Alma 36–38

Olvasd fel a gyerekeknek az Alma 36:20-at, és kérd meg őket, figyeljék meg, mit érzett Alma. Nevezzenek meg néhány dolgot, ami örömöt hoz nekik. Mutass egy képet a Szabadítóról, és mondd el, hogy Alma azért érzett örömet, mert Jézus Krisztus megbocsátotta a bűneit.

Adj minden gyereknek egy papírt, amelynek az egyik oldalán egy boldog arc van, a másik oldalán pedig egy szomorú. Kérd meg őket, hogy jól figyeljenek, miközben felolvasod az Alma 36:6-ot, és válasszák ki, melyik arcot mutatják fel. Mondd el, hogy Alma megbánta a bűneit, és örömet érzett, mert Jézus Krisztus megbocsátott neki a helytelen döntéseiért. Kérd meg a gyerekeket, hogy jól figyeljenek, miközben felolvasod az Alma 36:24-et – mely Alma később meghozott jó döntéseit írja le –, és mutassák fel a megfelelő arcot.

Énekeljetek el közösen egy dalt Jézus Krisztusról, például: Ő elküldte Fiát (Gyermekek énekeskönyve, 20–21.). Tedd bizonyságodat arról, hogy Jézus Krisztus eljött a földre, hogy megszabadítson minket a bűntől és örömöt hozzon nekünk.

Olvasd fel az Alma 37:6–7-et, a gyerekek pedig guggoljanak le minden alkalommal, amikor a kis szót hallják. Mutass nekik néhány kis dolgot, amelyek nagy dolgokat tudnak előidézni vagy nagy dolgokat tudnak elmozdítani; ilyen lehet például egy elem vagy egy slusszkulcs. Milyen nagy dolgok történnek vagy mozdulnak meg e kis dolgok miatt? Segíts a gyerekeknek kigondolni néhány kis vagy egyszerű dolgot, amelyet Isten szeretné, hogy megtegyünk. Milyen nagy dolgok történhetnek e kis vagy egyszerű parancsolatok miatt?

Mutass pár képet olyan kis dolgokról, amelyek nagy dolgokat alkotnak; ilyen lehet például egy fűszál és egy rét, illetve egy esőcsepp és egy tó. Tegyél bizonyságot arról, hogy még a kis és egyszerű cselekedetek is nagy jelentőséggel bírhatnak az életünkben – és mások életében is. Biztasd a gyerekeket, hogy meséljenek néhány egyszerű, jó dologról, amelyeket mindennap megtesznek, vagy oszd meg a saját példáidat. Kérd meg a gyerekeket, hogy válasszák ki maguknak az egyik ilyen egyszerű, jó dolgot, amelyet majd a héten megtehetnek, és rajzolják le magukat, amint épp azt teszik. Vigyék haza a rajzukat, és meséljenek róla a családjuknak.

Tegyél ki egy képet a Liahónáról (például Evangéliumi művészeti könyv, 68. sz.), vagy kérd meg a gyerekeket, hogy rajzolják le, miközben elmesélik, mire emlékeznek vele kapcsolatban (lásd 1 Nefi 16:10, 28–29). Tartsd fel a szentírásokat, a gyerekek pedig mondják el, miben hasonlít a szentírás a Liahónához. Az Alma 37:38–47 és az e heti tevékenységi oldal segítségével egészítsd ki ezt a beszélgetést.

Énekeljetek el egy dalt a szentírások tanulmányozásáról, például: Olvass, elmélkedj, imádkozz! vagy Ahogy kutatom az Írást (Gyermekek énekeskönyve, 66.; Himnuszok, 177.). A szentírások tanulmányozásának milyen áldásait említi meg az ének?

Kép

szentírást olvasó nő

Ismételjétek át a gyerekekkel az ifjabb Alma megtérésének történetét az Alma 36:6–21 alapján. Külön papírdarabkákra írj fel olyan szavakat és kifejezéseket ezekből a versekből, amelyek Alma érzéseit írják le. Tedd fel ezeket a táblára, és kérd meg a gyerekeket, hogy rendezzék a papírokat két csoportba: (1) mit érzett Alma, mielőtt emlékezetébe idézte, amit atyja a Szabadítóról tanított, és (2) mit érzett, miután emlékezett rá. Olvassátok el közösen az Alma 36:17–20-at, majd tegyél bizonyságot a gyerekeknek arról, hogy Jézus Krisztus megbocsát nekünk, amikor bűnbánatot tartunk.

Írd fel a táblára az Istentől született kifejezést, valamint a következő szentírás-hivatkozásokat: 1 János 4:7; Móziás 5:7; 27:25–26; Alma 5:14; 22:15. Segíts a gyerekeknek elolvasni ezeket a verseket és olyan kifejezéseket keresni bennük, amelyek leírják, mit jelent Istentől születni. Hogyan viselkedik valaki, miután Istentől született? Milyen módon mutathatjuk ki, hogy Istentől születtünk?

Rajzolj le egy vödröt, vagy hozz be az órára egy igazit. Hány csepp vízre lenne szükség, hogy a vödör megteljen? Segíts a gyermekeknek megérteni, hogy nagyon sok apró vízcsepp kellene a vödör megtöltéséhez. Hogyan kapcsolódik ez az Alma 37:6–7-hez? Miben hasonlít a szentírások olvasása ahhoz, mint amikor cseppenként töltünk meg egy vödröt?

Kérd meg a gyerekeket, hogy fussák át az Alma 37:6–9-et, és nézzék meg, milyen áldásokat eredményeznek „ezek a feljegyzések”, vagyis a szentírások. Az osztály közösen sorolja fel, mit találtak. Miként áldotta meg az életünket a szentírások olvasása? Oszd meg a bizonyságodat a szentírásokról, és biztasd a gyerekeket, hogy ők is tegyenek így.

Mutass vagy tegyél ki egy képet a Liahónáról (például Evangéliumi művészeti könyv, 68. sz.), és kérd meg a gyerekeket, hogy tekintsék át, mire emlékeznek a Liahónával kapcsolatban az 1 Nefi 16:10, 28-ból. Segíts a gyerekeknek felolvasni az Alma 37:38–42-t. Hogyan működött a Liahóna? Miként hasonlít ez ahhoz, ahogy a szentírások „működnek”? Olvassátok el együtt a 43–47. verseket, hogy választ találjatok erre a kérdésre. E feladat részeként kérd meg a gyerekeket, hogy végezzék el a tevékenységi oldalt.