluša što je prorok podučavao o Nauku i savezima.

Slika

prorok Joseph Smith

»[Nauk i savezi su] temelj Crkve u ovim posljednjim danima, i pogodnost svijetu, te se njima iskazuje da su ključevi otajstava kraljevstva našeg Spasitelja ponovno povjereni čovjeku« (Naučavanja predsjednika Crkve: Joseph Smith [2007.], 194).

Objasnite da su Nauk i savezi od takve koristi svijetu da je predsjednik Joseph Fielding Smith izjavio kako su »oni vrjedniji nama od bogatstva zemlje« (Doctrines of Salvation, sastavio Bruce R. McConkie, 3 sveska [1954.–1956.], 3:199). Potaknite polaznike da tijekom današnje lekcije traže načine kako proučavanje Nauka i saveza može koristiti njihovom životu.

Pozovite polaznike da otvore naslovnu stranicu Nauka i saveza. Objasnite da mi, kako bi Nauk i savezi bili korisni, moramo najprije razumjeti što su nauk i savezi. Zatražite polaznika da naglas pročita naslovnu stranicu i prvu rečenicu uvoda.

• Kako biste definirali riječ nauk? Što je savez ? Što je objava? (Možda ćete trebati objasniti da je nauk temeljna, vječna istina evanđelja Isusa Krista; savez je sveti dogovor između Boga i njegove djece; a objava je uputa od Boga njegovoj djeci. Možete zapisati ove definicije na ploču i predložiti da ih polaznici prepišu na naslovnu stranicu svojih Svetih pisama.)

Zatražite polaznike da otvore osmi odlomak uvoda u Nauk i saveze (počevši s riječima »U objavama… «). Objasnite da ovaj odlomak navodi primjere nekih dijelova nauka koji se nalaze u Nauku i savezima. Pozovite polaznike da u tišini pročitaju prvu rečenicu i prepoznaju jedan ili više dijelova nauka o kojima žele naučiti više.

• O kojim dijelovima nauka želite naučiti više? Što mislite koju biste korist imali od veće spoznaje i razumijevanja tih istina?

Objasnite da se, iako je spoznaja o ovim dijelovima nauka od ključne važnosti, najveća vrijednost Nauka i saveza nalazi u najtemeljnijoj istini koju sadrže. Pozovite polaznika da naglas pročita posljednju rečenicu osmog odlomka, i pozovite razred da prati i traži istinu koja čini Nauk i saveze tako dragocjenima.

• Što čini Nauk i saveze knjigom »od velike vrijednosti«? Zašto je svjedočanstvo o Spasitelju toliko vrijedno?

• Kako vaše proučavanje Nauka i saveza može uvećati vaše svjedočanstvo o Isusu Kristu?

Napišite sljedeće načelo na ploču: Proučavajući objave u Nauku i savezima možemo osnažiti svoje svjedočanstvo o Isusu Kristu.

Pozovite polaznike da razmotre kako njihov život može imati koristi od snažnijeg svjedočanstva o Spasitelju. Razmotrite iznijeti kako je vaše proučavanje Nauka i saveza osnažilo vaše svjedočanstvo o Isusu Kristu.

Da biste pomogli polaznicima razumjeti kako proučavanje Nauka i saveza može osnažiti njihovo svjedočanstvo o Isusu Kristu, pozovite polaznika da naglas pročita drugu rečenicu u prvom odlomku uvoda. Zatražite od razreda da prati i prepozna čiji će glas čuti kroz Nauk i saveze. Nakon što polaznici odgovore, napišite sljedeće načelo na ploču: Dok proučavamo Nauk i saveze možemo čuti glas Spasitelja.

Zatražite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 18:34–36. Pozovite razred da prati, tražeći kako možemo čuti glas Gospodnji dok proučavamo Nauk i saveze.

• O čemu možemo svjedočiti ako proučavamo Nauk i saveze?

Možete objasniti da se u Nauku i savezima pojmovi kao »Gospod« ili »Bog« općenito odnose na Isusa Krista. On je govornik kroz Nauk i saveze.

Zatražite polaznika da naglas pročita treći odlomak uvoda. Pozovite razred da prati i traži riječi koje opisuju Spasiteljev glas. (Možete im predložiti da označe ono što pronađu.)

• Koje se riječi koriste za opis Spasiteljeva glasa?

• Koje koristi mogu doći u vaš život iz mogućnosti da čujete i prepoznate glas Gospodnji? (Objasnite da će u nadolazećim tjednima polaznici učiti o drugim načinima kako čuti glas Gospodnji i prepoznati kad im on govori.)

Kako biste pomogli polaznicima da nadalje razumiju na koji način proučavanje Nauka i saveza može koristiti njihovom životu, razmotrite izlaganje slika nekih ljudi povezanih s objavama u Nauku i savezima: Brat Joseph (Knjiga umjetnosti o evanđelju [2009.], br. 87; vidi i LDS.org), Emma Smith (br. 88), Ivan Krstitelj predaje Aronovo svećeništvo (br. 93), Obnova Melkisedekovog svećeništva (br. 94), Ilija se ukazuje u hramu u Kirtlandu (br. 95). Objasnite da će, dok proučavaju objave u Nauku i savezima, naučiti važne stvari o ovim ljudima. Zatražite polaznika da pročita prve dvije rečenice šestog odlomka u uvodu (počevši s »Ove svete objave… « Pozovite razred da prati i prepozna okolnosti u kojima su objave u Nauku i savezima bile primljene.

Slika

prorok Joseph Smith

Slika

Emma Smith

Slika

Ivan Krstitelj predaje Aronovo svećeništvo

Slika

Obnova Melkisedekovog svećeništva

Slika

Ilija se ukazuje u hramu Kirtland

• Koji izrazi u ovom odlomku opisuju okolnosti u kojima su ove objave bile primljene? (»Kao odgovor na molitvu«, »u vremenima potrebe«, i »iz stvarnih životnih situacija«)

Prikažite komad papira s ispisanom riječju Ti. Istaknite kako upravo poput pojedinaca u povijesti Crkve mi također prolazimo kroz trenutke kada nam je potrebno božansko vodstvo. Pozovite polaznike da opišu trenutke koji se mogu dogoditi tijekom školske godine u kojima mogu imati koristi od Gospodinova vodstva. Pozovite polaznika da napiše njihove odgovore na ploču.

Objasnite da je svaka objava koju će polaznici proučavati ove godine dodatno svjedočanstvo da Bog doista živi, govori svojoj djeci i vodi svoju Crkvu.

• Kako vam ova dodatna svjedočanstva mogu pomoći kada ste u teškim prilikama?

• Na temelju onoga što ste pročitali u šestom odlomku uvoda, što moramo učiniti kako bismo primili božansko vodstvo u vremenima potrebe?

Pomozite polaznicima prepoznati načelo iz šestog odlomka pišući sljedeću nepotpunu izjavu na ploči: Budemo li , tada će nam Gospodin .

Pozovite polaznike da sažmu ono što su naučili popunjavajući ovu izjavu. Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali njihovi odgovori trebaju odražavati sljedeće načelo: Budemo li se molili za pomoć u vremenima potrebe, tada će nam Gospodin dati vodstvo.

Zatražite polaznike da otvore četvrti i peti odlomak uvoda. Sažmite ove odlomke objašnjavajući da oni daju pregled značajnih događaja u obnovi Crkve Isusa Krista na Zemlji, uključujući Prvo viđenje i druga božanska očitovanja, prijevod Mormonove knjige, obnovu svećeničke ovlasti i ključeva, te uspostavu Crkve Isusa Krista svetaca posljednjih dana. Recite polaznicima da će tijekom svojeg proučavanja naučiti više o ovim svetim događajima. Objasnite da su ova božanska iskustva došla kad su prorok Joseph Smith i drugi tražili Gospodinovu pomoć i vodstvo.

• Kada ste se suočili sa situacijom u kojoj ste trebali Gospodinovu pomoć ili vodstvo i primili ste ih?

Pozovite polaznike da otvore »Svjedočanstvo dvanaestorice apostola o istinitosti knjige Nauk i savezi«, koje se nalazi u uvodu. Zatražite polaznika da naglas pročita prva dva odlomka (počevši s izrazom »Mi se, dakle, osjećamo voljni… «). Zatražite od razreda da prati i prepozna izraze koji ostave utisak na njih.

• Koji vam se izrazi iz svjedočanstva dvanaestorice apostola o Nauku i savezima ističu? Zašto?

Nakon što polaznici odgovore, podsjetite ih da su na početku lekcije bili potaknuti potražiti načine kako proučavanje Nauka i saveza može koristiti njihovom životu. Pozovite polaznike da napišu u svojim bilježnicama ili dnevnicima proučavanja Svetih pisama kako se nadaju da će Nauk i savezi koristiti njihovom životu i što će učiniti kako bi pomogli da se to ostvari.

Kada polaznici završe s pisanjem, dajte im izazov da uz molitvu proučavaju Nauk i saveze svaki dan ove školske godine kao način koji će im pomoći da čuju Spasiteljev glas i prime vodstvo od njega. Možete zaključiti iznoseći svoje svjedočanstvo o tome kako je proučavanje Nauka i saveza pomoglo vama iskusiti ove blagoslove u vašem životu.