”Repetition av nyckelläror 11: Memorera och förstå”, Mormons bok – lärarhandledning (2024)

”Repetition av nyckelläror 11”, Mormons bok – lärarhandledning

Repetition av nyckelläror 11

Memorera och förstå

elev som räcker upp handen för att ställa en fråga

Att memorera nyckelskriftställen och förstå lärosatsen de undervisar om kan inbjuda den Helige Anden i ditt liv och hjälpa dig bli mer som Jesus Kristus. Den här lektionen är avsedd att hjälpa dig memorera nyckelfraser till de första 12 nyckelskriftställena i Mormons bok och söka ytterligare insikter genom att ställa och besvara inspirerade frågor.

Hjälp eleverna att utveckla skriftstudietekniker. Uppmuntra eleverna att ställa frågor under lektionen och under sina personliga studier. Att lära sig ställa frågor och söka svar i skrifterna kan berika elevernas studieupplevelse. Hjälp eleverna förstå att skrifterna kan tillämpas på de frågor och utmaningar de brottas med just nu, vare sig stora eller små.

Elevens förberedelse: Be eleverna välja ett av de tolv första nyckelskriftställena som de vill lära sig mer om. Uppmuntra dem att komma till lektionen förberedda att dela med sig av skriftstället de valde och åtminstone en fråga de känner kan hjälpa dem att lära sig mer om det skriftstället.

Möjliga lärandeaktiviteter

En lektion om nyckelskriftställen måste kanske hållas i stället för den här repetitionslektionen. Se schemat med studietakten från områdes- eller regionchefen eller -koordinatorn för att säkerställa att alla lektioner om nyckelskriftställen hålls under terminen i seminariet.

Memorera hänvisningar och nyckelfraser

Du kan visa eller ge eleverna följande utdelningsblad och be dem gå igenom hänvisningarna och nyckelfraserna. Efter några minuter kan du se hur väl eleverna har memorerat hänvisningarna genom att läsa en nyckelfras och låta dem hitta skriftstället i sina skrifter. Upprepa den här processen med flera olika hänvisningar. Sedan kan du läsa upp en av nyckelfraserna högt och stanna upp då och då så att eleverna kan skriva nästa ord eller fras i sin studiedagbok. Upprepa den här processen flera gånger med olika nyckelfraser. Be eleverna notera vilka nyckelskriftställen de vill repetera mer.

De första 12 nyckelskriftställena och nyckelfraserna

Mormons bok – lärarhandledning (2024)

Skriftställehänvisning	Nyckelfras
Skriftställehänvisning 1 Nephi 3:7	Nyckelfras ”Jag ska gå och göra det som Herren har befallt.”
Skriftställehänvisning 2 Nephi 2:25	Nyckelfras ”Adam föll för att människorna skulle kunna bli till, och människorna är till för att de ska kunna ha glädje.”
Skriftställehänvisning 2 Nephi 2:27	Nyckelfras ”De är fria att välja frihet och evigt liv … eller … fångenskap och död.”
Skriftställehänvisning 2 Nephi 26:33	Nyckelfras ”Alla är lika inför Gud.”
Skriftställehänvisning 2 Nephi 28:30	Nyckelfras Gud ”ska ge människobarnen rad på rad, bud på bud”.
Skriftställehänvisning 2 Nephi 32:3	Nyckelfras ”Mätta er med Kristi ord, för se, Kristi ord ska tillkännage för er allt ni bör göra.”
Skriftställehänvisning 2 Nephi 32:8–9	Nyckelfras ”Ni … måste [alltid] be.”
Skriftställehänvisning Mosiah 2:17	Nyckelfras ”När ni är i era medmänniskors tjänst, är ni endast i er Guds tjänst.”
Skriftställehänvisning Mosiah 2:41	Nyckelfras De ”som håller Guds bud … är välsignade i allt”.
Skriftställehänvisning Mosiah 3:19	Nyckelfras ”[Lägg] av den naturliga människan och [bli] en helig genom Herren Kristi försoning.”
Skriftställehänvisning Mosiah 4:9	Nyckelfras ”Tro på Gud … Tro att han har all visdom.”
Skriftställehänvisning Mosiah 18:8–10	Nyckelfras Ni ska ”döpas i Herrens namn som ett bevis … på att ni har slutit förbund med honom”.

Ställ inspirerade frågor

Inspirerade frågor är en viktig del av lärandeprocessen. Under sin jordiska verksamhet ställde Frälsaren ofta frågor som uppmanade hans elever att tänka, känna och handla efter de sanningar han undervisade om (se Matteus 16:13–16; Johannes 6:66–69). Kanske har du lagt märke till att en förälder, lärare eller ledare i kyrkan ställt frågor som har hjälpt dig förstå evangeliet bättre eller relatera det du lär dig till ditt eget liv. Att ställa och besvara inspirerade frågor kan göra lärandeprocessen till en mer engagerande och meningsfull upplevelse för dig.

Skriv gärna upp följande tre frågekategorier på tavlan. För att förbereda eleverna för aktiviteten väljer du ett av de första 12 nyckelskriftställena och skapar en fråga av det skriftstället till varje kategori. Du kan också be eleverna föreslå frågor för varje kategori. Exempelfrågor till 2 Nephi 32:8–9 ges.

Här följer exempel på de olika typer av frågor som kan användas när du studerar skriftställena. Exempelfrågorna rör sanningarna som lärs ut i 2 Nephi 32:8–9.

Frågor som hjälper dig förstå bakgrunden till skriftstället

Vem talar i 2 Nephi 32:8–9?
Till vem talar han eller hon? Varför?

Frågor som hjälper dig förstå innehållet i eller innebörden av skriftstället

De här frågorna kan hjälpa oss urskilja lärosatser och principer.

Vad avsåg författaren att vi skulle lära oss?
Vad tror du menas med att ”alltid … be” (2 Nephi 32:9)?

Frågor som hjälper dig förstå lärosatserna och principerna i skriftställena

Hur tror du att detta att alltid be kan påverka vår relation med vår himmelske Fader?
Vad kan hjälpa oss komma ihåg att alltid be, även när vi kanske inte känner för det?

Efter att ha formulerat några exempelfrågor med eleverna kan du dela upp dem i par eller små grupper för följande aktivitet:

Låt eleverna i sina grupper välja ett av de tolv första nyckelskriftställena och läsa hela skriftstället tillsammans. Sedan kan de formulera minst en fråga för var och en av de tre kategorierna på tavlan. När eleverna är färdiga med sina tre frågor ber du dem slå sig ihop med ett annat par eller en annan grupp. Be första paret eller första gruppen nämna sitt valda skriftställe och sina frågor och be det andra paret eller den andra gruppen svara på varje fråga. Låt dem sedan byta plats.

Om ni hinner kan ni upprepa aktiviteten och varje grupp väljer ett annat skriftställe.

Uppmuntra eleverna att använda färdigheten att ställa frågor under sina personliga studier och under lektionen.