1 Néfi 12–15

Explique aos alunos que Néfi teve uma visão do futuro de seu povo e do povo de Lamã e Lemuel. Nessa ocasião ele viu “a formação de uma grande igreja” (1 Néfi 13:4). Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 13:5–9, 26–29 à procura das características dessa igreja. Anote as características encontradas no quadro (ou peça a um aluno que o faça).

Explique-lhes que as expressões “grande e abominável igreja”e “igreja do diabo” não se referem a uma igreja propriamente dita. Para ajudá-los a compreender isso, peça-lhes que leiam a declaração do Élder Bruce R. McConkie na página 29 do manual do aluno.

• Em sua opinião, por que é importante saber que Satanás organiza suas forças para afastar-nos de Deus?

• O anjo disse a Néfi que existiam apenas duas igrejas (ver 1 Néfi 14:10). Em que sentido essa afirmação é verdadeira? Como podemos ter certeza de que pertencemos à Igreja do Cordeiro de Deus?

Peça aos alunos que imaginem que foram ao médico porque estão doentes. O médico os examina, descobre qual a doença e receita um remédio de manipulação, mas na hora de preparar o remédio o farmacêutico altera a fórmula prescrita pelo médico.

• Em sua opinião, como essa alteração pode afetar sua saúde?

Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 13:20–29. Depois faça as seguintes perguntas:

• Como essa história é comparável ao exemplo do farmacêutico que altera os componentes da fórmula do remédio receitado pelo médico?

• O versículo 23 fala da Bíblia. Que palavras desse versículo referem-se à Bíblia?

• De acordo com os versículos 23–25, o que a Bíblia continha quando foi escrita?

• Quem fez as alterações mais críticas no texto da Bíblia? O que foi removido? Por que essas coisas foram removidas ou alteradas? (Ver os versículos 26–29.)

Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 13:34–39.

• De acordo com esses versículos, o que precisava ser restaurado?

• Além do Livro de Mórmon, a que “outros livros” o versículo 39 pode referir-se?

• Que influência as verdades do Livro de Mórmon e de outras escrituras modernas tiveram sobre seu testemunho?

Peça aos alunos que abram o manual do aluno nas páginas 31–32 e leiam o que o Presidente James E. Faust e o Guia para Estudo das Escrituras dizem quanto a onde é possível encontrar as verdades claras e preciosas que foram restauradas em nossos dias. (As palavras do Presidente Faust também se encontram no DVD que acompanha o curso A.)

Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 13:40–41.

• Como o Livro de Mórmon confirma a veracidade da Bíblia? (Ver também Mórmon 7:8–9).

• Em sua opinião, o que significa dizer que o Livro de Mórmon e a Bíblia foram “reunidos num só”?

• Como podemos usar o Livro de Mórmon para testificar as verdades da Bíblia?

Pergunte aos alunos o que acham que um profeta antigo diria quanto à situação espiritual de nossa época se tivesse uma visão de nossos dias. Anote no quadro o resumo das respostas.

Peça aos alunos que passem os olhos por 1 Néfi 14 para comparar suas respostas à visão que Néfi teve dos últimos dias. Talvez seja preciso ajudar os alunos a perceberem que Néfi também falou de força espiritual bem como de destruição e cativeiro espiritual (ver por exemplo os versículos 7, 14 e 17).

Antes, nessa mesma visão Néfi contemplou a destruição de seus descendentes, mas a esta altura, o que ele viu foi o triunfo do reino de Deus. Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 14:10–17.

• De acordo com a visão de Néfi, onde a Igreja do Cordeiro se encontraria nos últimos dias? Qual seria seu tamanho quando comparada ao mundo como um todo? (Ver versículo 12.)

• Como os maus e os mundanos reagiriam à Igreja do Cordeiro? (Ver versículo 13.)

• Citem as duas armas que a Igreja do Cordeiro teria para proteger-se? (Ver versículo 14.)

• Por que é importante que saibamos que, no final, a obra de Deus triunfará?

• Como saber disso ajudou Néfi a enfrentar as provações e os acontecimentos trágicos da vida?

Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 15:1–3 e expliquem por que, na opinião deles, Lamã e Lemuel não compreendiam os ensinamentos do pai. Anote as respostas no quadro.

Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 15:6–9. Peça aos alunos que pensem em que aspectos as pessoas de hoje são semelhantes a Lamã e Lemuel no que se refere a Deus.

Sugere-se que você saliente que muitas pessoas passam pela vida sem tentar qualificarem-se para ouvir a voz da inspiração. Muitas dessas pessoas não são más nem rebeldes, mas simplesmente não tentam saber qual é a vontade do Senhor nem agir de acordo.

Leia as declarações do Profeta Joseph Smith da página 33 do manual do aluno. Depois faça as seguintes perguntas:

• De que forma Néfi era um exemplo desses princípios?

• O que aconteceu devido ao desejo que ele tinha de conhecer as coisas de Deus?

• Que promessa o Senhor fez quanto à nossa capacidade de conhecer as coisas do Senhor? (Durante o debate, sugere-se que você peça aos alunos que leiam algumas das seguintes escrituras, ou todas elas: Tiago 1:5 ; 1 Néfi 10:19; D&C 88:63–64; 121:26–33.)

• Em nosso empenho em conhecer a vontade de Deus, quais são algumas coisas específicas que poderíamos fazer para ser mais semelhantes a Néfi e menos semelhantes a Lamã e Lemuel?

Leia 1 Néfi 15:10–11 com os alunos. Peça-lhes que encontrem quatro coisas que Néfi disse que Lamã e Lemuel precisavam fazer para que o Senhor lhes desse entendimento espiritual. (Não endurecer o coração, pedir com fé, acreditar que receberiam e ser diligentes em guardar os mandamentos.)

• Como essas quatro coisas nos ajudam a receber respostas para nossas orações?

Um tema recorrente no Livro de Mórmon é o de que o Senhor Se lembra dos convênios que fez com a casa de Israel. No final, Israel será coligada e redimida pelo Salvador. Sugira aos alunos que fiquem atentos às afirmações dessa verdade que se encontram ao longo de todo o Livro de Mórmon. Sugere-se que você mencione que o símbolo da oliveira encontrado em 1 Néfi 15 reaparece na alegoria da oliveira em Jacó 5.

De acordo com 1 Néfi 15:7, Lamã e Lemuel não conseguiam compreender que elementos dos ensinamentos de Leí?

Escreva no quadro a palavra oliveira. Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 15:12 e descubram o que a oliveira representa.

• O que a oliveira representa? (Escreva no quadro: oliveira = casa de Israel.)

• Em que sentido os descendentes de Leí foram “desmembrados da casa de Israel”?

Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 15:13.

• De acordo com Néfi, quando o evangelho seria levado aos descendentes de Leí? Quem levaria o evangelho a eles?

Escreva no quadro a palavra gentios. Explique-lhes que essa palavra tem diversos significados. Pode referir-se aos povos não israelitas, aos povos não judeus ou às nações que não têm o evangelho (ver “gentios” no Guia para Estudo das Escrituras, scriptures.LDS.org; ver também D&C 109:60–62). Peça aos alunos que voltem a 1 Néfi 15:13. Nesse versículo, essa palavra refere-se aos santos dos últimos dias que, na época da Restauração faziam parte de uma nação gentia. Leia as declarações do Élder Bruce R. McConkie nas páginas 33–34 do manual do aluno.

Chame a atenção dos alunos para a expressão “enxerto dos ramos naturais”.

• O que significa enxertar ramos?

Se preciso, explique aos alunos que dizemos que um ramo foi enxertado em uma árvore quando inserimos nessa árvore o ramo de outra. O ramo enxertado passa a ser nutrido pela árvore que o recebeu e passa a ser parte integral e permanente dela.

Diga aos alunos que 1 Néfi 15:14 explica como os descendentes de Leí seriam enxertados na oliveira, ou seja, na casa de Israel. Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 15:14–16. Peça-lhes que resumam nas próprias palavras o que esses versículos dizem. Sugere-se que você faça perguntas como estas:

• Como pessoas podem ser “enxertadas”, ou coligadas, à medida que passam a “conhecer seu Redentor”?

• Em sua opinião, por que é importante compreender “os pontos essenciais de sua doutrina”?

• Como somos nutridos por meio de nossa associação com a Igreja?

Peça aos alunos que falem de como foram “enxertados” na Igreja ou de uma ocasião em que ajudaram alguém a receber essa bênção.

Peça aos alunos que abram em 1 Néfi 15:24 e sublinhem a expressão “ardentes dardos”. Depois, peça-lhes que comparem e cruzem essa referência com a de Efésios 6:16 e Doutrina e Convênios 27:17.

• Quais são alguns “dardos ardentes” que enfrentamos no mundo de hoje?

• De acordo com 1 Néfi 15:24, o que acontecerá se sucumbirmos aos dardos ardentes de Satanás?

• De que forma a palavra de Deus pode ajudar-nos a resistir aos dardos ardentes do adversário?

Sugere-se que você resuma esse princípio com a seguinte declaração do Élder Neal A. Maxwell (1926–2004), do Quórum dos Doze Apóstolos, (também disponível no DVD que acompanha o curso. B).

“O verdadeiro discípulo [resiste] aos dardos ardentes do adversário empunhando o forte escudo da fé com uma mão, enquanto se agarra à barra de ferro com a outra (ver Efésios 6:16; 1 Néfi 15:24; D&C 27:17). Não deve haver dúvida de que exigirá as duas mãos!” (Conference Report, abril de 1987, p. 87; ou A Liahona, julho de 1987, p. 71).

Peça aos alunos que falem de como sua fé e seu entendimento das escrituras os ajudaram a resistir a tentações.

Preste testemunho do quanto as escrituras são importantes e de como elas nos ajudam a resistir aos dardos ardentes de Satanás.