Negyedik vasárnapi gyűlések
Minden hónap negyedik vasárnapján a kvórumok, a csoportok és a segítőegyletek egy, az Első Elnökség és a Tizenkét Apostol Kvóruma által kiválasztott témát beszélnek meg. Ezek a témák minden egyes általános konferencia alkalmával frissítve lesznek. A következő általános konferenciáig a téma a sabbat napja lesz. A vezetők vagy tanítók a tagok szükségletei szerint választhatnak az alább javasolt tanok és tanulási tevékenységek közül, összevonhatják ezek némelyikét, vagy saját maguk is alkothatnak ilyeneket.
A sabbat annak napja, amikor megemlékezünk arról, hogy mit tett értünk Isten.
A történelem folyamán Isten különféle hatalmas cselekedeteket társított a sabbathoz. E hatalmas cselekedetek közé tartozik a teremtés (lásd 1 Mózes 2:1–3), Izráel gyermekeinek kivonulása Egyiptomból (lásd 5 Mózes 5:15), valamint a Szabadító feltámadása (lásd János 20:1–19; Apostolok cselekedetei 20:7). Kérd fel a csoport tagjait ezeknek a részeknek az átolvasására, és beszéljétek meg, hogyan segíthet nekünk az egyes eseményekre való emlékezés abban, hogy tiszteletben tartsuk a sabbat napját. Milyen hatalmas dolgokat cselekedett értünk Isten? Hogyan emlékezhetünk ezekre a dolgokra a sabbat napján? Ha jónak látod, kérd fel a csoport tagjait, hogy beszélgessenek a családjukkal ezekhez hasonló kérdésekről.
Jézus Krisztus a sabbat Ura.
A sabbatot az Úr napjának is nevezzük (lásd Jelenések 1:10). Mit gondoltok, miért nevezzük Jézus Krisztust a sabbat Urának (lásd Máté 12:8)? Nézzetek át együtt néhány olyan verset, amely segíthet a csoport tagjainak arra vonatkozó sugalmazást kapni, hogy miként helyezzék Jézus Krisztust a sabbatnapi élményeik középpontjába (például Hélamán 5:12; Ether 12:41; Moróni 10:32; és T&Sz 6:36–37). Milyen más verseket tudnak még megosztani, amelyek segíthetnek nekik Krisztus-központúbbá tenni a sabbatot? Milyen célokat tűzhetünk ki, amelyek segíthetnek nekünk végig a Szabadítóra összpontosítani a sabbatnap idején?
Jézus Krisztus példát mutatott nekünk a sabbat tiszteletben tartására.
Halandó szolgálata során a Szabadító megragadta az arra kínálkozó lehetőségeket, hogy a sabbat napjáról tanítson. Kérd meg a csoport tagjait, hogy olvassák el az alábbi beszámolókat, és sorolják fel, hogy mit tett Jézus a sabbat napján, valamint milyen tantételeket tanított: Lukács 6:1–11; 13:11–17; János 5:1–20; 9:1–16. Az alábbi versekből még milyen tantételeket tudunk meg a sabbatról? 2 Mózes 20:8–11; 31:12–18; Ésaiás 58:13–14; és T&Sz 59:9–19. Kérd meg a csoport tagjait, hogy mondják el, mit tehetnek, amivel követhetik a Szabadító példáját.
Lásd még Russell M. Nelson: A sabbat gyönyörűség. Liahóna, 2015. máj. 129–132.
A sabbat a hódolat napja.
Írd fel a táblára a hódolat szót, és kérd meg az osztály tagjait, hogy írjanak fel mellé más, hozzá kapcsolódó szavakat. Ezt követően készíts három oszlopot előtte, közben és utána felirattal. Mit tehetünk az egyházi gyűlések előtt, közben és után azért, hogy az Úrnak hódoljunk az Ő szent napján? Ötletekért az osztály tagjai elolvashatják együtt a Móziás 18:17–29-et és a Moróni 6-ot. Kérd meg a csoport tagjait, hogy gondolják át, hogy a hozzáállásuk és a sabbat napján végzett tevékenységeik miként segítenek abban, hogy azon a napon hódoljanak az Úrnak (lásd 2 Mózes 31:16–17). Mit tehetünk azért, hogy jobb hódolati élményben lehessen része a családunknak és az egyházközségünk tagjainak?
Ha veszünk az úrvacsorából, lehetővé válik számunkra, hogy mindig velünk legyen a Lélek.
Írd fel a táblára a következő kérdést: Milyen hatással van az életetekre az úrvacsora? Kérd meg a csoport tagjait, hogy ennek a kérdésnek a megválaszolásához párokban dolgozva válasszanak ki és beszéljenek meg egy-egy mondatrészt a Tan és a szövetségek 20:77, 79-ben található úrvacsorai imákból és a Tan és a szövetségek 59:9-ben található magyarázatból. Mindegyik párnak adj időt olyan szentírások kikeresésére, amelyek segítenek nekik jobban megérteni az általuk választott mondatrészt, és beszéljétek meg, hogy miként válaszolnák meg a táblán lévő kérdést. Azt is megteheted, hogy felkéred az osztály tagjait kedvenc úrvacsorai himnuszuk kiválasztására, és azokat együtt eléneklitek.
Lásd még Cheryl A. Esplin: Az úrvacsora: megújulás a léleknek. Liahóna, 2014. nov. 12–14.
A sabbat mások szolgálatának a napja.
Mit tanulhatunk mások sabbatnapi szolgálatáról abból, ahogyan a Szabadító szolgálta és megáldotta a körülötte lévőket? Buzdítsd az osztály tagjait a Máté 9:10–13; Lukács 19:1–9; János 11:32–46; 13:1–5, 12–17; és a 3 Nefi 17:5–10 átnézésére és megbeszélésére. Kérd őket, hogy gondolják át ezeket a szentírásokat, és vegyék fontolóra, hogy mi módon szolgálhatnak a sabbat napján. Megtehetik például, hogy szolgálják a családtagjaikat; gondoskodva fordulnak olyan egyének és családok felé, akiket házi- vagy látogatótanítóként szolgálnak; dolgoznak a családtörténetükön; meglátogatják a betegeket; vagy megosztják az evangéliumot. A tagok akár családi tanácsot is tarthatnak, melynek során megtervezik, hogy mi módon tudnak másokat szolgálni a sabbat napján.