Seminarie
Herhaling kerkleerbeheersing 6: Begrijpen en uitleggen


‘Herhaling kerkleerbeheersing 6: Begrijpen en uitleggen’, Boek van Mormon – leerkrachtenboek (2024)

‘Herhaling kerkleerbeheersing 6’, Boek van Mormon – leerkrachtenboek

Herhaling kerkleerbeheersing 6

Begrijpen en uitleggen

Afbeelding
vrouw onderwijst klas

Een van de doelen van kerkleerbeheersing is de leringen van onze hemelse Vader en Jezus Christus in de Schriftteksten kerkleerbeheersing beter te begrijpen en deze in je eigen woorden te kunnen uitleggen. In deze les krijg je meer begrip van waarheden uit een of meer van de Schriftteksten kerkleerbeheersing uit het Boek van Mormon, en leer je die uit te leggen.

Liefde en hoge verwachtingen uiten. Leerkrachten die werkelijk om hun cursisten geven, hebben hun vooruitgang en succes voor ogen en nemen dan ook geen genoegen met een minimale inzet van hun cursisten. Moedig uw cursisten liefdevol aan om hun potentieel als leerling en discipel van Jezus Christus te verwezenlijken.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten de Schriftteksten uit het schema doornemen en er een kiezen die ze beter willen begrijpen. Vraag ze de gekozen tekst te lezen en te proberen die beter te begrijpen. Dit kunnen ze onder andere doen door ondersteunende Schriftteksten op te zoeken, hun gedachten in hun dagboek te noteren of een ander om meer inzicht te vragen. Laat ze zich voorbereiden om te vertellen wat ze hebben gedaan en geleerd.

Mogelijke leeractiviteit

In plaats van deze les moet u wellicht een les kerkleerbeheersing behandelen. Raadpleeg het lesschema van uw gebieds- of regiobestuurder of -coördinator om er zeker van te zijn dat elke kerkleerbeheersingsles tijdens het seminariejaar wordt gegeven.

Strategie

Toon de volgende of soortgelijke afbeeldingen. Laat de klas in tweetallen of kleine groepjes bespreken wat hun lievelingssport of -spel is en waarom dat zo is. Daarna kunnen ze de volgende vragen met elkaar bespreken.

Afbeelding
rugby
  • Welke strategieën helpen je een sportwedstrijd of spelletje te winnen? Waarom?

  • Waarom is het voor een spel belangrijk om een strategie of plan te hebben?

Bekijk ‘Staying Spiritually Fit’ (3:31). In deze video zie je het voorbeeld van twee jongemannen die een strategie hebben voor hun sportactiviteiten en hun relatie met hun hemelse Vader en Jezus Christus. De video staat op ChurchofJesusChrist.org.

  • Hoe kunnen strategieën, naast het lezen van de Schriften, je helpen bij het beter begrijpen van Gods woorden in de Schriften?

  • Welke strategieën heb je toegepast en hebben je geholpen om de Schriften te begrijpen?

Er zijn veel strategieën om de Schriften beter te begrijpen. In deze les ga je een strategie bedenken om een of meer Schriftteksten kerkleerbeheersing uit het Boek van Mormon beter te begrijpen.

Hieronder volgt een lijst van de Schriftteksten kerkleerbeheersing uit de eerste helft van het Boek van Mormon. Kies er een of meer uit die je beter wilt begrijpen.

Stel het volgende schema zo op dat de cursisten er tijdens de les steeds een blik op kunnen werpen. Vraag enkele vrijwilligers wat ze van de voorbereidingsactiviteit hebben geleerd.

Eerste twaalf Schriftteksten en kerngedachten kerkleerbeheersing

Boek van Mormon – leerkrachtenboek (2024)

Tekstverwijzing

Kerngedachte

Tekstverwijzing

1 Nephi 3:7

Kerngedachte

‘Ik zal heengaan en de dingen doen die de Heer heeft geboden.’

Tekstverwijzing

2 Nephi 2:25

Kerngedachte

‘Adam viel, opdat de mensen zouden zijn; en de mensen zijn, opdat zij vreugde zullen hebben.’

Tekstverwijzing

2 Nephi 2:27

Kerngedachte

‘Zij zijn vrij om vrijheid en eeuwig leven te kiezen […] of om gevangenschap en dood te kiezen.’

Tekstverwijzing

2 Nephi 26:33

Kerngedachte

‘Allen zijn voor God gelijk.’

Tekstverwijzing

2 Nephi 28:30

Kerngedachte

‘God […] zal de mensenkinderen regel op regel geven, voorschrift op voorschrift.’

Tekstverwijzing

2 Nephi 32:3

Kerngedachte

‘Vergast u aan de woorden van Christus; want zie, de woorden van Christus zullen u alle dingen zeggen die u behoort te doen.’

Tekstverwijzing

2 Nephi 32:8–9

Kerngedachte

‘U [moet] altijd bidden.’

Tekstverwijzing

Mosiah 2:17

Kerngedachte

‘Wanneer u in dienst van uw medemensen bent, [bent] u louter in dienst van uw God.’

Tekstverwijzing

Mosiah 2:41

Kerngedachte

Wie ‘de geboden van God onderhouden […] worden gezegend in alle dingen’.

Tekstverwijzing

Mosiah 3:19

Kerngedachte

‘[Leg] de natuurlijke mens [af] en [word] een heilige door de verzoening van Christus, de Heer.’

Tekstverwijzing

Mosiah 4:9

Kerngedachte

‘Geloof in God; […] geloof dat Hij alle wijsheid […] bezit.’

Tekstverwijzing

Mosiah 18:8–10

Kerngedachte

Laat u dopen ‘in de naam van de Heer […] als getuigenis […] dat u een verbond met Hem hebt aangegaan’.

Je begrip verdiepen

Lees de tekst of teksten die je hebt gekozen.

  • Welke van deze teksten zou je beter willen begrijpen? Welke strategieën kun je daarvoor toepassen?

Pas de volgende of een andere, jou bekende strategie toe om je begrip van de gekozen tekst of teksten te vergroten. Je hebt later in de les gelegenheid om te vertellen wat je te weten bent gekomen.

Als cursisten al een strategie hebben die ze willen toepassen, vraag hun dan om dat te doen. Geef ze anders de volgende instructies voor een strategie die ze kunnen toepassen om de gekozen teksten beter te begrijpen.

In het tijdschrift Voor de kracht van de jeugd staat vaak een Schriftstudieactiviteit, genaamd ‘Regel op regel’, waarin een paar kernwoorden of zinnen uit een Schrifttekst worden uitgelegd of gedefinieerd. Zie voor een voorbeeld van een dergelijke activiteit ‘Vrees niet’, Voor de kracht van de jeugd, februari 2021, 32 of ‘Leg het fundament’, Voor de kracht van de jeugd, januari 2021, 19.

Maak je eigen ‘regel op regel’ voor een van de bovenstaande Schriftteksten kerkleerbeheersing. Als je van kunst houdt, kun je tekeningen of kleuren toevoegen aan je pagina ‘regel op regel’. Volg de volgende instructies om deze te maken:

Bied de cursisten hulp en bemoediging waar nodig of op aanwijzing van de Heilige Geest. Stel vragen over het werk van de cursisten om ze beter te begrijpen.

  1. Noteer bovenaan de pagina alle woorden van je gekozen Schrifttekst.

  2. Kies ten minste vijf woorden of zinsneden uit die Schrifttekst en noteer ze aan de linkerkant van de pagina. Laat genoeg ruimte over voor opmerkingen naast elk woord of elke zinsnede.

  3. Zoek en noteer definities, verklaringen, voorbeelden, verwante Schriftteksten of uitspraken van kerkleiders die je kunnen helpen om je begrip van deze woorden of zinsneden te verdiepen. Noteer ze naast het woord waar ze verband mee houden. Je kunt hulpmiddelen zoals de Gids bij de Schriften, de Topical Guide, conferentietoespraken of kerktijdschriften gebruiken.

  4. Voeg ergens op je pagina een alinea toe waarin je uitlegt wat je door deze tekst te weten bent gekomen of wat je ervan wilt onthouden. Schrijf op wat je door deze tekst te weten komt over de Heiland, zijn kerk of zijn zending om ons te verlossen.

Indien gewenst, kun je deze activiteit met nog een Schrifttekst kerkleerbeheersing uit de lijst herhalen.

Laat de klas in groepjes van drie of vier werken. Wijs iedere cursist een andere Schrifttekst toe, zodat iedere cursist meer te weten komt over verschillende teksten. Vraag elke cursist zijn of haar pagina ‘regel op regel’ aan de groepsleden te laten zien en uit te leggen wat hij of zij over de tekst te weten is gekomen. U kunt ook vrijwilligers vragen hun pagina aan de klas te laten zien. Nodig de cursisten uit hun pagina in het lokaal op te hangen of er een kopie of foto van te maken.