”Alma 30:1–29: Korihors lärdomar leder många bort från Frälsaren”, Mormons bok – lärarhandledning (2024)
”Mosiah 30:1–29”, Mormons bok – lärarhandledning
Alma 30:1–29
Korihors lärdomar leder många bort från Frälsaren
En ond man som hette Korihor dök upp bland nephiterna. Han predikade emot profetiorna om Jesus Kristus och ledde många människor bort från Gud. I vår tid finns det många röster som försöker leda oss bort från Jesus Kristus. Den här lektionen kan hjälpa dig att känna igen och förkasta lärdomar som kan leda dig bort från Jesus Kristus.
Förbered dig för att vara ett redskap för den Helige Anden. Den Helige Anden är den verklige läraren och den sanna källan till omvändelse för dig och dina elever. Inbjud Anden att undervisa och omvända genom att leva på ett sätt som gör att du behåller hans sällskap i ditt liv. När du gör det kan du ta emot hans vägledning och hjälpa eleverna att inbjuda honom i sitt lärande.
Elevens förberedelse: Eleverna skulle kunna prata med en familjemedlem eller ledare i kyrkan om olika sätt att känna igen falska läror.
Möjliga lärandeaktiviteter
Satans bedrägeri
Inled lektionen med att prata om en maka-feke eller någon annan slags fälla som utformats för att bedra och snärja. Du kan se på videon ”Fasta i tron” [True to the Faith] från 0:00 till 2:30. Den finns på ChurchofJesusChrist.org.
En maka-feke är ett lockbete för bläckfiskar. Detta lockbete för bläckfiskar är utformat för att vara så likt en riktig matbit att en lurad bläckfisk vägrar släppa taget om det när den väl gripit fast det. När det händer kan fiskaren lätt slänga upp bläckfisken på båten.
President Thomas S. Monson (1927–2018) använde maka-feken som exempel för att undervisa om hur Satan verkar.
I dag är vi omgivna av de maka-feke som den onde lockar oss med och med vilka han försöker förleda och sedan snärja oss. Har man väl gripit tag i en sådan maka-feke är det förskräckligt svårt – ibland näst intill omöjligt – att släppa greppet om den. För att gå säkra måste vi lära oss känna igen dem och sedan vara orubbliga i vår beslutsamhet att undvika dem. (Thomas S. Monson, ”Fasta i tron”, Liahona, maj 2006, s. 18)
-
Hur säker känner du dig på din förmåga att känna igen Satans falska läror som kan ”förleda” och ”snärja” dig?
Att undvika sådant som drar oss bort från Frälsaren
Efter en stor strid mellan nephiterna och lamaniterna blev det fred i landet. Omkring två år senare började en man som hette Korihor predika bland folket i Zarahemla. Satan sa åt Korihor vad han skulle säga (se Alma 30:53). Lägg under dina studier i dag märke till hur Korihor använde sina ord och falska lärdomar som en maka-feke för att snärja folket.
Läs Alma 30:6, 12 och titta efter ord och fraser som beskriver Korihors budskap och uppdrag.
-
Vad tror du menas med att han var ”antikrist” (Alma 30:6)?
Ordet antikrist avser ”allt och alla som förfalskar evangeliets sanna frälsningsplan och som öppet eller i hemlighet motarbetar Kristus” (Handledning för skriftstudier, ”Antikrist”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). En sanning vi kan lära oss av redogörelsen om Korihor är att Satan använder falska läror för att föra oss bort från Jesus Kristus.
Korihors antikristlärdomar
Läs Alma 30:12–18 och titta efter Korihors falska lärdomar. Markera gärna Korihors lärdomar på ett särskilt sätt (t.ex. med en unik färg eller symbol) eller skriv dem i din studiedagbok.
-
Vilka var några av Korihors falska lärdomar?
Uppmana gärna eleverna att skriva upp Korihors lärdomar på tavlan. Uppmärksamma deras arbete med att hitta svar. Om det behövs kan du uppmärksamma dem på följande:
-
”Ingen människa kan ju veta något om det som ska komma” (v. 13).
-
”Profetior … är era fäders dåraktiga traditioner” (v. 14).
-
”Ni kan inte veta något om det som ni inte ser” (v. 15).
-
”Ni [kan] inte veta att en Kristus ska komma” (v. 15).
-
”Detta är följden av ett vanvettigt sinne” (v. 16).
-
”Ingen försoning för människornas synder kunde ske” (v. 17).
-
”Varje människa här i livet skördade följderna av sitt eget handlande” (v. 17).
-
”Vad människan än gjorde så var det inte något brott” (v. 17).
-
”När en människa var död, så var det slut därmed” (v. 18).
Genom att kunna se listan över Korihors lärdomar på tavlan skulle eleverna kunna besvara följande frågor i par eller små grupper. Olika grupper av elever kan få olika falska lärdomar att undersöka, och sedan kan de dela sina svar med andra.
-
Hur skulle du kunna omformulera Korihors undervisning med ett språkbruk som är vanligare i vår tid?
-
Med hjälp av en skala från 1 till 10 (där 10 är som mest), hur mycket ser du att Korihors lärdomar förespråkas i dag?
-
Vad är det med de här lärdomarna som kan leda människor bort från Jesus Kristus? Varför är de farliga tankar?
Sök Andens vägledning och fundera över vilken inverkan Korihors lärdomar har på ditt eget liv. Fundera över hur någon av de här falska lärdomarna kanske påverkar dig personligen.
Äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum har sagt följande om Korihor och hans lärdomar: Du kan se på videon ”Omvändelsens gudomliga gåva” från 2:08 till 2:40. Den finns på ChurchofJesusChrist.org.
[Människor som] Korihor [förnekar] att Kristus existerar eller att det finns något sådant som synd. Deras lära är att värderingar, normer och till och med sanning är relativ. Det skulle alltså innebära att oavsett vad någon känner är rätt för sig själv så kan inte någon annan säga att det är fel eller syndigt.
Ytligt sett kan en sådan filosofi tyckas lockande, eftersom den tillåter oss att tillfredsställa varje böjelse eller begär utan oro för följderna. (Se D. Todd Christofferson, ”Omvändelsens gudomliga gåva”, Liahona, nov. 2011, s. 38)
-
Hur tror ni att de här lärdomarna kan få människor att begå synder? (Se v. 18.)
Läs Alma 30:19–21 och titta efter hur Jershons och Gideons folk reagerade på Korihors lärdomar.
Varför tror du att deras respons var ”klokare” (Alma 30:20) än Zarahemlas folks respons (se Alma 30:18)?
Uppmuntra flera elever att svara på följande frågor. Eleverna kan skriva sina svar på tavlan eller på ett papper som skickas runt i klassen. Diskussionen kan innefatta hur specifika rättfärdiga handlingar och avlägsnande av onda inflytanden kan hjälpa dem att bli ”klokare”. Eleverna kan till exempel titta på sociala medier, musik och videor som de regelbundet använder och ta bort sådant som kan försvaga deras tro på Jesus Kristus och som förnärmar den Helige Anden.
-
Hur kan vi vara ”klokare” och förkasta antikristbudskap?
-
Hur skulle din kunskap om och din relation med Frälsaren kunna påverka hur stort inflytande dessa antikristlärdomar har på dig?
Du kan be eleverna dela med sig av vittnesbörd eller eviga sanning om Jesus Kristus. Du kan också be dem dela skriftställen eller lärdomar från Frälsaren som motsäger Korihors falska uppfattningar. Exempel är Jakob 7:11–12; Alma 32:21; Mormon 7:3, 5–7.
Fundera över vad du har lärt dig och känt när du studerat i dag. Sök den Helige Andens vägledning att hjälpa dig fokusera på Jesus Kristus och förkasta lärdomar som kan leda dig bort från honom.