Alma 43-52

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at anvende skrifterne i deres eget liv for at modtage Herrens beskyttelse mod modstanderens konstante og tiltagende angreb.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at læse Alma 43:18-21, 37-38, og se efter lærdomme, der kan hjælpe dem i deres kamp mod Satan.

• Indhold, der kan vises: De fire trin til at anvende skrifterne i sit eget liv

• Undervisningsforslag til videokonference: Vis de fire trin til at anvende skrifterne. Lad på forhånd eleverne vide, at de selv skal bruge disse trin, når de har gennemgået et eksempel som klasse. Det kan opmuntre dem til at have deres kamera tændt og være opmærksomme i den første del af lektionen, så de er forberedt på at arbejde mere effektivt alene.

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at forstå, hvordan de kan vise deres forpligtelse over for Gud.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at lave en liste over ting, der inspirerer eller minder dem om at holde Guds befalinger.

• Uddelingsark: »Nutidige lærdomme, der relaterer til frihedserklæringen«

• Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at vise alle udtalelserne fra Kirkens øverste ledere, så eleverne kan følge med, når du læser dem højt.

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at modstå Satans forsøg på at få magt over dem.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at læse 2 Nefi 28:7-8, 21-22 og tænke på eksempler på, hvordan Satan anvender disse taktikker i vore dage.

• Billede: En fiskestang og lokkemiddel

• Video: »O That Cunning Plan of the Evil One« (16:56; se fra tidskode 0:43 til 2:30)

• Diagram: Lehonti og Amalikija ved bjerget Antipas

• Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at bruge tavlefunktionen til at vise tegningen af Lehonti øverst på bjerget. Bed eleverne om at lave tegneaktiviteten sammen på tavlen. Tilskynd dem hver især til at deltage.

Formål med lektionen: Hensigten med denne lektion er at hjælpe eleverne med at evaluere de mål, de har sat, og den udvikling, de har oplevet under deres studier af Mormons Bog.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at møde forberedte på at fortælle, hvad de har lært, eller hvordan de er vokset åndeligt i løbet af de seneste par uger. Det kan være nyttigt at lade eleverne gennemgå deres studiebog eller noter i deres skrifter.

• Billeder: Redskaber, der bruges til at måle fysisk sundhed eller udvikling

• Undervisningsforslag til videokonference: I afsnittet »Forklar vigtige sandheder om frelsesplanen eller Jesu Kristi rolle« kan du dele eleverne op i to grupper og placere hver gruppe i et privat rum. En gruppe kan få til opgave at drøfte aktivitet 1, og den anden kan drøfte aktivitet 2. Efter samtalen kan en frivillig fra hver gruppe sammenfatte deres gruppes svar for resten af klassen.

Formål med lektionen: Denne lektion kan øge elevernes forståelse af og evne til at forklare sandheder, der findes i mesterlæreskriftstederne i Mormons Bog.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke over noget, de har stor indsigt i, såsom en hobby, sportsgren eller et skolefag. Lad dem tænke over, hvad der har hjulpet dem til at opnå så dyb en forståelse, og bed dem om at dele deres tanker.

• Videoer: »Come What May, and Love It« (13:29, se fra tidskode 4:50 til 5:44); »Worthiness Is Not Flawlessness« (10:52, se fra tidskode 0:00 til 0:27)

• Indhold, der kan vises: »Mormons Bog – Evangelisk mesterlære: Alma-Moroni«

• Undervisningsforslag til videokonference: Overvej, før du begynder lektionen, at bruge tavlefunktionen til at skrive ordet misforståelse, og bed eleverne om at fortælle, hvad de kommer i tanker om, når de tænker på dette ord. Del derefter de udtalelser, der findes i lektionen. Overvej som alternativ at fortælle om en personlig oplevelse med en misforståelse.