Církevní vedoucí v posledních letech kladou důraz na Pánovo proroctví týkající se toho, že On „[urychlí] dílo své“. (NaS 88:73.) Práce na spasení zahrnuje misionářskou práci členů, udržení obrácených, aktivizaci méně aktivních členů, chrámovou práci a práci na rodinné historii a výuku evangelia. Tato lekce studentům pomůže lépe porozumět zodpovědnosti, kterou jako členové Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů mají, aby se na této práci podíleli.
Řekněte studentům, že president Joseph F. Smith měl krátce před svou smrtí vidění duchovního světa, které je nyní zaznamenáno v Nauce a smlouvách 138. Dozvěděl se, že vedoucí poslední dispensace a „mnozí další“ byli na své pozemské zodpovědnosti připravováni v předsmrtelném světě. Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 138:53–56, a vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a vyhledali zodpovědnosti, které byly těmto vedoucím dány v předsmrtelném světě.
Jaké zodpovědnosti byly dány těmto vedoucím v předsmrtelném světě? Jakou přípravu tam obdrželi?
Jaké zodpovědnosti možná byly dány v předsmrtelném světě vám? Jakou přípravu jste možná obdrželi? (Zatímco se studenti budou dělit o své myšlenky, pomozte jim rozpoznat tuto zásadu: V předsmrtelném životě jsme byli připravováni, abychom přišli na zemi v plnosti časů a pracovali na spasení duší lidských.)
Ukažte studentům tato slova presidenta Thomase S. Monsona a některého z nich požádejte, aby je přečetl:
Obrázek
President Thomas S. Monson
„Věděli jste, že znovuzřízené Církvi v době, kdy měla 100 kůlů, bylo již 98 let? Ale o necelých 30 let později Církev zorganizovala dalších 100 kůlů. A ani ne za dalších 8 let měla Církev již více než 300 kůlů. Dnes [v roce 2014] jich máme více než 3 000.
Proč dochází k tomuto růstu takto zvýšeným tempem? Je to proto, že jsme známější? Je to proto, že máme hezké kaple?
To vše je důležité, ale důvodem toho, proč Církev v dnešní době roste, je skutečnost, že Pán dal najevo, že tomu tak bude. V Nauce a smlouvách řekl: ‚Urychlím dílo své v čase jeho.‘ [NaS 88:73.]
My, jakožto duchovní děti našeho Nebeského Otce, jsme byli posláni na zemi v tuto dobu, abychom se na urychlování tohoto velikého díla mohli podílet.“ („Hastening the Work“, Ensign, June 2014, 4.)
Proč jsme byli podle presidenta Monsona posláni na zemi právě v tuto dobu? (Zatímco budou studenti odpovídat, pomozte jim porozumět této zásadě: Máme zodpovědnost podílet se na urychlování díla Nebeského Otce.)
V čem například vidíte „urychlování“ Božího díla? (Na tuto otázku existuje mnoho odpovědí – například změna věku pro misionářskou službu, rostoucí počet misionářů, rostoucí počet chrámů a větší počet nástrojů, které usnadňují práci na rodinné historii.)
Poukažte na to, že tyto odpovědi jsou důkazem toho, že Pán urychluje své dílo na obou stranách závoje. Vysvětlete, že církevní vedoucí v dnešní době kladou důraz na pět oblastí souvisejících s prací na spasení a žádají každého z nás, abychom se v rámci těchto oblastí podíleli na urychlování Božího díla v těchto posledních dnech. Ukažte studentům následující slova staršího L. Whitneyho Claytona z předsednictva Sedmdesáti a některého z nich požádejte, aby je přečetl. Vyzvěte členy třídy, aby rozpoznali oněch pět oblastí, které jsou součástí práce na spasení:
Obrázek
Starší L. Whitney Clayton
„Žijící proroci a apoštolové nás učí, že ‚členové Církve Ježíše Krista jsou vysláni, „aby pracovali na Jeho vinici pro spasení duší lidských“. (NaS 138:56.) Práce na spasení zahrnuje misionářskou práci členů, udržení obrácených, aktivizaci méně aktivních členů, chrámovou práci a práci na rodinné historii a výuku evangelia.‘ [Příručka 2: Správa Církve (2010), 5.0.]“ („The Work of Salvation: Then and Now“, Ensign, Sept. 2014, 63.)
Zatímco se budou studenti snažit rozpoznat oněch pět oblastí, napište na tabuli:
Každý z nás může přispět k urychlování Pánova díla
Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 88:73, zatímco ostatní členové třídy budou text sledovat. Poté jim vysvětlete, že každý z nás se má snažit o to, aby více přispíval k urychlování Pánova díla. Na závěr hodiny rozdejte studentům kopie citátů a vysvětlete, že jim pomohou přemýšlet o tom, jak se mohou ve větší míře zapojit. Vyzvěte je, aby si vybrali a přečetli jeden nebo více citátů, které jste jim rozdali, a připravili se zodpovědět uvedené otázky.
Poté, co studentům poskytnete dostatečný čas na četbu a přípravu, zvažte možnost některého z nich požádat, aby přečetl první citát. Poté požádejte několik studentů, aby odpověděli na tři otázky ohledně misionářské práce členů, jež jsou uvedeny na papíře, který jste jim rozdali. Opakujte tuto činnost se všemi pěti citáty.
Pomozte studentům pocítit pravdivost práce na spasení a to, jak je důležité se do ní zapojit, tím, že jim položíte tyto otázky:
Jaká požehnání jste získali nebo získáváte díky tomu, že se v jedné z těchto oblastí či ve více z nich zapojujete do práce na spasení? Jaké zkušenosti nebo zážitky, které pro vás mají nějaký zvláštní význam, jste měli, když jste se zapojili do jedné z těchto oblastí?
Ukažte studentům následující slova presidenta Dietera F. Uchtdorfa z Prvního předsednictva a některého z nich požádejte, aby je přečetl:
Obrázek
President Dieter F. Uchtdorf
„Až se náš čas ve smrtelnosti naplní, o jaké zážitky se budeme moci podělit ohledně toho, čím jsme toto významné období, v němž jsme žili, obohatili my sami a jak jsme přispěli k rozmachu Pánova díla? Budeme moci říci, že jsme si vyhrnuli rukávy a pracovali celým srdcem, mocí, myslí a silou? Nebo budeme muset přiznat, že jsme plnili spíše roli pozorovatele?“ („Chcete snad prospat Znovuzřízení?“ Liahona, květen 2014, 59.)
Vyzvěte studenty, aby si naplánovali, co udělají pro to, aby se ve větší míře zapojili do práce na spasení, tím, že jim položíte tyto otázky:
Kdy jste například byli svědky toho, že druzí pomáhali urychlovat Pánovo dílo?
Jak plánujete přispívat k urychlování Pánova díla?
Jak nás naše poznání a svědectví o Znovuzřízení motivuje, abychom se ve větší míře zapojili do práce na spasení?
Požádejte několik studentů, aby se podělili o to, čemu se díky studiu v tomto kurzu naučili o Znovuzřízení evangelia a aby o tom vydali svědectví. Na závěr vydejte svědectví o pravdivosti Znovuzřízení evangelia prostřednictvím Proroka Josepha Smitha.
V souvislosti s každou z pěti oblastí, které jsou součástí práce na spasení, přemítejte o těchto otázkách:
Jak může vaše snaha v této oblasti Božího díla přivádět druhé k tomu, aby získali požehnání plynoucí ze spasení?
Jaké zkušenosti máte a jaká požehnání jste získali nebo získáváte díky tomu, že se zapojujete do této oblasti Pánovy práce na spasení?
Co můžete dělat, bez ohledu na své současné církevní povolání, abyste něčím přispěli v této oblasti práce na spasení?
Misionářská práce členů
Starší Neil L. Andersen z Kvora Dvanácti apoštolů učil:
Obrázek
Starší Neil L. Andersen
„Bratři a sestry, tak jak Pán inspiruje více misionářů ke službě, tak také bezesporu probouzí mysl a otevírá srdce většího počtu dobrých a čestných lidí, kteří Jeho misionáře přijmou. Vy je již znáte nebo je poznáte. Jsou mezi členy vaší rodiny a mezi vašimi sousedy. Míjejí vás na ulici, sedí vedle vás ve škole a jsou s vámi v kontaktu na internetu. I vy jste důležitou součástí tohoto rozvíjejícího se zázraku.
Pokud nejste misionáři na plný úvazek s misionářskou jmenovkou přišpendlenou na oblečení, nyní je čas namalovat si ji na srdce – namalovat si ji ‚ne černidlem, ale Duchem Boha živého‘, jak řekl Pavel. [2. Korintským 3:3.] … My všichni máme k tomuto zázraku čím přispět.“ („Je to zázrak“, Liahona, květen 2013, 78.)
Udržení obrácených
Starší M. Russell Ballard z Kvora Dvanácti apoštolů prohlásil:
Obrázek
Starší M. Russell Ballard
„Vy i já musíme učinit vše, co je v našich silách, abychom zajistili, aby si každý člen Církve vytvořil přátelský vztah s druhými a těšil se ze všech požehnání, která evangelium nabízí.
President Gordon B. Hinckley připomíná vám i mně naši zodpovědnost sloužit jako Pánovi spolupracovníci v uskutečňování záměrů, které Pán s Církví má. President Hinckley při satelitním vysílání řekl:
‚Pán na nás vložil pověření učit každé stvoření evangeliu. To bude vyžadovat nejlepší úsilí od každého misionáře – toho, který slouží na plný úvazek, i toho, který slouží v kůlu. Bude to vyžadovat to nejlepší úsilí od každého biskupa, od každého rádce biskupa a od každého člena rady sboru…‘ (‚Vyhledávejte beránky, paste ovce‘, Liahona, červenec 1999, 107.) Bude to vyžadovat to nejlepší úsilí od každého člena.“ („Members Are the Key“, Ensign, Sept. 2000, 10.)
Aktivizace méně aktivních členů
„Naší rolí je intenzivně se zapojit do láskyplné služby těm, kteří jsou kolem nás – utěšit spolupracovníka v nouzi, pozvat své přátele na křest, pomoci postaršímu sousedovi s jeho prací na zahrádce, pozvat méně aktivní členy na večeři nebo pomoci sousedce s její rodinnou historií. To vše jsou přirozené, radostné způsoby, jak pozvat méně aktivní členy a ty, kteří nejsou naší víry, do našeho života a následně do světla evangelia. Když s nimi sdílíme zábavné i posvátné chvíle našeho života, může to být ve skutečnosti ten nejefektivnější způsob, jak každý z nás může pracovat na vinici Ježíše Krista ‚pro spasení duší lidských‘. (NaS 138:56.)“ („Urychlování práce na spasení“, Liahona, říjen 2013, 36.)
Chrámová práce a práce na rodinné historii
Starší Quentin L. Cook z Kvora Dvanácti apoštolů učil:
Obrázek
Starší Quentin L. Cook
„Vedoucí Církve pronesli jasnou výzvu nastupující generaci, aby se zhostila vedení ve využívání technologií k tomu, abychom pocítili ducha Eliášova, vyhledávali své předky a vykonávali za ně chrámové obřady. Většinu těžké práce při urychlování práce na spasení žijících i mrtvých vykonáte vy, mladí lidé.“ („Kořeny a ratolesti“, Liahona, květen 2014, 46.)
Výuka evangelia
„Zodpovědnost učit evangeliu není omezena na ty, kteří mají oficiální povolání jako učitelé. Je vaší zodpovědností jako členů Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů, abyste učili evangeliu. Máte příležitosti učit jako rodič, syn, dcera, manžel, manželka, bratr, sestra, církevní vedoucí, učitel třídy, domácí učitel, navštěvující učitelka, spolupracovník, soused nebo přítel. Někdy můžete učit otevřeně a přímo tím, co řeknete, a svědectvím, které vydáte. Vždy však učíte příkladem.“ (Učení – není většího povolání: Příručka s náměty pro výuku evangelia [1999], 3–4.)