เซมินารี
ทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนพระคัมภีร์มอรมอน 2: ท่องจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์


“ทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนพระคัมภีร์มอรมอน 2: ท่องจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

“ทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนพระคัมภีร์มอรมอน 2: ท่องจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู

ทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนพระคัมภีร์มอรมอน 2

ท่องจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์

การจำข้อความในพระคัมภีร์และสิ่งที่พวกเขาสอนจะช่วยท่านได้ในหลายๆ ด้าน บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้ท่านท่องจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์จากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนบางข้อของพระคัมภีร์มอรมอน

ส่งเสริมกิจกรรมทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนกิจกรรมทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนจะช่วยให้นักเรียนท่องจำวลีสำคัญในพระคัมภีร์ นักเรียนจะเรียนรู้วลีเหล่านี้ได้โดยการทำกิจกรรมเหล่านี้เป็นประจำ ท่านอาจต้องกระตุ้นให้นักเรียนศึกษาข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนต่อนอกชั้นเรียน

การเตรียมของนักเรียน: ให้นักเรียนทบทวนและพร้อมที่จะพูดคุยเกี่ยวกับข้อความในพระคัมภีร์ที่ช่วยให้พวกเขานำไปใช้ในชีวิต

กิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นไปได้

ท่านอาจต้องสอนบทเรียนเรื่องข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแทนการทบทวนบทเรียนนี้ โปรดดูตารางเวลาตามอัตราความเร็วที่จัดทำโดยผู้อำนวยการหรือผู้ประสานงานระดับภาคหรือเขต เพื่อให้แน่ใจว่าจะมีการสอนบทเรียนเรื่องข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแต่ละบทระหว่างรอบการสอนในเซมินารี

ใช้พระคัมภีร์ในการแบ่งปันพระกิตติคุณ

ลองนึกภาพว่ามีเพื่อนคนหนึ่งมีคำถามเกี่ยวกับความเชื่อบางอย่างของท่านในฐานะสมาชิกศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย รวมถึงความเชื่อเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ จุดประสงค์ของการอยู่บนแผ่นดินโลก และพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า ขณะที่คิดว่าจะตอบอย่างไร ท่านตัดสินใจว่าจะให้เขาดูพระคัมภีร์จากพระคัมภีร์มอรมอนเพื่อช่วยตอบคำถามของเขา

  • ท่านนึกถึงข้อความจากพระคัมภีร์มอรมอนข้อใดที่เป็นประโยชน์และเหมาะจะให้เพื่อนดู?

  • การรู้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญในพระคัมภีร์อาจช่วยท่านในสถานการณ์เช่นนี้ได้อย่างไร?

ลองถามนักเรียนว่าพวกเขาเคยตกอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้หรือไม่ พร้อมเล่าประสบการณ์ว่าเป็นอย่างไร นักเรียนอาจเรียนรู้จากการเตรียมความพร้อมของบทเรียนในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการสนทนานี้

บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านท่องจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์ได้จากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่จะศึกษาในปีนี้ การท่องจำข้ออ้างอิงและวลีในพระคัมภีร์จะช่วยให้ท่านนำไปใช้ในชีวิตและในความพยายามที่จะแบ่งปันความเชื่อกับผู้อื่น ด้านล่างนี้คือรายการข้อผู้เชี่ย่วชาญหลักคำสอน 12 ข้อแรกจากพระคัมภีร์มอรมอนพร้อมวลีสำคัญในพระคัมภีร์

พิจารณาจากเวลาที่มีและความต้องการของนักเรียนจะช่วยให้ท่านทราบว่าต้องเน้นข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนจำนวนกี่ข้อในบทเรียนนี้ แสดงแผนภูมิต่อไปนี้เพื่อให้นักเรียนใช้อ้างอิงได้จนกว่าจะทำการ์ดเสร็จ

ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 12 ข้อแรกและวลีสำคัญ

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์

1 นีไฟ 3:7

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“ข้าพเจ้าจะไปและทำในสิ่งที่พระเจ้าทรงบัญชา”

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์

2 นีไฟ 2:25

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“อาดัมตกเพื่อมนุษย์จะเป็นอยู่ และมนุษย์เป็นอยู่เพื่อพวกเขาจะมีปีติ”

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์

2 นีไฟ 2:27

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“พวกเขาเป็นอิสระที่จะเลือกเสรีภาพและชีวิตนิรันดร์ … หรือ … การเป็นเชลยและความตาย.”

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์

2 นีไฟ 26:33

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“ทุกคนเหมือนกันหมดสำหรับพระผู้เป็นเจ้า”

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์

2 นีไฟ 28:30

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

พระผู้เป็นเจ้า “จะให้แก่ลูกหลานมนุษย์บรรทัดมาเติมบรรทัด, กฎเกณฑ์มาเติมกฎเกณฑ์”

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์

2 นีไฟ 32:3

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“จงดื่มด่ำพระวจนะของพระคริสต์; เพราะดูเถิด, พระวจนะของพระคริสต์จะบอกท่านทุกสิ่งที่ท่านควรทำ”

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์

2 นีไฟ 32:8–9

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“ท่านต้องสวดอ้อนวอนเสมอ”

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์

โมไซยาห์ 2:17

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“เมื่อท่านอยู่ในการรับใช้เพื่อนมนุษย์ของท่าน ท่านก็อยู่ในการรับใช้พระผู้เป็นเจ้าของท่านนั่นเอง.”

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์

โมไซยาห์ 2:41

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“คนที่รักษาพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า … ได้รับพรในทุกสิ่ง.”

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์

โมไซยาห์ 3:19

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“จง[ทิ้ง]ความเป็นมนุษย์ปุถุชน และ [กลับเป็น] วิสุทธิชนโดยผ่านการชดใช้ของพระคริสต์พระเจ้า.”

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์

โมไซยาห์ 4:9

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“จงเชื่อในพระผู้เป็นเจ้า; … จงเชื่อว่าพระองค์ทรงมีปรีชาญาณทั้งหมด”

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์

โมไซยาห์ 18:8–10

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

รับ “บัพติศมาในพระนามของพระเจ้า, เพื่อเป็นพยาน … ว่าท่านเข้ามาในพันธสัญญากับพระองค์”

การ์ดช่วยจำ

ปรับคำแนะนำต่อไปนี้ตามข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่จะศึกษาในบทเรียน นักเรียนที่มีสิทธิ์เข้าถึงอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อาจใช้แอปหรือโปรแกรมเพื่อสร้างการ์ด ถ้าไม่เช่นนั้น ก็แจกกระดาษสองแผ่นให้นักเรียนแต่ละคนเพื่อทำกิจกรรมนี้

ใช้เวลาในการสร้างชุดการ์ดช่วยจำที่ท่านจะใช้งานได้ตลอดทั้งปี การ์ดแต่ละใบให้ใส่ข้ออ้างอิงจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนไว้ด้านหนึ่ง ส่วนอีกด้านเป็นวลีสำคัญในพระคัมภีร์ สร้างการ์ดช่วยจำจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนทั้ง 12 ข้อตามที่ระบุในแผนภูมิ

ดูคำแนะนำต่อไปนี้เพื่อสร้างการ์ดช่วยจำ (หากจำเป็น):

ท่านอาจแสดงคำแนะนำต่อไปนี้ เพื่อให้นักเรียนใช้อ้างอิงขณะสร้างการ์ดช่วยจำ

ขั้นตอน 1: สร้างการ์ด 12 ใบ

ขีดเส้นตรงกลางทั้งแผ่นกระดาษด้านหนึ่งเพื่อแบ่งออกเป็นสองคอลัมน์ จากนั้นขีดเส้นสองเส้นตามแนวขวาง เพื่อแบ่งแต่ละคอลัมน์ออกเป็นสามช่องที่มีขนาดเท่าๆ กัน ก็จะได้รวมหกช่อง ดูภาพตัวอย่างลักษณะของหน้านี้:

ภาพ
ตารางเปล่า

พลิกกระดาษอีกด้านแล้วทำแบบเดียวกัน ทำซ้ำขั้นตอนนี้บนกระดาษอีกแผ่น ก็จะสร้างช่อง 12 ช่องได้ตามต้องการ

ขั้นตอนที่ 2: เขียนข้ออ้างอิงจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนไว้ที่ด้านหนึ่ง

ส่วนอีกด้านของกระดาษทั้งสองแผ่น ให้เขียนข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากแผนภูมิลงในแต่ละช่อง นอกจากข้ออ้างอิงพระคัมภีร์แล้ว ท่านอาจวาดภาพง่ายๆ ที่ช่วยให้ท่านจดจำวลีสำคัญในพระคัมภีร์ได้ด้วย

ขั้นตอนที่ 3: เขียนวลีสำคัญในพระคัมภีร์ลงอีกด้าน

พลิกกระดาษ แล้วเขียนวลีสำคัญของพระคัมภีร์ในแต่ละช่องให้ตรงกับข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ที่อยู่อีกด้าน

ขั้นตอนที่ 4: ตัดการ์ด

ตัดการ์ดออกเป็นช่องๆ

ท่านอาจแบ่งนักเรียนออกเป็นคู่ๆ เพื่อใช้การ์ดในการเริ่มจดจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญบางส่วนหรือทั้งหมดจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพระคัมภีร์ นักเรียนอาจผลัดกันทดสอบ โดยใช้การ์ดทั้งสองชุดเล่นเกมจับคู่หรือทำกิจกรรมอื่น

หรือจะเชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนบางส่วนหรือทั้งหมดจากพระคัมภีร์

  • ข้อความและวลีสำคัญในพระคัมภีร์ข้อใดที่ท่านคิดว่าจะเป็นประโยชน์มากที่สุดเมื่อจดจำ? เพราะเหตุใด?

  • มีความจริงใดบ้างที่บทความเหล่านี้สอนเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและพระกิตติคุณของพระองค์?