Ефер 12–15

Сегодня, как и во дни Ефера, люди хотят видеть доказательства прежде, чем верить в Бога и Его силу. Что вы узнаёте о таком образе мышления из Ефер 12:5–6?

Читая Ефер 12, вы можете делать отметку каждый раз, когда находите слово «вера». Подумайте, что в каждом случае говорится о вере. Вопросы, вроде следующих, могут оказаться полезными: «Что такое вера? Что значит проявлять веру? В чем состоят плоды веры в Иисуса Христа?» Вы также можете записать свои мысли о свидетельствах, которые получили после того, как была «испытана ваша вера» (Ефер 12:6).

См. также Рассел М. Нельсон, «Христос воскрес; вера в Него передвигает горы», Лиахона, май 2021 г., стр. 101–104.

Помимо глубоких мыслей о вере, в Ефер 12 также много говорится о надежде. Позвольте следующим вопросам направлять ваше изучение Священных Писаний.

• По каким причинам Ефер «надея[лся] на лучший мир» (см. Ефер 12:2–5)?

• В чем предназначение якоря? Как то, что надежда делает для вашей души, схоже с тем, что якорь делает для судна (см. Ефер 12:4)?

• На что мы должны надеяться (см. Ефер 12:4; Мороний 7:41)?

• Как Евангелие Иисуса Христа позволяет вам «ещё больше надеяться» (Ефер 12:32)?

См. также Мороний 7:40–41; Джеффри Р. Холланд, «Совершенная ясность надежды», Лиахона, ноябрь 2020 г., стр. 81–84.

Когда мы читаем могучие писания Морония, легко забыть, что он беспокоился относительно своей «слабости в письме» и боялся, что люди будут насмехаться над его словами (см. Ефер 12:23–25). Если вы когда-либо испытывали беспокойство из-за своей слабости, прочитайте о трудностях Морония и ответ Спасителя в Ефер 12:23–29. Вы также можете вспомнить случаи, когда Иисус Христос помог вам распознать ваши слабости и сделал вас сильными, хотя и не избавил вас от них совсем. Также подумайте о тех слабостях, которые мешают вам сейчас. Как вам получить обещание Спасителя: «Сделаю так, что слабое станет для [вас] сильным» (Ефер 12:27)?

Вы можете просмотреть следующие отрывки, чтобы узнать, как герои Священных Писаний обрели силу благодаря благодати Иисуса Христа:

• Енох (Моисей 6:31–34; 7:13)

• Моисей (Исход 4:10–12; 14:31)

• Гедеон (Книга Судей 6:12–16; 8:22–23)

• Петр (от Луки 5:8–10; 22:55–62; Деяния 4:13–21)

• Мороний (Ефер 12:23–29)

• Джозеф Смит (Джозеф Смит – История 1:28; Учение и Заветы 35:17; 135:3)

См. также Евангельские темы, «Благодать», Евангельская библиотека; «Господь, Ты – мой Свет», Гимны, №43.

Исторически сложилось так, что позиция царя иаредийцев была опасной. Особенно это верно в отношении Кориантумра, поскольку многие «могучи[е] люд[и] стремились истребить» его (Ефер 13:15–16). Обратите внимание в Ефер 13:15–22 на то, что Кориантумр делал, чтобы защитить себя, и что Пророк Ефер посоветовал ему делать вместо этого. Читая оставшуюся часть Книги Ефера, размышляйте о последствиях отвержения Пророков. Что происходит с людьми, когда «Дух Господний переста[ет] влиять на них» (Ефер 15:19)? Чему Господь хотел научить вас с помощью этих историй? Поразмышляйте о том, что вы будете делать, чтобы следовать за Его Пророками.

• Вы можете помочь своим детям повторить вместе с вами фразу из Ефер 12:6: «Вера – это то, на что надеются и чего не видят». Им может понравиться рассматривать иллюстрации, изображающие примеры веры из Ефер 12:13–15, 19–21 (см. Евангелие в искусстве, №78, №85, и страницу с заданием этой недели). Пусть дети расскажут, что они знают о каждой истории. Вот несколько вопросов, которые помогут вам обсудить эти примеры веры:

  • На что надеялись эти люди?

  • Как их вера была испытана?

  • Что произошло благодаря их вере?

  Вы также можете поделиться собственным опытом проявления веры.

• Чтобы понять, что в Ефер 12:4 говорится о надежде, вы и ваши дети можете посмотреть на изображение корабля и якоря. Зачем кораблям нужен якорь? Что произойдет с кораблем, у которой нет якоря? Читая вместе Ефер 12:4, поговорите о том, как надежда помогает нам подобно тому, как якорь помогает кораблю. Предложите своим детям самим нарисовать корабль и якорь, чтобы рассказать другим людям о надежде.

• Если вашим детям нужно определение слову надежда, помогите им найти его в Руководстве к Священным Писаниям, «Надежда» (Евангельская библиотека). На что, согласно этому определению и Ефер 12:4, 32, нам следует надеяться (см. также Мороний 7:40–42)? Помогите своим детям придумать синонимы и антонимы слова надежда. Вы также можете поделиться друг с другом некоторыми истинами Евангелия, которые дают вам надежду.

• Дети порой сталкиваются с ситуациями, в которых чувствуют себя слабыми, как это было с Моронием. Помогите своим детям выяснить, почему Мороний испытывал чувства, описанные в Ефер 12:23–25, и спросите их, испытывали ли они когда-нибудь подобные чувства. Затем предложите им прочитать стихи 26–27, чтобы найти, как Господь помог Моронию.

• Ваши дети могут нарисовать что-то слабое и что-то сильное. Затем они могут добавить к своим рисункам несколько слов и выражений из Ефер 12:23–29 относительно того, как Спаситель может помочь нам обратить наши слабости в сильные стороны. Призовите детей подумать о своих слабостях, а затем искать помощи Спасителя, чтобы стать сильными. Вы также можете поделиться случаями, когда Спаситель помог вам стать достаточно сильными, чтобы сделать что-то трудное.