أثير ٦–١١

قد تجد رؤى روحية إذا قارنت رحلة اليارديين عبر المحيط برحلتك عبر الحياة. على سبيل المثال، ما الذي قدمه الرب ليضيء طريقك مثل الأحجار في صنادل اليارديين؟ ماذا قد تمثل الصنادل، أو الرياح التي ”[تهب] نَحْوَ أَرْضِ الْوْعِدِ“؟ أثير ٦‏:٨. ماذا تتعلم من تصرفات اليارديين قبل الرحلة وأثناءها وبعدها؟ كيف يقودك الرب نحو أرض الموعد؟

صورة

عائلة من اليارديين داخل صندلهم

على الرغم من أن الكبرياء والشر يسيطران على ما يبدو على تاريخ اليارديين، إلا أن هناك أمثلة على التواضع في هذه الفصول، خاصة في أثير ٦‏:٥–١٨، ٣٠؛ ٩‏:٢٨–٣٥؛ و ١٠‏:١–٢. يمكن أن يساعدك التفكير في الأسئلة التالية على التعلم من هذه الأمثلة: لماذا تواضع هؤلاء اليارديون في هذه المواقف؟ كيف أظهروا تواضعهم؟ كيف باركهم الله نتيجة ذلك؟ فكّر فيما يمكنك القيام به عن طيب خاطر كي ”[تمشي متواضعاً] أَمَامَ الرَّبِّ“ (أثير ٦‏:١٧) بدلاً من أن تكون مجبراً على أن تكون متواضعاً (راجع موسيا ٤‏:١١–١٢؛ ألما ٣٢‏:١٤–١٨).

راجع أيضاً ديل ج. رنلند، ”اصنع الحَقَّ َوأَحِبَّ الرحمة واسلك متواضعاً مع الله“، لياحونا، تشرين الثاني/نوفمبر ٢٠٢٠، ١٠٩–١١٢.

الأصحاحات ٧–١١ من أثير تغطي على الأقل ٢٨ جيلاً. على الرغم من أنه يمكن إعطاء القليل من التفاصيل في مثل هذه المساحة الصغيرة، إلا أن نمطًا يظهر بسرعة حول عواقب القيادة الصالحة والشريرة. ماذا تتعلم عن القيادة من الأمثلة — السلبية والإيجابية — للملوك المذكورين أدناه؟

• عُرِيحَة — أثير ٦‏:٣٠؛ ٧‏:١

• شُول — أثير ٧‏:٢٣–٢٧

• يَارَد — أثير ٨‏:١–٧، ١١–١٥

• أمِير وكورانتوم — أثير ٩‏:٢١–٢٣

• حِث — أثير ٩‏:٢٦–٣٠

• شَز — أثير ١٠‏:١–٢

• رِفْلَقِيش — {أثير ١٠‏:٥–٨.

• موريانتون — أثير ١٠‏:٩–١١

• لِيب — أثير ١٠‏:١٩–٢٨

• إِيثِم — أثير ١١‏:١١–١٣

• يسوع المسيح — متى ١٨‏:١-٤؛ ٢٠‏:٢٠–٢٨؛ ٢٣‏:١١

قدم الشيخ ديتر ف. أوختدورف مشورة مفيدة حول القيادة في رسالته ”العظيم فيما بينكم“ (لياحونا، أيار/مايو ٢٠١٧، ٧٨–٨١). ضع في اعتبارك دراسة هذه الرسالة — وخاصة القصص التي يرويها — بحثًا عن مبادئ أو أنماط للقيادة الشبيهة بالمسيح. متى رأيت هذه المبادئ أو الأنماط تظهر في الأشخاص الذين يقودون؟

عندما تفكر في ما تعلمته، فكر في الفرص المتاحة لك لقيادة الآخرين أو التأثير عليهم في منزلك ومجتمعك ودعوتك في الكنيسة، وما إلى ذلك. كيف يمكنك تطوير صفات القيادة الشبيهة بالمسيح، حتى لو لم يكن لديك مهمة قيادة معينة؟

راجع أيضاً Serving in Church Callings, Gospel Library; Principles of Leadership in the Church, الدليل العام: الخدمة في كنيسة يسوع المسيح لقديسي الأيام الأخيرة، ٤.٢ (ChurchofJesusChrist.org).

عندما يتآمر أشخاص للحفاظ على سرية أعمالهم الشريرة، فإنهم يشاركون في العصابات السرية. بالإضافة الى العصابات السرية الموصوفة في أثير ٨‏:٧–١٨، يمكن العثور على أمثلة أخرى في حيلامان ١‏:٩–١٢؛ ٢‏:٢–١١؛ ٦‏:١٦–٣٠؛ و موسيا ٥‏:٢٩–٣٣. ضع في اعتبارك مقارنة هذه الآيات مع ٢ نافي ٢٦‏:٢٢–٢٤، حيث وصف نافي الكيفية التي يقوم بها الرب بعمله. لماذا تعتقد أن موروني قد أُمر بكتابة ما كتبه بشأن العصابات السرية؟

ما الذي تعلمناه من كتاب أثير يمكن أن يساعدنا في الحصول على البركات الموصوفة في أثير ٨‏:٢٦؟

• كل شخص لديه أيام صعبة — حتى الأطفال الصغار. ربما يمكنك مساعدة أطفالك في العثور على كلمات وعبارات في أثير ٦‏:١–١٢ توضح كيف وثق اليارديون بالله خلال بعض الأيام الصعبة والمخيفة حقًا. ضع في اعتبارك مشاركة بعض التجارب مع بعضكم البعض عندما ساعدكم الله في الأوقات الصعبة في حياتكم.

• بعد وصولهم بأمان إلى أرض الموعد، كان اليارديون ممتنين جدًا لدرجة أنهم ”ذَرَفُوا دُمُوعَ الْفَرَحِ“ (أثير ٦‏:١٢). قد تلهم أطفالك للشعور بالامتنان على بركات الله من خلال مساعدتهم في العثور على عبارات من أثير ٦‏:٩، ١٢ توضح كيف عبّر اليارديون عن شكرهم لله. قد يستمتعون بترنيم، كما فعل اليارديون، ترنيمة تعبر عن الامتنان، مثل My Heavenly Father Loves Me (Children’s Songbook, 195). اطلب من أطفالك إخبارك ببعض الأشياء التي يشعرون بالامتنان لها.

• ربما كان بإمكان أطفالك قراءة أثير ٦‏:٣٠؛ ٧‏:٢٧، و ١٠‏:٢ واكتشف ما ذكره هؤلاء الملوك الصالحين. كيف أثرت على الطريقة التي قادوا بها شعوبهم؟ يمكنك أنت وأطفالك مناقشة طرق لتذكير أنفسكم بما فعله الله من أجلكم. على سبيل المثال، ربما يمكنهم الكتابة عنها أو رسم الصور لها. قد تقترح عليهم أن يعتادوا تدوين البركات التي يلاحظونها من الله (شاهد O Remember, Remember [فيديو]، Gospel Library).

• قد تستمتع أنت وأطفالك بتمثيل بعض الأشياء التي علمنا النبي القيام بها. يمكنك حتى تحويلها إلى لعبة تخمن فيها ما تمثله الحركات. يمكن أن يهيئ هذا أطفالك لمناقشة سبب أهمية اتباع نبي الله. يمكنك بعد ذلك قراءة أثير ٧‏:٢٤–٢٧ لمعرفة ما حدث عندما أطاع الناس نبي الله. كيف نتبارك باتباع النبي اليوم؟

• البحث عن الأنماط هو مهارة مفيدة لدراسة النصوص المقدسة. يحتوي كتاب أثير على نمط متكرر يؤكد رحمة الرب. لمساعدة أطفالك في العثور على هذا النمط، اطلب منهم قراءة أثير ٩‏:٢٨–٣٥ و أثير ١١‏:٥-٨، للبحث عن أوجه التشابه بين الحسابين. ماذا نتعلم من هذه القصص؟ يمكنهم البحث عن صور في Gospel Art Book لأشخاص آخرين في النصوص المقدسة تابوا وغُفر لهم.