»Mosija 3:19: Aflæg det naturlige menneske«, Mormons Bog – Lærerens hæfte, 2024
»Mosija 3:19«, Mormons Bog – Lærerens hæfte
Mosija 3:19
Aflæg det naturlige menneske
Føler I jer nogensinde frustrerede over jeres fejl eller manglende evne til at holde alle Guds befalinger? Kong Benjamin omtalte vores ufuldkomne natur som »det naturlige menneske«. Han belærte om, at vi kan overvinde dette gennem Jesu Kristi forsoning. Formålet med denne lektion er at hjælpe jer til at søge Frelserens hjælp til at overvinde jeres faldne natur.
Skab et miljø, der fremmer læring. Læringen vil øges, når lærere og elever elsker og respekterer Herren, hinanden og Guds ord. Den accept og kærlighed, som eleverne føler fra andre, kan blødgøre hjerter, mindske frygt og øge deres ønske om og tillid til at dele følelser og oplevelser.
Elevforberedelse: Bed eleverne om at læse Mosija 3:19 og tænke over dens betydning. Du kan også bede dem om at finde et skriftsted eller en udtalelse fra en kirkeleder, der øger deres forståelse af en del af dette vers.
Mulige læringsaktiviteter
Vores faldne natur
Overvej at vise et billede af en ulv, når du fortæller præsident Dallin H. Oaks’ beretning.
Præsident Dallin H. Oaks fra Det Første Præsidentskab har fortalt følgende historie:
En vís indianer fra Cherokee-stammen, en af de oprindelige stammer i USA, fortalte sin sønnesøn en lignelse om livet. »Inde i mig er der en frygtelig kamp mellem to ulve,« sagde bedstefaren. »Den ene er ond: Fuld af vrede og misundelse, selvmedlidenhed og sorg, grådighed og løgn. Den anden er god: Fuld af venlighed og medfølelse, ydmyghed og sandhed, kærlighed og glæde. Den kamp foregår i os alle.« »Hvilken ulv vinder?« spurgte sønnesønnen. (Dallin H. Oaks, »Valg«, Til styrke for de unge, sep. 2021, s. 13, historie tilpasset fra Shayne M. Bowen, »Handlefrihed og ansvarlighed«, Liahona, sep. 2012, s. 8)
-
Hvis I var denne bedstefar, hvordan ville I så besvare dette spørgsmål?
Bed eleverne om at tænke over deres svar på følgende spørgsmål:
-
Hvordan har I selv bemærket denne kamp mellem de »to ulve« inde i jer?
I historien, som præsident Oaks fortalte, var bedstefarens svar på barnebarnets spørgsmål om, hvilken ulv der ville vinde: »Den, du vogter.«
Som en del af sin sidste tale til nefitterne belærte kong Benjamin om sandheder, som en engel havde åbenbaret for ham om vores faldne natur, og hvordan den påvirker vores forhold til Gud.
Læs Mosija 3:19 og se efter, hvordan kong Benjamin beskrev en person, der har egenskaber som den første ulv i historien.
Overvej kun at lade eleverne læse den første del af Mosija 3:19 (som slutter med ordene »for evigt og altid«) på dette tidspunkt i lektionen.
Mosija 3:19 er et mesterlæreskriftsted. Overvej at markere mesterlæreskriftsteder tydeligt, så I let kan finde dem. I næste lektion får I mulighed for at øve jer i at anvende den læresætning, der undervises om i dette skriftsted, på et spørgsmål eller en situation.
-
Hvad fandt I ud af?
Overvej at skrive udtrykket Det naturlige menneske på tavlen som en overskrift. Bed eleverne om at tænke på ord eller vendinger, der kan hjælpe dem til at forstå betydningen af udtrykket. Få dem derefter til at skrive deres svar under overskriften.
Ældste David A. Bednar fra De Tolv Apostles Kvorum har forklaret:
Til en vis grad lever det naturlige menneske, som Kong Benjamin beskrev, i bedste velgående i hver af os. Den naturlige mand eller kvinde omvender sig ikke, er kødelig og sanselig, eftergivende og umådeholden, stolt og selvisk. (David A. Bednar, »Vi tror, at vi skal være kyske«, Liahona, maj 2013, s. 42)
-
Hvorfor tror I, at det naturlige menneske er en fjende af Gud?
-
Hvad kan det betyde at »vogte« den naturlige mand eller kvinde inde i os?
Hjælp eleverne til en bedre forståelse af det naturlige menneske ved at overveje at præsentere nogle af de følgende scenarier eller et, du selv finder på. Bed eleverne om at fortælle, hvordan det naturlige menneske ville reagere i hvert af dem:
-
Nogen fornærmer jer.
-
I er til eksamen og kan se en anden elevs svar.
-
Et upassende billede dukker op på jeres elektroniske enhed.
Tænk på nogle af de måder, hvorpå I, i jeres eget liv, lægger mærke til den naturlige mands eller kvindes holdninger eller adfærd. Idet I fortsætter med at studere, så se efter lærdomme, der kan hjælpe jer i jeres bestræbelser på at overvinde disse holdninger og denne adfærd.
Overvindelse af det naturlige menneske
Læs Mosija 3:19 igen, og se denne gang efter, hvad kong Benjamin sagde om, hvordan vi kan overvinde det naturlige menneske.
-
Hvad lærte I af dette vers, der kan hjælpe jer til at overvinde det naturlige menneske?
Hvis du tidligere skrev Det naturlige menneske på tavlen, kan du overveje at lave en anden overskrift med ordet hellig. Når eleverne finder sandheder om at overvinde det naturlige menneske og blive en hellig gennem Frelserens forsoning, så skriv dem på tavlen under den anden overskrift.
Vi lærer af Mosija 3:19, at vi ved at give efter for Helligåndens tilskyndelser kan overvinde det naturlige menneske og blive hellige gennem Jesu Kristi forsoning.
-
Hvordan tror I, at Jesus Kristus kan hjælpe os til at aflægge det naturlige menneske og blive en hellig gennem hans forsoning?
-
Hvad tror I, at det betyder at give efter for Helligåndens tilskyndelser? Hvordan tror I, at det kan hjælpe jer til at overvinde det naturlige menneske, at I gør det?
Brug krydshenvisninger til at øge jeres forståelse
Overvej at give eleverne tid til at få en større forståelse af lærdommene i Mosija 3:19 ved at bruge skriftstudiemetoden med krydshenvisninger.
Brug af krydshenvisninger er en skriftstudiemetode, der kan øge jeres forståelse af et skriftsted. Øv jer på denne færdighed ved at finde krydshenvisninger, der øger jeres forståelse af lærdommene i Mosija 3:19.
Overvej at finde krydshenvisninger ved at søge efter udtrykket »(det) naturlige menneske« eller andre nøgleord fra Mosija 3:19 i appen Evangelisk bibliotek. I kan også slå nogle af skriftstedshenvisningerne og emnerne i fodnoterne til Mosija 3:19 op.
Du kan skrive følgende skriftstedshenvisninger på tavlen. Bed derefter forskellige grupper om at læse en eller flere af dem og fortælle, hvad de har lært. Du kan også give eleverne tid til at finde relevante skriftsteder eller udtalelser fra Kirkens ledere.
Når eleverne har haft tid nok til at studere, kan du bede dem om at fortælle klassen, hvad de har lært. Du kan bede eleverne om at fortælle, hvad af det de fandt, der var mest betydningsfuldt for dem, og hvordan det relaterer til lærdommene i Mosija 3:19. De kan også fortælle, hvad de har lært om, hvordan Jesus Kristus hjælper os til at overvinde det naturlige menneske. Bed flere elever om at dele deres indsigter.
-
Hvad lærte I om, hvordan Frelseren kan hjælpe os til at overvinde det naturlige menneske og blive en hellig?
Anvend det i jeres liv
Nu hvor I har lært mere om, hvad det vil sige at aflægge det naturlige menneske og blive en hellig gennem Frelserens forsoning, så tænk over, hvordan I kan anvende disse lærdomme i jeres liv. Hvad føler I jer inspireret til at gøre eller holde op med at gøre? Notér tanker og indtryk i jeres studiebog.