앨마서 43~52장

어린이들에게 니파이인과 레이맨인 사이의 전쟁에 관하여 짧게 들려주면서(앨마서 43장 참조) 니파이인들은 스스로를 보호하기 위해 전신 갑주를 입었다는 점을 강조한다. “제31장 모로나이 대장이 제래헴나를 패배시킴”(『몰몬경 이야기』, 85~88쪽, 또는 ChurchofJesusChrist.org에 있는 해당 동영상)을 활용할 수 있다. 앨마서 43장 19절을 읽어 주면서, 어린이들에게 성구에서 신체 부위가 언듭되면 자기 몸에서 그 부분을 가리켜 보라고 한다.

니파이인들이 물리적으로 전쟁을 치렀듯이, 우리는 우리가 하나님 계명을 어기길 바라는 사탄을 상대로 영적인 전쟁을 치르고 있다고 설명한다. 칠판에 어린이를 한 명 그리고, 전신 갑주가 우리의 신체를 보호하듯이 우리를 영적으로 보호해 주는 것들을 생각해 보라고 한다.(기도, 경전 읽기, 계명 지키기 등을 예로 들 수 있다.) 발표를 할 때마다 칠판에 있는 어린이 그림 위에 전신 갑주의 각 부분을 하나씩 그려 넣는다.

『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 수록된 모로나이의 그림을 어린이들에게 보여 준다. 앨마서 46장 11~16절에 있는 구절들을 활용하여 자유의 기치가 무엇이며, 거기에 어떤 내용이 쓰여 있었는지 말해 준다. “제32장 모로나이 대장이 제래헴나를 패배시킴”(『몰몬경 이야기』, 85~88쪽, 또는 ChurchofJesusChrist.org에 있는 해당 동영상)을 참고할 수 있다. 이야기를 전달할 때 어린이들이 최대한 많이 참여할 수 있도록 한다. 모로나이는 니파이인들이 자신들에게 중요한 것을 기억할 수 있도록 돕기 위해 자유의 기치를 활용하였다고 설명한다.

어린이들에게 자기 자신이나 반을 위해 자유의 기치를 만들어 보게 한다. 먼저 그들이 믿고 있는 것이나 하나님 아버지께서 그들에게 기억하기를 바라시는 것들을 생각해 보게 한다. 큰 종이에 이러한 것들을 그려 보게 하거나, 교사가 해당 그림들을 가져가서 어린이들이 그것을 종이에 붙이게 할 수도 있다.

어린이들에게 그들이 닮고 싶은 사람들과 그들을 닮고 싶은 이유를 말해 달라고 한다. 그런 다음, 앨마서 48장 11~13절에서 모로나이를 묘사하는 단어를 몇 가지 말해 주고, 이 단어들이 누구를 묘사하고 있는지 알아맞혀 보라고 한다. 모로나이의 그림을 보여 주고, 우리가 그와 같이 될 수 있는 방법에 관하여 이야기한다.

다음 성구들은 니파이인들이 레이맨인들과의 전투를 대비한 방식을 보여 준다. 어린이들에게 다음 성구 중 하나를 마음속으로 읽어 보라고 한다. 앨마서 43:19; 48:8; 49:1~5; 50:2~4. 그리고 각자 알게 된 점을 이야기해 보라고 한다.(필요하면 도움을 준다.) 우리는 사탄을 상대로 영적인 전쟁을 치르고 있는 중이며, 니파이인들이 레이맨인들에게 맞서 자신을 물리적으로 지켰듯이 우리도 우리 자신을 영적으로 지켜야 한다고 설명한다. 이 영적인 전투에서 자신을 보호하기 위해 우리는 어떤 종류의 영적인 전신 갑주나 방어 시설을 만들 수 있을까?

어린이들에게 큰 종이나 마분지로 방패를 만들게 하고, 그 위에 우리를 영적으로 지켜 주는 것들을 적으라고 한다. 어린이들에게 종이를 한 장씩 나누어 주고, 사탄은 우리가 어떤 나쁜 행동을 하도록 유혹하는지 적어 보게 한다.(거짓말, 도둑질, 불친절 등을 예로 들 수 있다.) 복음이 어떻게 사탄으로부터 우리를 안전하게 지켜 주는지를 보여 주기 위해 그 종이를 구겨서 공으로 만든 후 방패를 향해 던져 보게 한다.(또한 에베소서 6:16 참조)

앨마서 46장 11~16절을 함께 읽는다. 모로나이는 니파이인들이 무엇을 기억하기를 바랐는가?(12절 참조) 그는 니파이인들이 이러한 사실을 기억하도록 돕기 위해 어떻게 했는가? 어린이들에게 하나님 아버지께서는 우리가 무엇을 기억하길 바라시는지 나열해 보라고 한다. 그리고 이러한 것들을 기억하는 데 도움이 될 문구나 그림을 넣어 자신만의 “자유의 기치”를 만들어 보게 한다.

어린이 한 명에게 앨마서 48장 17절을 읽어 달라고 한다. 어린이들이 모로나이와 같은 사람이 되라는 권유를 받는 이유를 이해하는 데 도움이 되도록, 그들에게 앨마서 48장 11~13절, 16절을 공부하라고 한다. 그러면서 모로나이가 그토록 훌륭한 예수 그리스도의 제자였던 이유를 이해하는 데 도움이 되는 단어나 문구들을 찾아 달라고 한다. 어린이들이 찾은 것을 이야기할 때, 모로나이를 더욱 닮아 가기 위해 각자 할 수 있는 구체적인 일들을 생각해 보라고 격려한다.

앨마서 47장 4~19절에서 몇 구절을 선택하여 함께 읽고, 리혼타이의 병사들이 니파이인들을 치러 가라는 명령에 복종하지 않기로 “그 마음에 … 확정하고 있었”음에도 불구하고, 아맬리카이아가 어떻게 리혼타이 군대의 지휘권을 얻을 수 있었는지를 설명해 준다. 아맬리카이아가 처음부터 그의 계략을 리혼타이에게 말했다면 어떻게 되었을까? 사탄이 우리에게 부리는 속임수에 관하여 이 성구에서 배울 수 있는 점은 무엇인가?

관리가 잘 된 집과 오랫동안 방치된 집 그림, 또는 잘 가꾸어진 정원과 잡초가 가득한 정원 그림을 보여 준다. 어린이들에게 그림에서 보이는 것을 이야기해 보고, 시간이 지나면서 어떻게 이러한 변화가 일어날 수 있었을지 말해 보라고 한다. 이 집이나 정원의 주인은 이러한 일을 방지하기 위해 어떻게 할 수 있었을까? 작은 잘못(정직하지 않거나 외설물을 보는 것 등)을 저지르라는 사탄의 유혹을 물리치지 않는다면 조금씩 죄를 짓다가 나중에는 큰 죄를 저지르게 될 수 있다고 설명한다. 우리가 살면서 물리쳐야 할 나쁜 일들에는 어떤 것이 있을까?