와서 나를 따르라
7월 27일~8월 2일. 앨마서 39~42장: “위대한 행복의 계획”


“7월 27일~8월 2일. 앨마서 39~42장: ‘위대한 행복의 계획’”,『와서 나를 따르라—초등회: 2020 몰몬경』(2020)

“7월 27일~8월 2일. 앨마서 39~42장”, 『와서 나를 따르라—초등회: 2020』

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예수님과 마리아

여자여, 어찌하여 우느냐?, 마크 알 퓨

7월 27일~8월 2일

앨마서 39~42장

“위대한 행복의 계획”

기도하는 마음으로 앨마서 39~42장을 공부한 후에 어린이들의 학습에 도움이 될 활동을 계획한다. 아래에 있는 활동에서 모든 연령 그룹에 적용할 수 있는 아이디어를 얻을 수 있다.

느낌을 기록한다

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나누도록 권유한다

어린이들에게 한 명씩 일어나서 최근에 가정이나 교회에서 복음에 관해 배운 것을 이야기해 보라고 한다.

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교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

앨마서 39:1, 10~11

나는 좋은 모범이 될 수 있어요.

앨마는 코리앤톤에게 형들의 좋은 모범을 보고 배우고, 다른 사람들에게 부정적인 본보기가 되지 말라고 경고했다.

활동 아이디어

  • 시블론과 코리앤톤은 형제였으며, 시블론은 코리앤톤에게 좋은 모범이 되어 주었다고 설명한다. 어린이들에게 함께 다음 질문을 반복해서 말해 보자고 한다. “그가 네게 좋은 본을 보이지 아니하였느냐?”(앨마서 39:1) 어린이들에게 좋은 본이 되어 주는 사람에 관해 이야기해 보라고 한다.

  • 어린이들이 여러분의 행동을 따라 하거나 흉내 내 보게 하는 게임 또는 노래를 한다. 어린이들이 모두 한 번씩 게임을 이끄는 사람이나 행동을 보이는 사람이 되어 보게 한다. 그들은 어떻게 다른 사람에게 좋은 모범이 될 수 있을지 이야기해 보라고 한다.

  • 선한 일을 행하시는 예수님의 그림을 보여 주고, 그분은 우리에게 완전한 모범이셨다고 설명한다. 우리도 예수님처럼 좋은 모범이 될 수 있다고 설명한다. 어린이들에게 좋은 모범을 보이는 자신의 모습을 그림으로 그려 보라고 한다.

앨마서 39:9, 13

하나님 아버지와 예수 그리스도는 내가 잘못을 바로잡도록 도와주실 수 있어요.

나이가 어린 아이들은 회개할 필요가 없다 하더라도, 코리앤톤의 일화를 들으면서 회개의 의미를 이해하기 시작할 수는 있다.

활동 아이디어

  • 코리앤톤이 어떤 성격의 죄를 지었는지 자세하게 다루지는 말고, 코리앤톤이 잘못된 선택을 했다고 설명한다. 우리는 그를 돕기 위해 어떤 말을 해 줄 수 있을까? 코리앤톤의 아버지인 앨마가 그에게 해 준 다음 말을 읽어 준다. “네가 회개하고 네 죄를 버리[라.]”(앨마서 39:9) “회개하다”라는 말은 하나님 아버지와 예수 그리스도께 용서를 구하고 우리의 잘못을 바로잡도록 도와 달라고 부탁드린 다음, 더욱 그분들을 닮아 가기 위해 노력하는 것을 의미한다고 설명한다.

  • 어떤 잘못을 저지르고 나서 기분이 좋지 않았던 사람에 대한 이야기를 들려준다. 그동안 어린이 한 명에게 무거운 물건을 들고 있게 한다. 그 물건은 우리가 잘못할 때 생기는 안 좋은 기분과 같다고 이야기해 준다. 하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 우리가 회개할 때, 우리의 무겁고 나쁜 기분을 없애 주시고 우리의 잘못을 바로잡도록 도와주실 수 있다고 간증하면서 어린이가 들고 있던 무거운 물건을 받아 온다. “회개”(『리아호나』, 2004년 10월호 참조)처럼 회개에 관한 노래를 함께 부른다.

앨마서 40:23

나는 부활할 거예요.

어린이들이 자신과 자신이 사랑하는 사람들이 부활하게 될 날을 고대할 수 있게 한다.

활동 아이디어

  • 교사가 앨마서 40장 23절을 소리 내어 읽는 동안, 어린이들이 이번 주 활동 그림을 이용하여 이 구절에 담긴 가르침이 무엇인지 머릿속으로 그려 보게 한다. 어린이들에게 각자 활동 그림을 활용하여 다른 어린이에게 부활이 무엇인지를 가르쳐 주라고 한다.

  • 어린이들에게 부활하신 구주의 그림을 보여 주고, “주님 다시 사셨나요?”나 “주님 다시 부활했네”와 같이(『어린이 노래책』, 45쪽; 『찬송가』, 123장) 부활에 관련된 노래를 한 곡 가르쳐 준다. 중간중간 노래를 멈추고 특정 단어와 문구의 의미 및 그것의 중요성을 설명한다.

  • 어린이들에게 아는 사람 중에 돌아가신 분이 있는지 물어본다. 예수 그리스도 덕분에 그 사람을 포함한 우리 모두는 언젠가 부활하게 될 것이라고 간증한다. 필요하다면, 이번 주 활동 그림을 활용하여 부활하는 것의 의미를 설명한다.

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    마리아와 예수님

    마리아와 부활하신 주님, 해리 앤더슨

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교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

앨마서 39:1, 10~11

나는 좋은 모범이 될 수 있습니다.

앨마가 코리앤톤에게 준 조언을 통해 어린이들은 좋은 모범을 따르고 좋은 모범이 되는 것의 중요성을 이해할 수 있다.

활동 아이디어

  • 앨마의 아들 코리앤톤은 복음을 전파하고 있었어야 할 시기에 심각한 죄를 저질렀다고 설명한다. 어린이들과 함께 앨마서 39장 11절의 후반부를 읽으면서, 코리앤톤이 지은 죄가 조램인들에게 어떤 영향을 주었는지 잘 들어 보라고 한다. 어린이들에게 자신의 행동을 보고 영향을 받았을 수도 있는 사람들을 생각해 보라고 한다. 어린이들은 그 사람들에게 어떻게 좋은 모범이 될 수 있을까?

  • 앨마서 39장 1절을 함께 읽는다. 코리앤톤의 형인 시블론은 어떤 점에서 좋은 모범이 되었는가? 앨마서 38장 2~4절에서 이 질문에 대한 답을 더 찾아보라고 한다. 여러분의 삶에서 좋은 모범이 되어 준 사람들에 대해 이야기해 주고, 어린이들에게도 그러한 사례를 들려 달라고 한다. 동영상 “고든 비 힝클리: 소년 시절에 배운 교훈”(ChurchofJesusChrist.org)을 보여 주고, 어린이들에게 영상에 나오는 나이가 더 많은 소년은 어떤 점에서 좋은 모범이 되었는지 물어본다.

  • 태양이 그려진 그림이나 손전등을 가져온 뒤, 빛을 의로운 모범에서 나오는 힘에 비유한다. 손전등이나 태양의 빛이 우리가 따라가야 할 길을 비춰 주는 것처럼, 의로운 모범은 하나님 아버지를 따르기 위해 우리가 해야 할 일을 보여 준다. 누군가의 선한 모범이 여러분에게 도움이 되었던 경험을 들려준다. 어린이들은 다른 사람에게 좋은 모범이 되기 위해 어떤 일을 할 수 있을까? 예수 그리스도는 우리에게 완전한 본보기가 되신다는 것을 간증한다.

앨마서 39:9~13

잘못을 저질렀을 때 나는 회개할 수 있습니다.

우리가 모두 그렇듯이, 여러분이 가르치는 어린이들도 죄와 잘못을 저지른다. 어떻게 그들이 “죄를 버리”고 회개하도록 동기를 부여해 줄 수 있을까?(앨마서 39:9)

활동 아이디어

  • 어린이들에게 다쳤던 경험을 이야기해 달라고 한다. 그들은 상처가 낫도록 어떻게 했는가? 죄는 우리의 영혼에 상처를 입히지만, 우리가 회개하면 구주께서 우리를 치유하실 수 있다고 설명한다.

  • 어린이들에게 앨마서 39장 9절에서 “회개하고 네 죄를 버리며”라는 구절을 찾아보라고 하고, 어린이들이 “회개”와 “죄를 버리다”라는 말의 의미를 이해하도록 도와준다. 회개는 예수 그리스도와 그분의 속죄를 통해 가능해지는 일임을 간증한다. 앨마서 39장 10~14절을 함께 읽고, 또 어떤 것들이 우리가 회개하고 죄를 피하는 데 도움이 될 수 있는지 찾아본다.

앨마서 40:6~7; 11~14, 21~23

죽음 후에 우리의 영은 부활과 심판이 있을 때까지 영의 세계에 있을 것입니다.

죽음 이후에 무슨 일이 있을 것인지 궁금해하는 것은 자연스러운 일이다. 어린이들은 앨마의 말씀에서 그에 대한 영감 어린 답을 찾을 수 있다.

활동 아이디어

  • 각각 다른 종이에 죽음, 영의 세계, 부활, 심판이라고 적고, 순서를 뒤섞어서 칠판에 붙인다. 어린이들이 이 단어들의 의미를 이해하도록 도와준다. 앨마서 40장 6~7절, 11~14절, 21~23절을 함께 읽고, 어린이들에게 칠판에 있는 단어들을 그것이 일어나는 순서대로 놓아 달라고 한다.

  • 앨마서 40장 6~7절, 11~14절, 21~23절에서 답을 찾을 수 있는 질문들을 칠판에 나열하고, 어린이들에게 각 질문을 그것의 답이 나온 구절과 짝지어 보라고 한다. 예를 들어, “부활할 때 내 몸은 어떻게 되나요?”라는 질문에 대한 답은 앨마서 40장 23절에 있다. 필요하다면, 어린이들이 성구들을 읽을 때 어려워하는 단어들을 설명해 준다. 어린이들에게 하나님 아버지의 계획에 대해 감사함을 느끼는 이유를 이야기해 보라고 한다.

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가정에서 배우도록 격려한다

자신에게 좋은 모범이 되어 주었던 가족 한 사람에게 감사를 전하고, 이번 주에 자신도 그렇게 좋은 모범이 될 수 있는 방법을 한 가지 생각해 보도록 격려한다.

더 나은 가르침을 위하여

감각을 활용한다. “대부분 어린이들은(성인들도 그렇듯이) 여러 감각을 사용할 때 가장 잘 배운다. 어린이들이 배울 때 시각과 청각, 그리고 촉각을 사용하도록 돕는 방법을 찾는다.”(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 25쪽)