1 Nefi 6-10

Formål med lektionen: Denne lektion vil hjælpe eleverne til at forstå, hvordan formålene med Mormons Bog kan hjælpe dem i deres studie og i deres liv.

• Elevforberedelse: Tilskynd eleverne til at foretage et dagligt personlige studie af Mormons Bog. Bed dem om at tænke over deres oplevelse med at studere Mormons Bog indtil videre, og det de lærer om.

• Video: »Ismaels husstand slutter sig til Lehis familie« (12:24)

• Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at lave et rollespil over situationen i begyndelsen af lektionen ved at stille eleverne spørgsmålene og bede dem om at skrive deres svar i chatten. Det kan være en hjælp at give en elev til opgave at være ordstyrer for chatten og læse svarene, efterhånden som de kommer. Tak eleverne for deres svar, og stil eventuelle opfølgende spørgsmål, der kan føre til yderligere indsigt.

Formål med lektionen: Denne lektion vil hjælpe eleverne med at forstå vigtigheden af at søge sandheden gennem kilder, som vor himmelske Fader og Jesus Kristus har givet i kærlighed.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke på vigtige spørgsmål eller bekymringer, som de har, og forskellige kilder, de kan anvende, for at få svar. Tilskynd dem til at være klar til at komme med et eksempel på en af disse kilder eller endda tage en med til klassen.

• Genstande: En kande med rent drikkevand og et gennemsigtigt vandglas; alternativt et fad med vand, sæbe og et håndklæde

• Uddelingsark: »Brug af guddommeligt anviste kilder«

• Undervisningsforslag til videokonference: Til aktiviteten under »Brug af guddommeligt anviste kilder« kan du overveje at vise instruktionerne på skærmen og bede eleverne om at tage et skærmbillede. Alternativt kan du overveje at lægge instruktionerne i chatfunktionen og bede eleverne om at kopiere og indsætte dem i et dokument på deres egen enhed. Del derpå eleverne op i private rum for at drøfte og færdiggøre læringsaktiviteten sammen.

Formål med lektionen: Hensigten med denne lektion er at hjælpe eleverne med at få et større ønske om at føle glæde gennem Guds kærlighed og Jesu Kristi forsoning.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke over følgende spørgsmål: På hvilke forskellige måder kan man føle Guds kærlighed? Hvornår har I følt hans kærlighed til jer? Eleverne kan også tale med et familiemedlem eller en kirkeleder om, hvordan de føler Guds kærlighed til dem.

• Videoer: »Vælg lyset« (9:52; se fra tidskode 0:00 til 2:39); »Kristus: Lyset, der skinner i mørket« (11:29; se fra tidskode 0:00 til 0:54 og fra tidskode 9:09 til 10:02); »Lys holder sig til lys« (11:11; se fra tidskode 0:32 til 2:33); »Lehi opdager livets træ« (4:32; se fra tidskode 1:52 til 4:32); »Forsoningen – ikke en engangshændelse« (3:00); »På grund af ham« (2:36); »Fred i Kristus« (4:09)

• Billede: Et billede af Maria, der holder Jesusbarnet

• Undervisningsforslag til videokonference: Til aktivitet 2 under »Føl Guds kærlighed og stor glæde gennem Jesus Kristus« kan du overveje at downloade videoerne og lade eleverne vælge, hvilken de vil se. Alternativt kan du dele eleverne op i særskilte rum og give hver gruppe en video hver. En elev i hver gruppe skal så afspille videoen og dele sin skærm med de andre gruppemedlemmer. Bed eleverne om at tænke over og snakke om de velsignelser, man kan få gennem Jesus Kristus. Hver gruppe kan så fortælle klassen, hvad de har snakket om.

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at følge Guds ord for at vejlede dem til hans største velsignelser.

• Elevforberedelse: Tilskynd eleverne til at læse 1 Nefi 8:19-34 for at blive bekendt med symbolerne i Lehis syn og forberedt på at drøfte dem i klassen.

• Billede, der kan vises: Et billede af Lehis syn

• Video: »Lehi ser en jernstang og dem, der falder fra« (3:30)

• Undervisningsforslag til videokonference: I stedet for at bede eleverne om at tegne dele af synet kan du overveje at vise videoen og sætte den på pause, når et af nøgleelementerne vises. Du kan bede eleverne om at dele deres tanker om symbolikken og se efter, hvad skrifterne lærer os om den. Som forberedelse til klassen kan du overveje at skrive tidskoden ned for hvert øjeblik, hvor videoen kunne stoppes.

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne i deres bestræbelser på flittigt at søge kundskab fra Herren.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at spørge en forælder eller ungdomsleder, hvad de gør for flittigt at søge sandhed fra Gud, eller hvordan Helligånden åbenbarer sandhed for dem. Tilskynd eleverne til at komme forberedt på at dele en idé med klassen.

• Video: »Sådan hører jeg ham: Ældste Ronald A. Rasband« (2:55)

• Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at bruge et digitalt whiteboard, så eleverne kan samarbejde om at lave en liste over, hvordan man flittigt søger sandhed fra Gud, og hvordan Gud åbenbarer sandhed gennem Helligånden.