Seminariet
Alma 30:30–60: ”Det finns en högste Skapare”


”Alma 30:30–60: ’Det finns en högste Skapare’”, Mormons bok – lärarhandledning (2024)

”Alma 30:30–60”, Mormons bok – lärarhandledning

Alma 30:30–60

”Det finns en högste Skapare”

Bild
person som tittar på natthimlen

Alma vittnade om att ”allt tyder på att det finns en Gud” (Alma 30:44). Men varför inser eller bekänner inte alla att det finns bevis på att Gud är verklig? Korihor förnekade Guds existens tills han slogs stum av Guds makt. Den här lektionen kan hjälpa dig att känna igen bevis på att Gud existerar och välja att tro på honom.

Uppmuntra till självbetraktelse och utvärdering. Ställ inspirerade frågor så att eleverna kan inse vad de redan vet och tror på. Uppmuntra eleverna att inbjuda den Helige Anden att hjälpa dem förstå vad de behöver veta och vittna om de sanningar de söker.

Elevens förberedelse: Be eleverna läsa Alma 30:40–41 eller Mose 6:63. Be dem titta efter saker som vittnar om Gud i deras omgivning och kanske ta en bild att visa under lektionen.

Möjliga lärandeaktiviteter

Guds existens

Visa gärna flera bilder som du känner visar tecken på Guds existens. Eleverna kan också berätta om sina förberedelser inför lektionen. Diskutera några av eller alla följande frågor.

  • Hur vanligt verkar det vara i era skolor eller i samhället att människor ser tecken på Guds existens i världen omkring sig (t.ex. när de tittar på en solnedgång eller stjärnorna)?

  • Varför tror du att människor kan se på samma saker och dra olika slutsatser om Gud?

  • Vad kan påverka en människas förmåga att känna igen Guds hand i sitt liv?

Fundera över hur du skulle bli välsignad om du tydligare kunde se Gud och hans hand i ditt liv. Försök under dina studier i dag att stärka din förmåga att se tecken på Gud i det du ser och upplever.

Korihor anklagar kyrkans ledare

Korihor, en antikrist, hade stor framgång med att sprida sina smickrande budskap i Zarahemlas land (se Alma 30:12, 17–18). Han försökte också undervisa folket i Jershon och Gideon. Där motsatte sig de som trodde på Gud Korihor och förde honom till överdomaren och Alma, högprästen.

Läs Alma 30:30–36 och titta efter hur Alma bemötte Korihors angrepp på Gud och kyrkan. Du kan också se på videon ”Allt tyder på att det finns en Gud” [All Things Denote There Is a God] från 3:22 till 5:16. Den finns på ChurchofJesusChrist.org.

Be gärna eleverna skriva ner definitionerna av följande ord i sina skrifter för att få hjälp att förstå och komma ihåg vad de lär sig.

Det kan vara till hjälp att veta att ordet häda i vers 30 innebär att håna Gud eller ”tala respektlöst eller vanvördigt om Gud eller heliga ting” (Handledning för skriftstudier, ”Häda, hädelse”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Ordet frossa i de här verserna innebär att bli rik genom något.

  • Vad anklagade Korihor kyrkans ledare för att göra? (Se Alma 30:31.)

Almas vittnesbörd om Gud

När Alma frågade Korihor om han trodde på Gud, sa Korihor att han inte gjorde det (se Alma 30:37–38).

Läs Alma 30:39–44 och se hur Alma bemötte Korihor. Du kan också se på videon ”Allt tyder på att det finns en Gud” [All Things Denote There Is a God] från 5:23 till 7:13. Den finns på ChurchofJesusChrist.org.

  • Vad lägger du speciellt märke till i Almas bemötande?

  • Vilka sanningar om Gud kan du urskilja i Alma 30:41, 44?

Du kan be eleverna korshänvisa dessa verser till Mose 6:63. Låt eleverna berätta om sanningar de känner att de här verserna undervisar om. De urskiljer kanske sanningar som följande exempel.

En sanning som vi kan lära oss är att allt vittnar om Gud.

Följande aktivitet kan hjälpa eleverna att känna igen tecken på Gud i sina liv. Titta efter sätt att involvera alla eleverna i klassen. Du kan göra en lista över elevernas svar för steg 1 och 2 på tavlan. Eleverna kan också skriva något för steg 3 och 4 i sina studiedagböcker och sedan erbjuda sig att dela med sig av det. En del elever känner kanske inte förstår upplevelserna de har haft förrän de hör andra berätta.

  1. Gör en lista över vad Alma sa tyder på Guds existens.

  2. Lägg till ytterligare tecken som du kan komma på.

  3. Titta efter sådant i din lista som har hjälpt dig personligen att se tecken på Guds existens. Du kan skriva ner några detaljer i dina upplevelser.

  4. Du kan också välja en eller flera saker i din lista och berätta hur de kan hjälpa dig att stärka din förmåga att se tecken på Guds existens.

Följande citat kan hjälpa elever som kanske har svårt att förstå när de har upplevelser med Gud. Dela gärna med dig av det och be eleverna berätta vad de lär sig. Hjälp eleverna undvika att känna sig missmodiga och be dem följa president Nelsons uppmaning.

President Russell M. Nelson har sagt följande om att veta att Gud finns.

Inse att i avsaknad av upplevelser med Gud kan man tvivla på Guds existens. Så försätt dig i en situation där du kan börja ha upplevelser med honom. Ödmjuka dig. Be om att ha ögon att se Guds hand i ditt liv och i världen omkring dig. Be honom berätta för dig om han verkligen finns där – om han känner dig. Fråga honom hur han känner för dig. Och lyssna sedan. (Russell M. Nelson, ”Kom och följ mig”, Liahona, maj 2019, s. 90)

I stället för att utöva tro till att uppleva Gud, ville Korihor att Alma skulle övertyga honom om Guds makt och upprepade gånger utmanade han Alma att visa honom ett tecken (se Alma 30:43, 45, 48).

  • Hur tror du att detta att följa president Nelsons uppmaning skiljer sig åt från att kräva ett tecken?

Läs Alma 30:48–53, 59–60 och titta efter hur Korihor blev övertygad om Guds makt. Du kan också titta på resten av videon ”Allt tyder på att det finns en Gud” [All Things Denote There Is a God] från 7:13 till 11:16. Den finns på ChurchofJesusChrist.org.

  • Vad kan vi lära oss av Korihors upplevelse?

Lägg märke till vilka lärdomar Mormon pekade ut med orden ”sålunda ser vi” i vers 60. Tänk på hur djävulen fortfarande bedrar människor i dag och försöker övertyga dem att förneka det de vet är sant.

Bär vittnesbörd om Guds existens och be eleverna sträva efter att se Gud i världen omkring sig.