Joseph Smith – Povijest 1:27–54; Nauk i savezi 2

Pozovite polaznike da razmisle o onome što su naučili iz primjera Josepha Smitha kao mladića. Možete zatražiti nekoliko polaznika da ukratko iznesu načelo koje su naučili, koje je ostavilo utisak na njih. Zatim zatražite polaznika da naglas pročita Josepha Smitha – Povijest 1:27–29. Prije nego što pročita, istaknite da su se događaji opisani u ovim stihovima dogodili kada je Joseph imao između 14 i 17 godina. Pozovite polaznike da primijene ove stihove na sebe, prepoznajući iskustva koja je Joseph Smith imao, koja su slična iskustvima koja su oni imali.

• Koja su neka iskustva koja je Joseph Smith imao kao mladić, s kojima se možete poistovjetiti? (Podsjetite polaznike da ne iznose iskustva koja su previše osobna ili privatna.)

• Prema kraju stiha Joseph Smith – Povijest 1:28, što je Joseph rekao o iskušenjima i greškama u koje je upao? (Nije bio kriv ni za kakav veliki grijeh, ali ponekad je osjećao da nije postupao kao što bi netko tko je pozvan od Boga trebao postupati.)

• Što je Joseph Smith učinio u svezi s krivnjom koju je osjećao zbog svojih grijeha? (Molio se za oprost i zatražio je znanje o svojem stanju pred Bogom.)

• Koje istine možemo naučiti iz primjera Josepha Smitha?

Dok polaznici raspravljaju o svojim uvidima, pomozite im prepoznati sljedeće istine:

Kada prepoznajemo naše grijehe i osjećamo žaljenje zbog njih, možemo se moliti Nebeskom Ocu za oprost.

Možemo se moliti kako bismo saznali svoje stanje pred Bogom.

• Što mislite što znači poznavati vaše stanje pred Bogom? (Možda ćete trebati objasniti da poznavanje našeg stanja pred Bogom znači znanje da je Bog zadovoljan s nama.)

• Zašto bi moglo biti važno za nas da znamo naše stanje pred Bogom?

Pozovite polaznika da pročita sljedeću izjavu starješine Neila L. Andersena iz Zbora dvanaestorice apostola. Objasnite da nam savjet starješine Andersena može pomoći da znamo kako možemo spoznati naše stanje pred Bogom.

Slika

starješina Neil L. Andersen

»[Možemo] se ponizno moliti Gospodu: ‘Oče, što ti želiš da ja činim?’ Odgovori dolaze. Osjećamo promjene koje trebamo napraviti. Gospodin nam govori u našem umu i u našem srcu« (»Repent… That I May Heal you«, Ensign ili Lijahona, studeni 2009., 41).

Iznesite svoje svjedočanstvo o istinama o kojima su polaznici raspravljali. Uvjerite polaznike da je Nebeski Otac voljan oprostiti nam kada primjenjujemo vjeru u Isusa Krista i činimo sve što je potrebno da se pokajemo za svoje grijehe.

Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Josepha Smitha – Povijest 1:30, tražeći što se dogodilo kad se Joseph Smith molio za oprost. Zatražite da izvijeste što su pronašli. Izložite sliku Moroni se ukazuje Josephu Smithu u njegovoj sobi (Knjiga umjetnosti o evanđelju [2009.], br. 91; vidi također LDS.org).

Slika

Moroni se ukazuje Josephu Smithu u njegovoj sobi

Zatražite polaznika da naglas pročita Josepha Smitha – Povijest 1:32–33 i pozovite razred da obrati pažnju na Moronijevu prvu poruku Josephu Smithu.

• Što je Moroni rekao o budućnosti Josepha Smitha? (Polaznici trebaju izraziti da je Bog imao djelo koje Joseph Smith treba izvršiti.)

• Moroni je rekao da će se ime Josepha Smitha »smatrati dobrim i zlim među svim narodima«. Kada ste vidjeli primjere ovoga?

Zatražite polaznika da naglas pročita Josepha Smitha – Povijest 1:34–35. Pozovite razred da prati, prepoznajući što je Moroni podučio o djelu koje će Joseph izvršiti.

• Kako će knjiga biti prevedena? (Koristeći posebne kamenove, nazvane Urim i Tumim, koje je Bog pripremio.)

Objasnite da će u sljedećim lekcijama polaznici učiti o naporu Josepha Smitha da prevede i objavi Mormonovu knjigu.

Sažmite stihove Joseph Smith – Povijest 1:36–42 objašnjavajući da je Moroni naveo proroštva iz Biblije kako bi objasnio ulogu Josepha Smitha u ostvarivanju obnove evanđelja. (Razmotrite predložiti da polaznici označe stihovne reference spomenute u ovim stihovima. Na primjer, u stihu 40 polaznici mogu označiti izraz »jedanaesto poglavlje Izaije«.)

Istaknite da se riječi u proroštvu navedenom u Josephu Smithu – Povijest 1:38–39 također pojavljuju u Nauku i savezima 2. Ovo je jedna od najranijih objava u ovoj rasporedbi, dana kada je Josephu Smithu bilo 17 godina.

Možete također spomenuti da je ovo proroštvo od tolike važnosti da se također pojavljuje u Starom zavjetu (vidi Malahija 4:5–6), Novom zavjetu (vidi Luka 1:17) i Mormonovoj knjizi (vidi 3 Nefi 25:5–6).

Prije nastave načinite primjerke sljedeće tablice. Razrežite je na tri zasebna dijela. Rasporedite razred u tri skupine i svakoj skupini dajte po jedan dio. Od svake skupine zatražite da prouči dodijeljeni stih i proročko objašnjenje nakon njega. Osim toga, od svake skupine zatražite da sažme poruku dodijeljenog stiha svojim riječima i odgovori na pitanje ili pitanja na svojim papirima.

Nakon što su skupine imale dovoljno vremena za pripremu, pozovite polaznike iz tih skupina da iznesu svoje sažetke i odgovore razredu. Odgovori polaznika trebaju odražavati sljedeće istine:

Nauk i savezi 2:1 – Bog će poslati Iliju da obnovi moć pečaćenja na zemlji prije Drugog dolaska Isusa Krista.

Nauk i savezi 2:2 – Naša srca mogu biti okrenuta našim precima, i mi možemo obaviti uredbe za njih u hramovima.

Nauk i savezi 2:3 – Bez moći ujedinjenja obitelji za vječnost, zemlja bi bila uništena prilikom Drugog dolaska Isusa Krista.

Ako ste zapečaćeni u hramu, možete izložiti sliku svoje obitelji. Ako niste još uvijek zapečaćeni, ispričajte koliko ste uzbuđeni što ćete biti zapečaćeni. Kratko objasnite da će polaznici, kada budu proučavali Nauk i saveze 110, učiti o tome kako je Ilija udijelio moć pečaćenja proroku Josephu Smithu.

Usmjerite pažnju polaznika natrag na priču u Josephu Smithu – Povijest objašnjavajući da je Moroni, nakon što je naveo proroštvo o povratku Ilije, naveo druga proroštva o obnovi. Zatim je iznio daljnje upute o zlatnim pločama i otišao (vidi Joseph Smith – Povijest 1:42–43). Pozovite polaznika da naglas pročita Josepha Smitha – Povijest 1:44–45. Zatražite od razreda da prati i prepozna što se dogodilo nakon Moronijeva odlaska. Kada polaznici prepoznaju da se Moroni vratio te noći i ponovio istu poruku, pozovite ih da pregledaju stihove Joseph Smith – Povijest 1:46–49 i potraže koliko je puta Moroni iznio u osnovi istu poruku Josephu Smithu.

• Koliko je puta Moroni iznio poruku Josephu Smithu? (Četiri puta.)

• Koje su neke poruke koje se ponavljaju u Svetim pismima, u lekcijama u Crkvi te u porukama Prvog predsjedništva?

• Na koje načine imamo koristi kada Gospodin i njegovi sluge ponavljaju svoje poruke?

Potaknite polaznike da traže naučavanja koja se ponavljaju dok samostalno proučavaju Sveta pisma te da razmotre važnost tih naučavanja.

Sažmite stihove Joseph Smith – Povijest 1:50–51 objašnjavajući da je Joseph poslušao Moronijevu zapovijed i ispričao svom ocu o svojem iskustvu prošle noći. Njegov mu je otac povjerovao i savjetovao da učini ono što mu je Moroni rekao da učini. Tako je Joseph otišao do brda gdje su zlatne ploče bile zakopane. Zatražite tri polaznika da naizmjence naglas pročitaju Joseph Smith – Povijest 1:52–54 dok razred prati. Kako biste se pobrinuli da polaznici jasno razumiju događaje opisane u ovim stihovima, zatražite polaznika da svojim riječima iznese što se dogodilo. Obavijestite polaznike da će u sljedećoj lekciji raspravljati o događajima oko vremena kada je Josephu bilo dozvoljeno dobiti ploče.

Možete zaključiti svjedočeći o istinama o kojima ste raspravljali u ovoj lekciji, te pozivajući polaznike da djeluju prema bilo kakvim poticajima koje su primili da primijene ove istine u svojem životu.