Andre og tredje søndags møter

Be medlemmene av quorumet eller Hjelpeforeningen om å tenke over hvordan livet deres har blitt positivt påvirket av en rettferdig og trofast kvinne. Overvei å be noen medlemmer om å fortelle hvordan denne kvinnen viser en eller flere av egenskapene til rettferdige kvinner som skissert i søster Eubanks tale. Hva lærer vi fra søster Eubank om hvordan vi kan bli “en betydelig styrke både for Kirkens vekst i antall, og for Kirkens åndelige vekst i de siste dager”?

Denne talen kan hjelpe medlemmer som kan føle seg adskilt fra vår himmelske Fader eller fra de som er rundt dem. Hva vil hjelpe dem du underviser til å forstå hva et brudd er? Kanskje du kan ta med bilder av forskjellige typer brudd. Hvordan definerer søster Marriott et brudd? Hva kan forårsake brudd i vårt forhold til Gud og andre? Be medlemmene om å granske søster Marriotts tale for å finne forslag til hva vi kan gjøre for å reparere bruddene i vårt liv. Gi medlemmene tid til å skrive ned det Ånden tilskynder dem til å gjøre for å komme nærmere Gud, og andre.

Hvilke velsignelser strømmer inn i vårt liv når vi forstår vår guddommelige identitet? For å besvare dette spørsmålet kan medlemmene av quorumet eller Hjelpeforeningen gjennomgå historiene til Mariama, Renu og Taiana, i søster Jones’ tale. Hvilket råd gir søster Jones for å hjelpe oss til “å huske og omfavne vår guddommelige identitet”? Be medlemmene finne og drøfte et skriftsted eller et sitat i søster Jones’ tale som hjelper dem å forstå deres sanne verdi for Gud. Be dem om å dele ett av disse skriftstedene eller sitatene med noen som trenger en påminnelse om hans eller hennes guddommelige verdi.

Én måte å gjennomgå president Uchtdorfs tale på kan være å dele quorumet eller Hjelpeforeningen inn i små grupper. Du kan gi hver gruppe i oppdrag å lese om en av søstrene i president Uchtdorfs tale. Hver gruppe kan skrive et brev til denne søsteren, med en oppsummering av hans råd, og dele det de skrev med de andre gruppene. Hva kan vi gjøre for å bli mer lik den tredje søsteren? Hvordan kan vi gjøre quorumet eller Hjelpeforeningen til et “trygt hjem” for dem som har det vanskelig?

Hvordan kan du hjelpe dem du underviser til å forstå hvordan Gud bruker dem til å velsigne andre? Du kan be dem om å gjennomgå delen av president Uchtdorfs tale med overskriften “Gud vil bruke deg”, og se etter løfter som er gitt til dem som streber etter å yte tjeneste i Guds rike til tross for sine svakheter. Det å lese denne talen kan også minne medlemmene på opplevelser som de kan dele, der Gud har brukt dem til velsignelse for andre – eller da Han brukte andre til å velsigne dem. Gi medlemmene tid til å grunne på det de føler seg inspirert til å gjøre, på bakgrunn av denne drøftingen.

Én måte å begynne en drøfting av søster Oscarsons tale er å gi alle et papirark med “Hvem trenger meg i dag?” skrevet øverst på arket. Medlemmene av Hjelpeforeningen eller quorumet kan bruke noen minutter på å grunne og skrive ned svar på dette spørsmålet. Deretter kan de granske søster Oscarsons tale for å finne ideer til hvordan de kan yte tjeneste for personene på listen sin – eller legge til navn etter inspirasjon. Kanskje noen kan dele det de har lært.

Hvordan vil medlemmene av quorumet, gruppen eller Hjelpeforeningen handle ut fra eldste Oaks’ innbydelse om å “undervise [og] etterleve” familieerklæringen, hjemme, i samfunnet og i kirken? Be dem dele ideer med hverandre. Det kan også være nyttig å granske talen for å finne doktrinære uttalelser fra familieerklæringen. Hvordan hjelper disse uttalelsene oss til å håndtere “dagens utfordringer for familien”? Del IV av eldste Oaks’ tale inneholder noen eksempler på slike uttalelser.

Her er noen spørsmål som medlemmene av Hjelpeforeningen og quorumet kan tenke på når de gjennomgår eldste Christoffersons tale: Hva er hellighet? Hvordan søker vi etter hellighet? Hvordan hjelper deltagelse i nadverden oss i vår innsats? Medlemmene kan dele ord fra eldste Christoffersons tale som hjelper til med å besvare disse spørsmålene. Hvordan hjelper vi hverandre som “medhellige” i vår innsats for å bli mer hellig?

Noen av dem du underviser, kan føle at de ikke holder mål når det gjelder å etterleve Frelserens læresetninger. Hva sier eldste Holland som kan trøste og oppmuntre dem som kanskje føler det slik? Du kan be medlemmene i Hjelpeforeningen eller quorumet om å se etter noe i denne talen som de kanskje kan dele med noen som har vanskelig for å føle at de er “god nok”. Eller de kan finne noe i talen som inspirerer dem til å føle “større kjærlighet og beundring for [Kristus] og et større ønske om å bli ham lik”.

Har noen av medlemmene av Hjelpeforeningen eller quorumet opplevd en solformørkelse? Hvis de har det, kan du be en av dem forklare analogien som eldste Stevenson deler om en “åndelig formørkelse”. Hvilke hindringer kan “redusere intensiteten, lysstyrken og varmen av lyset fra Jesus Kristus og hans evangelium”? Hvordan kan sosiale medier distrahere oss fra “[evangeliets] skjønnhet, varme og [himmelske] lys”? Hvordan kan vi ta på oss “evangeliebriller” som beskytter oss fra åndelig blindhet? Hva lærer eldste Stevensons analogi oss om å beholde et evangelieperspektiv?

Eldste Cooks tale minner oss om betydningen av å strebe etter å være ydmyk på flere måter. Én måte som vi kan drøfte det han underviser om, er å dele medlemmene inn i to grupper. Be én gruppe om å se etter forslag i eldste Cooks tale som kan hjelpe oss å utvikle ydmykhet, og den andre gruppen om å se etter måter folk viser stolthet på. Be hver gruppe om å dele sine beskrivelser med den andre gruppen. Medlemmene kan også dele måter de kan vise mer “ydmykhet hver dag” i sitt liv og overveie hvordan denne ydmykheten kan hjelpe dem å forberede seg til å møte Gud.

For å oppmuntre til drøfting av eldste Rasbands tale, kan det være nyttig å be noen medlemmer om å ta med en sømveiledning, en arbeidstegning, eller en oppskrift, og drøfte hvorfor disse er nyttige. Hvilke eksempler eller læresetninger fra eldste Rasbands taler inspirerer medlemmene til å gjenkjenne Herrens mønster i sitt liv? Kanskje klassens medlemmer kan dele erfaringer der de så at de ble veiledet av Herren. Hva har de gjort for å vise Gud at de “verdsetter” hans veiledning? Hvorfor er det viktig å gjenkjenne Guds “guddommelige forordning”?

President Nelson ba medlemmene om å tenke på tre spørsmål: (1) “Hvordan ville livet ditt vært uten Mormons bok?” (2) “Hva ville du ikke visst?” (3) “Hva ville du ikke hatt?” Be medlemmene av quorumet, gruppen eller Hjelpeforeningen om å grunne på disse spørsmålene, og dele hvordan de vil svare på dem. Hva finner de i denne talen som inspirerer dem til å verdsette Mormons bok mer enn “diamanter eller rubiner”?

Hvordan kan du hjelpe medlemmer av quorumet eller Hjelpeforeningen å forstå hvordan prestedømmet gjør velsignelsene ved Frelserens forsoning tilgjengelig for dem? Du kan skrive disse to overskriftene på tavlen: “Hvorfor trenger vi Jesu Kristi forsoning” og “Hvordan prestedømmet ‘leverer’ forsoningens velsignelser til oss”. Be deretter medlemmene om å ganske eldste Renlunds tale og se etter uttrykk som passer under hver overskrift. Hvordan hjelper prestedømmet og dets ordinanser til med å oppfylle vår himmelske Faders hensikter for sine barn?

Be medlemmene om å granske President Uchtdorf tale, og identifisere hvordan tilstedeværelsen eller fraværet av guddommelig lys kan ha innvirkning på vårt liv. Du kan be medlemmer om å studere noen av skriftstedene som president Uchtdorf refererer til, og identifisere sannheter knyttet til åndelig lys. Hva lærer metaforen om formørkelsen oss om handlefrihetens rolle i søken etter åndelig lys? Hva kan vi gjøre for å dele Jesu Kristi guddommelige lys med andre, særlig med vår familie og med “våre unge som søker lys”?

Be medlemmene av quorumet eller Hjelpeforeningen om å dele erfaringer der de måtte utvikle tro på at deres eller en annens kall kom fra Gud. Hvordan utøvde de sin tro? Hvordan kom de til kunnskap om at kallet var fra Gud? Be medlemmene om å granske president Eyrings tale og identifisere sannheter han lærte fra egen erfaring, og som kan hjelpe oss å stole på og være tålmodige med oss selv og andre som Herren har kalt.

Søster Binghams tale kan hjelpe medlemmene av Hjelpeforeningen eller quorumet å forstå hvordan de kan finne glede, til tross for livets vanskeligheter, når vi kommer til Kristus. Én måte å drøfte talen hennes på kan være å tegne på tavlen en sti som leder til ordet glede. Be flere medlemmer om å skrive forslag fra søster Binghams tale på stien som leder til sann glede. Oppfordre medlemmene til å overveie måter de kan handle på ifølge søster Binghams råd. Ble flere medlemmer om å dele sine tanker.

For å hjelpe medlemmene av Hjelpeforeningen eller quorumet å drøfte eldste Bednars tale, kan du sette opp bilder som representerer sabbaten, templet og vårt hjem, på tavlen. Be medlemmene om å lese tilhørende deler av eldste Bednars taler og skrive på tavlen hvordan sabbatsdagen, templet og vårt hjem hjelper oss å fokusere på Guds løfter til oss. Hvilke ting i livet vårt kan dra vår oppmerksomhet bort fra disse løftene? Hvilke trinn kan vi ta for å forsikre oss om at vi husker dem?

President Eyrings tale kan hjelpe dem du underviser til å finne mot og tro til å gjøre godt i verden. Du kan be noen medlemmer om å oppsummere eksemplene på trofaste mennesker som president Eyring deler. Hva lærer disse eksemplene oss om hvordan vi kan stå til tjeneste for andre? Hva foreslår disse eksemplene om måter vi kan tjene på som et quorum eller en Hjelpeforening?

En annen måte å drøfte denne talen på er å gjennomgå de velsignelser som president Eyring fikk fra å følge president Thomas S. Monsons råd om å studere Mormons bok. Hvilke velsignelser har vi fått fra å studere Mormons bok?

Som en begynnelse på en drøfting av eldste Ballards tale, kan du be noen om å dele en opplevelse der de hadde et reisemål men oppdaget at de var på feil vei. Hvilken sammenheng har eksempler som disse med vår personlige “vandring” tilbake til vår himmelske Fader? Medlemmene kan deretter lete etter råd og advarsler fra eldste Ballard som kan hjelpe oss å vite om vi er på rett vei i livet vårt. Gi elevene tid til å grunne over sin egen vei og drøft måter vi kan hjelpe og oppmuntre andre på deres “vandring” tilbake til vår himmelske Fader.

Kanskje medlemmer av Hjelpeforeningen eller quorumet kan dele en erfaring der en generalkonferansetale føltes spesielt meningsfylt for dem. Hvorfor var disse talene meningsfylte? Hva underviser eldste Andersen om betydningen av generalkonferansetaler og den innsats og prosess det innebærer å forberede dem? Hvordan burde denne kunnskapen ha innflytelse på hvor ofte vi studerer og gir akt på disse ordene? Overvei å lage en liste over oppfordringer fra sist avholdte konferanse. Hva har vi gjort for å følge disse oppfordringene?