Кн. Якова 5–7

Кн. Якова 5 — це історія з символічним значенням. У ній розповідається про дерева, плоди і працівників, проте насправді це оповідь про стосунки Бога і Його народу протягом історії людства. Тож читаючи основну історію, поміркуйте, що можуть символізувати в ній певні речі.

Наприклад, виноградник символізує світ, культивоване оливкове дерево символізує Ізраїль (або тих, хто уклав завіти з Богом; див. Кн. Якова 5:3), а що може символізувати дика олива? Що можуть символізувати хороші і погані плоди? Які інші символи ви бачите?

Хоча Кн. Якова 5 навчає про народи і століття світової історії, ця історія також про вас і ваше життя. Які послання ви знаходите для себе в Кн. Якова 5?

Мабуть, найважливішим є те, що у Кн. Якова 5 йдеться про Ісуса Христа. Читаючи, шукайте Його у написаному. Що ви дізнаєтеся про Нього, наприклад, у віршах 40–41, 46–47?

Щоб зрозуміти більше про Кн. Якова 5, перегляньте діаграму в кінці цього навчального плану.

“Друг[і] служител[і]” (Кн. Якова 5:70), яких було покликано до Господнього виноградника, це такі люди, як ви. Які істини ви знаходите в Кн. Якова 5, особливо у віршах 61–62 та 70–75, про роботу у винограднику Господа? Що ви дізналися про Нього, допомагаючи в Його роботі?

Читаючи про “останній раз”, коли Господь трудитиметься у Своєму винограднику, подумайте, що з цього надихає вас служити Господу “з усією силою”. (Кн. Якова 5:71). Можливо, ви згадаєте про особистий досвід, коли ви відчували радість від служіння Господарю виноградника — наприклад, коли ділилися євангелією, служили в храмі або зміцнювали інших. Ви також можете розглянути приклади, якими поділився старійшина Гарі Е. Стівенсон у своєму посланні “Просто чудесна — чудесно проста” (Ліягона, лист. 2021, сс. 47–50).

Президент Рассел М. Нельсон навчав: “Кожного разу, коли ви робите щось, що допомагає будь-кому — по цей або по той бік завіси — наблизитися на крок до укладання завітів з Богом та отримання необхідних цим людям обрядів хрищення і храмових обрядів, ви допомагаєте збирати Ізраїль. Це так просто” (“Надія Ізраїля” [всесвітній духовний вечір для молоді, 3 червня 2018 р.],ChurchofJesusChrist.org Можливо, почніть писати список прикладів того, що ви можете зробити, аби допомагати збирати Ізраїль. Що з цього списку, на вашу думку, Господь хотів би, щоб ви робили сьогодні в Його винограднику? Згідно вірша 75, як Господь винагороджує нас за служіння в Його винограднику?

Див. також “Був, Ізраїль, ти в полоні”, Гімни, № 6; “Алегорія про оливкове дерево” (відео), “Євангельська бібліотека”.

Одне зі значень слова припадати — це залишатися вірним і відданим чомусь та непохитним щодо цього. Як це визначення впливає на ваше розуміння уривку Кн. Якова 6:4–5? Як в історії про оливкове дерево Господар виноградника простягнув свою “рук[у] милості”? (Див., наприклад, Кн. Якова 5:47, 51, 60–61, 71–72) Як Він зробив це для вас?

Досвід нефійців з Шеремом часто повторюється сьогодні: люди намагаються руйнувати віру в Христа. Якою була реакція Якова на нападки на його віру? Про що ви дізналися з його відповідей? Що ви можете зробити зараз, аби підготуватися до часу, коли ваша віра у Спасителя буде випробовуватися?

Див. також Джеффрі Р. Холланд, “Ціна — і благословення — учнівства”, Ensign або Ліягона, трав. 2014, сс. 6–9.

• Як ви можете розповісти історію про оливкові дерева, щоб ваші діти могли її зрозуміти? Один із способів — вийти на вулицю, подивитися на дерево й коротко повторити основні моменти історії. Що Господар виноградника зробив для Своїх дерев? Як ми можемо бути подібними до робітників у цій історії та допомагати іншим відчути любов Спасителя?

• Яків розповідає історію про оливкові дерева, аби запросити Свій народ прийти до Христа. Це може мати такий самий вплив і на ваших дітей. Можливо, ви могли б підсумувати цю історію такими віршами: Кн. Якова 5:3–4, 28–29, 47 і 70–72 (див. також “Алегорія про оливкове дерево” [відео], “Євангельська бібліотека”). Ви або ваші діти можете потім прочитати Кн. Якова 5:11, 41, 47 та 72, шукаючи те, що показує, як сильно Господар виноградника (Ісус Христос) піклується про дерева. Що Спаситель робить, аби показати, що Він піклується про нас?

• Кн. Якова 6:4–5 містить важливе повідомлення для нас, коли ми робимо неправильний вибір. Ви можете допомогти дітям знайти його. Які слова в цих віршах дають нам надію на Божу спокутну любов? Корисною буде історія з послання старійшини Аллена Д. Хейні “Пам’ятати, Кому ми довірилися” (Ліягона, лист. 2015, сс. 121‒122) про забруднення у багнюці. Чого нас навчають у цій історії і в Кн. Якова 6:4–5 про те, що нам слід робити, аби бути спасенними у Божому царстві?

• Як ви можете надихнути своїх дітей захищати істину так, як це робив Яків? Ваші діти можуть розіграти в ролях спілкування між Яковом і Шеремом, використовуючи Кн. Якова 7:1–23 як сценарій. Як Яків захищав те, що вважав правильним? Попросіть дітей поділитися досвідом, коли вони захищали щось правильне, або поділіться своїм власним досвідом. Можливо, вони також могли би заспівати пісню про таку мужність, яка була у Якова, наприклад “Будь вірним ти”, Збірник дитячих пісень, с. 81.